sckf101第一章信息安全法概述第一节信息概述.pdf

课程名称:信息安全法 1 课程介绍课程介绍 本课程目前是省级品牌专业“网络安 全与执法”的专业核心课程；“公安 情报学”专业的专业基础课程。 本课程也可作为相关专业的选修课程 供同学们选修。 2 通过本课程的学习，使学生学会使用法学通过本课程的学习，使学生学会使用法学 方法观察和分析信息活动过程中各方主体方法观察和分析信息活动过程中各方主体 所享有的权利和应尽的义务；提高学生对所享有的权利和应尽的义务；提高学生对 信息安全法的运用能力和水平；结合公安信息安全法的运用能力和水平；结合公安 机关的实际情况，提高学生使用信息安全机关的实际情况，提高学生使用信息安全 法律法规分析、解决有关实际问题的能力法律法规分析、解决有关实际问题的能力 和依法行政的水平和依法行政的水平。 3 本课程的教学内容 第一章第一章 信息安全法概述信息安全法概述 第二章第二章 国家信息安全法律制度国家信息安全法律制度 第三章第三章 社会公共与服务信息安全法律制度社会公共与服务信息安全法律制度 第四章第四章 民事信息安全法律制度民事信息安全法律制度 第五章第五章 互联网安全保护法律制度概述互联网安全保护法律制度概述 第六章第六章 信息信息网络犯罪及其法律网络犯罪及其法律适用适用 第七章第七章 信息网络安全行政管理法律制度信息网络安全行政管理法律制度 第八章第八章 网络网络信息安全的法律权利信息安全的法律权利分析分析 4 第一章 信息安全法概述 第一节第一节 信息概述信息概述 第二节第二节 信息法与信息安全法信息法与信息安全法 5 第一节 信息概述 一、信息的一、信息的含义含义 二、信息的二、信息的分类分类 三、信息的三、信息的认知认知 四、信息的四、信息的扩展扩展 五、信息的主要五、信息的主要特性特性 6 引例：引例：盲人摸象的故事盲人摸象的故事 从前从前, ,有个国王养有个国王养了许多大象。有一天了许多大象。有一天, ,他请瞎子们来摸象，瞎他请瞎子们来摸象，瞎 子们围子们围着大象摸起来着大象摸起来。他们。他们开始向国王开始向国王报告：报告： 摸到象耳朵的瞎子说：“大象同簸箕一样。”摸到象耳朵的瞎子说：“大象同簸箕一样。” 摸到象腿的瞎子说：“大象和柱子一样。”摸到象腿的瞎子说：“大象和柱子一样。” 摸到象背的瞎子说：“大象好似一张床。”摸到象背的瞎子说：“大象好似一张床。” 摸到象尾的瞎子说：“大象好似绳子。”摸到象尾的瞎子说：“大象好似绳子。” 国王听了哈哈大笑起来国王听了哈哈大笑起来. .原来他们把自己摸到的某一个部分误原来他们把自己摸到的某一个部分误 认为是全体认为是全体。 盲人摸象的故事虽然有很多版本，但是其基本盲人摸象的故事虽然有很多版本，但是其基本意意 思是思是指不同的盲人所摸到的是大象的某个部分指不同的盲人所摸到的是大象的某个部分。 这个这个故事说明了信息是有层次性的，同时信息有故事说明了信息是有层次性的，同时信息有 局部和整体的区别。局部和整体的区别。 7 一、信息的含义 现代汉语词典现代汉语词典对信息的含义有对信息的含义有两种解释，一是“音信；消两种解释，一是“音信；消 息”；二是“信息论中指用符号传送的报道，报道的内容是接息”；二是“信息论中指用符号传送的报道，报道的内容是接 收符号者预先不知道的。收符号者预先不知道的。” 贝塔朗菲在贝塔朗菲在其经典著作其经典著作人的系统观人的系统观谈论谈论了人的符号宇宙了人的符号宇宙。 他认为“他认为“符号符号是自由创造的、代表某种内容的并通过口头传授是自由创造的、代表某种内容的并通过口头传授 来传递的记号来传递的记号”；“人所特有的、能将人和别的事物截然分开；“人所特有的、能将人和别的事物截然分开 的独特行为就是在思想和语言中创造符号宇宙的能力。