部编版八年级上册道德与法治4.1尊重他人课堂练习.docx

部编版八年级上册道德与法治4.1尊重他人课堂练习一、选择题.尊重他人、平等待人是现代人的基本素质。以下选项中表达这一基本素质的 是（）A.小峰嫌弃同学理解能力差，从来不给向他请教问题的同学讲题B.小凯因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出C.小龙在学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学D.小魏从农村到城里上学，说话和穿衣常被同学议论、嘲讽1 .以下图懂得尊重才能赢得尊重启示我们（）A.尊重是人际和谐的基础B.善于发现他人的潜质和特长C.道德是社会关系的基石D.尊重他人就是尊重我们自己.刘姓两姐妹在购物时，刘某一岁的女儿将一块尿不湿从童车上掉下，环卫工 人侯某清扫并抱怨她们没素质。刘姓姐妹听到后与其争辩，双方争吵谩骂，继而 发生肢体冲突，最终导致侯某全身多处软组织挫伤。刘姓姐妹的行为（） 没有做到与人为善侵犯了侯某的合法权益缺乏对环卫工人的尊重没有做到依法维权A. B. C. D.3 .以下对以下图认识不正确的选项是（）A.每个人都是有尊严的个体，我们要尊重他人B.要平等待人，尊重他人人格C.要尊重劳动，尊重劳动者D.尊重他人使社会生活和谐融洽有甲乙两个猎人，各猎得两只兔子回来。甲的妻子冷漠地说："你一天只打到两 只小野兔吗？真没用！ 甲猎人不太高兴，心想：你以为打猎很容易吗？ 第二 天他故意空手而回。乙猎人的妻子那么欢天喜地：你一天打了两只野兔吗？真了 不起！ 乙猎人听了满心喜悦，心想两只算什么，结果第二天他打了四只野兔回 来。据此回答第5、6题。5.这个故事给我们的启示是（）A.交往中欣赏总比批评好B.要学会欣赏他人、赞美他人C.欣赏他人就只能看到他人优点，无视其缺乏之处D.在交往中化解矛盾和冲突是很困难的6.甲猎人的妻子应该懂得（）A.尊重是生活幸福的重要条件B.以诚待人C.尊重自己D.被人关心是人人都有的需要7 .快递员副蹭轿车被扇耳光，保安劝离遛狗男子被打骨折稍有冲突，就骂脏 话、扇耳光、殴打人，'得理不饶人无理赖三分，小事情往往诱发了大矛盾。 对此认识正确的选项是（）尊重他人是一个人内在修养的外在表现国自己的利益受侵犯，可以采取一切措施还击别人社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利每个人都是有尊严的个体，不尊重别人就是不尊重自己A.B.C.D.满头银丝的老人因为腰部挂出勿需让座LED小牌乘坐地铁引发了全国网友 狂赞，被称为硬核大爷。"硬核大爷被点赞，是因为大爷做到了（） A.设身处地，换位思考8 .博取眼球，成功炒作C.文明有礼，态度谦和D.关爱自己，收获幸福.不久前，长沙地铁二号线上，一名男子赤脚躺在座椅上玩手机，另一名乘客 看不下去'默默地把该男子的鞋踢出车厢，让脱鞋霸座男成功地实现了人鞋 别离。对于这两名乘客的做法，以下认识正确的选项是（）脱鞋霸座是不尊重他人的表现脱鞋霸座有违社会公德踢鞋出车厢是一种不道德、不文明的行为踢鞋出车厢是维护社会公德的行为A.B.C.D.9 .八年级的小帆同学经常给同学起难听的外号，还经常当众大声喊出来嘲笑对 方，同学们都逐渐远离、排斥他。他的内心很焦急，希望能改善人际关系。请你 给他出出主意（）换位思考，尊重他人 我行我素，坚持自己欣赏他人，共同进步 老实守信，迁就他人A. B. C. D.10 .孟子说：敬人者，人恒敬之。这句话启示我们（）A.要学会尊重他人B.要平等对待他人C.要接受他人尊重D.要学会换位思考.过马路的小朋友向主动礼让行人的司机鞠躬，这温暖的画面让人感动，同时 也说明司机的礼让行为（）赢得了他人尊重促进了社会和谐改善了司乘关系提升了驾驶水平A. B.C. D.在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢 慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这 告诉我们（）A.别人先尊重自己，自己才能尊重别人B.不尊重他人，也可以赢得他人的尊重C.尊重他人是一个人内在修养的外在表现D.有了自尊，就能赢得他人的尊重14 .下雨天，我们总可以看到一些不和谐行为：有人将湿漉漉的雨伞带进室内， 造成地面湿滑；有人开车经过积水处不注意减速，水花溅行人一身。这些人没有 做到（）将心比心，站在自己的角度思考问题与人为善，摒弃伤害他人的不良习惯是非清楚，将个人利益置于公共利益之上换位思考，设身处地为他人着想A.B.C.D.学会欣赏与赞美，是与他人相处的重要内容。把赞美慷慨施予别人，既鼓舞 了他人，又愉悦了自己。以下做法不属于欣赏与赞美他人的是（）A.同桌穿了一件新衣服来上学，你对她说：真漂亮！B.好朋友考试成绩有进步，你对他说：你真行！