除了直的独特行为就是在思想和语言中创造符号宇宙的能力。除了直 接满足生物需要而外，人不是生活在事物的世界中，而是生活接满足生物需要而外，人不是生活在事物的世界中，而是生活 在符号的世界中。在符号的世界中。” 8 例：人的成长状态 A A、胎儿状态；、胎儿状态； B B、儿童状态；、儿童状态； C C、青少年状态；、青少年状态； D D、青年状态；、青年状态； E E、中年状态；、中年状态； F F、老年状态；、老年状态； G G、死亡状态。、死亡状态。 不同的状态向人们表明并传递的人的不同的信息，不同的状态向人们表明并传递的人的不同的信息， 以上例子说明了信息运动有规律性，可感知性，可以上例子说明了信息运动有规律性，可感知性，可 识别性，可传递性；相对静止性，相对无序性，变识别性，可传递性；相对静止性，相对无序性，变 异性，复杂性异性，复杂性 9 有学者将有学者将信息归结为本体论层次信息和认识论层次信息，认为某事物本体信息归结为本体论层次信息和认识论层次信息，认为某事物本体 论层次的信息就是该事物运动的状态和状态变化方式的自我表述或显示；论层次的信息就是该事物运动的状态和状态变化方式的自我表述或显示； 某事物认识论层次的信息是指主体所感知或表述的关于该事物的运动状态某事物认识论层次的信息是指主体所感知或表述的关于该事物的运动状态 及其变化方式。及其变化方式。 而对本体论而对本体论的的信息的描述方法有：信息的描述方法有： 确定型信息：指事物的各种状态的出现规则是确定性确定型信息：指事物的各种状态的出现规则是确定性的，能够的，能够用经典数学公式用经典数学公式 来描述的来描述的方式。例如牛顿第二运动定律方式。例如牛顿第二运动定律F=ma 概率型与偶发概率型与偶发型信息：型信息： 概率型信息是指事物各状态是完全按照统计规则或概率规律出现概率型信息是指事物各状态是完全按照统计规则或概率规律出现的。例如投币的例子的。例如投币的例子 偶发型信息是指事物各状态的出现是不可预测的，但是由于客观条件的局限，这类试验往偶发型信息是指事物各状态的出现是不可预测的，但是由于客观条件的局限，这类试验往 往只进行一次或若干次，而不能大量重复，因此不能用概率统计的规则来描述往只进行一次或若干次，而不能大量重复，因此不能用概率统计的规则来描述。例如多名。例如多名 运动员赛跑的例子运动员赛跑的例子 模糊信息：表述模糊信息：表述了事物性质的渐变性，使我们认识到现实世界中存在大量亦此了事物性质的渐变性，使我们认识到现实世界中存在大量亦此 亦彼的情形，使信息描述更接近于实际。例如，“高个子集”、亦彼的情形，使信息描述更接近于实际。例如，“高个子集”、“好书集”“好书集” 思考：如何用模糊集来看待法律与法律责任？思考：如何用模糊集来看待法律与法律责任？ 10 二、信息的分类 关于信息的分类方法很多，从不同的角度可进行不同的划分。关于信息的分类方法很多，从不同的角度可进行不同的划分。 按照认识层次，可将信息分为语法按照认识层次，可将信息分为语法信息（仅信息（仅计及其中的形式因素的信息）、计及其中的形式因素的信息）、 语义信息（计语义信息（计及其中的含义因素的及其中的含义因素的信息）和信息）和语用语用信息（计信息（计及其中效用因素的及其中效用因素的 信息）。信息）。 按照学科分类来划分又可分为哲学、法学、工学、按照学科分类来划分又可分为哲学、法学、工学、,等等各门类、学科的等等各门类、学科的 信息。信息。 按照载体来划分有文字信息、图片信息、音频信息、视频信息、电子信息等。按照载体来划分有文字信息、图片信息、音频信息、视频信息、电子信息等。 按照行业来划分可有分为工业信息、农业信息、军事信息、政治信息、科技按照行业来划分可有分为工业信息、农业信息、军事信息、政治信息、科技 信息、文化信息、信息、文化信息、,等等。等等。 按照描述情况来划分可有确定型信息、概率型信息、偶发型信息和模糊信息。按照描述情况来划分可有确定型信息、概率型信息、偶发型信息和模糊信息。 按信息的作用可分为有用信息、无用信息和干扰信息按信息的作用可分为有用信息、无用信息和干扰信息。 11 三、信息的认知 （一一）获取：感知与识别获取：感知与识别 信息获取实验：手机获取地理、交通信息信息获取实验：手机获取地理、交通信息 （二二）传递传递 信息传输实验：取学生信息传输实验：取学生5 5人以上进行信息传输人以上进行信息传输 实验实验，从而掌握信源从而掌握信源、信道信道、信宿信宿、噪音等噪音等 概念概念。 解决误传：编码的重要性解决误传：编码的重要性 12 （三）知识的生成 知识是人们实践经验的总结和升华知识是人们实践经验的总结和升华 1 1、识别真伪信息的方法：识别真伪信息的方法： 分析形形式式诈骗案例：总结分析形形式式诈骗案例：总结- -经验经验- -知识知识 2 2、成为侦探高手成为侦探高手、形成自己的知识形成自己的知识 建议看看福尔摩斯的推理思维建议看看福尔摩斯的推理思维，或者看看李或者看看李 昌钰的故事昌钰的故事 13 对知识的总结： 1 1、知识来自于信息；知识来自于信息； 2 2、经验是人们在实际问题的过程中形成的成功操经验是人们在实际问题的过程中形成的成功操 作程序作程序。经验也是信息经验也是信息，而且属于认识论层次的信而且属于认识论层次的信 息；息； 3 3、知识是由经验总结升华出来的知识是由经验总结升华出来的。知识是经验的知识是经验的 结晶；结晶； 4 4、知识强调的是事物运动状态变化的规律知识强调的是事物运动状态变化的规律，而不而不 是简单的事物运动状态变化的方式是简单的事物运动状态变化的方式。 14 四、信息的扩展 （一一）信息技术信息技术 感测技术感测技术、通信技术通信技术、计算机技术及智能技术计算机技术及智能技术 （二二）智能机器智能机器 一是人工智能用于法律推理：已经应用一是人工智能用于法律推理：已经应用 二是智能机器的法律问题：科幻小说二是智能机器的法律问题：科幻小说 （三三）生物克隆生物克隆 已经实现已经实现，但克隆人被世界各国法律所禁止但克隆人被世界各国法律所禁止，理由：理由： 构成伦理挑战构成伦理挑战。 15 五、信息的主要特性 信息 普遍 性 无限 性 相对 性 传递 性 变换 性 有序 性 动态 性 转化 性 16 普遍性，信息是普遍存在的普遍性，信息是普遍存在的 无限性，宇宙时空中的事物是无限丰富的，因而它们所产生无限性，宇宙时空中的事物是无限丰富的，因而它们所产生 的信息也必然是无限量的的信息也必然是无限量的 相对性，对于同一个事物，不同的观察者所能获得的信息量相对性，对于同一个事物，不同的观察者所能获得的信息量 可能不同可能不同 传递性，信息可以在时间上或在空间中从一点传递到另一点传递性，信息可以在时间上或在空间中从一点传递到另一点 变换性，信息可以由不同的载体用不同的方法来载荷变换性，信息可以由不同的载体用不同的方法来载荷 有序性，获得了信息，就可以消除主体对于事物运动状态和有序性，获得了信息，就可以消除主体对于事物运动状态和 方式的不定性方式的不定性 动态性，一切活的信息都随时间而变化动态性，一切活的信息都随时间而变化 转化性，信息在一定的条件下，可以转化为物质、能量、时转化性，信息在一定的条件下，可以转化为物质、能量、时 间及其他间及其他 17