C.班上一位同学出手打人，你对他说：你真勇敢！"D.竞争失败的你对成功者说：“祝贺你！16.下面漫画伸脚打的启示我们应该（）不做有损他人人格的事尊重自己，看轻他人尊重他人的劳动尊重他人，赢得别人的尊重A.B.C. D.17. 2020年2月，在疫情防控期间，贵阳某商场出现这样一幕：陆某在进入商 场时未佩戴口罩，工作人员发现后对其进行劝阻并向其提供口罩，要求其佩戴。 陆某拒不佩戴口罩，并在商场内大吵大闹，辱骂、殴打工作人员，引起商场内人 员聚集，扰乱公共秩序，造成恶劣影响，陆某因此被处以行政拘留8日的处分。 从道德角度看，陆某（）缺乏社会责任感、自私自利不尊重他人，没有做到换位思考属于违法行为缺乏规那么意识、生命平安意识A.B.C.D.18、老师发现沉默寡言的小余同学笛子吹得不错，就屡次让他在学校活动中表演 节目。在老师和同学的不断鼓励下，小余变得越来越开朗，越来越自信。小余的 变化告诉我们（）相互尊重就能够促进社会进步只有一技之长的人才值得尊重要善于发现他人的潜质和特长受到他人尊重能够增强自信心A.B.C.D.19、每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重他人是一个 人内在修养的外在表现。以下行为属于尊重他人的是（）A.把自己不喜欢的事强加给他人B.歧视身体有缺陷的人C.冷漠忽视他人D.积极关注、重视他人.下面漫画中把别人当成自己的意思是（）A.相信自己，一定会做得更好B.在任何情况下都不可侵犯他人的人格尊严C.换位思考，与人为善，理解别人的需求，在别人需要的时候给予恰当的帮助D.与他人打成一片，不分彼此.尺有所短，寸有所长告诉我们（）A.要关注、重视他人，给予他人应有的、适当的关注B.要发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁C.要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人D.要善于发现他人的潜质和特长，给予他人积极的评价22 .以下对漫画的认识正确的选项是（）. ，看门狗!人格尊严不可辱（1）金钱、职业等的差异不能超越人格尊严要尊重那些工作地位低下的人人与人之间需要尊重A.B.C.D.23 .对下面漫画谦让所反映的现象，认识正确的选项是（）年轻人压力 、大，请坐！老年人体力公民在行使权利时不得损害其他公民的合法权益尊重他人，才能赢得他人的尊重换位思考，理解他人孝老爱亲是人人都必须做到的A.B.C. D.二、非选择题24、阅读材料，按要求回答以下问题。在从阜阳开往合肥的高铁上，乘客A想和邻座的乘客B换一下座位，理由 是要给手机充电。一番沟通后，乘客B表示拒绝，乘客A突然情绪激动，对乘 客B喊道：你就应该让我座！ 并豪横称：我身份比你高得多了，你在我单位 我早就把你开掉了。这件事在网上引起一阵热议，大家都纷纷谴责乘客A。乘客A为什么被谴责？25、观察漫画，回答以下问题。漫画反映了一种什么社会现象？漫画启示我们怎样做到平等待人？26、在2021年国际残疾人日来临之际，你所在的学校开展以学会尊重他人 为主题的实践活动，请你参与并完成以下任务。【仔细观察】列举我们身边存在的尊重他人和不尊重他人的行为。(各举一例)(2)【学以致用】开展学会尊重他人主题活动的原因有哪些？【推己及人】在生活中，我们应该如何尊重他人？答案1-5CDADB 6-10AAABC 11-15AACCC 16-20CCDDC 21-23DCA24、乘客A强迫他人给自己让座，这是蛮横无理的行为，违背道德，违背社会公 德；其言行没有尊重他人，没有做到文明礼貌，没有平等待人，是不文明行为, 应该受到谴责。25、（1）漫画反映了一种歧视他人、不尊重他人、不平等待人的社会现象。（2）平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会 生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 26、（1）例如：尊重他人的行为：购物时耐心排队等候等。不尊重他人的行 为：自习课上大声说话，做事我行我素等。（2）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体， 都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人 际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦, 消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。（3）积极关注、重视他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏 他人。