人美美术七下《3同类色与邻近色》教案.docx

第三课：同类色与邻近色教学设计教学目标：1、知识与技能： 让学生掌握同类色与邻近色的基本概念和特点。培养学生的观察能力和 表现能力，使其学会辨识同类色与邻近色。学习运用同类色、邻近色的相关知识去完成一幅 装饰画。2、过程与方法：通过教师讲授，用比照分析的方法理解同类色与邻近色的概念与特点。 通过欣赏感受和讨论交流等合作学习，学会区分和运用同类色与邻近色。通过艺术实践掌握 同类色与邻近色的调配与搭配方法。3、情感、态度与价值观： 感受运用同类色、邻近色创作给人的美感，了解色彩对人们生 活的影响，增加对生活的热爱，提高生活的审美品位 教学重点：学习同类色和邻近色知识, 掌握运用同类色和邻近色的方法，感受同类色与邻近色的色彩美。教学难点：区分同类色 与邻近色教法学法：导入法 直观演示法 合作探究法 分析法、观察法、练习法、比拟法教具准备：ppt课件绘画工具教学过程： 稳定情绪，组织教学。1、导入2、新课复习已学色彩知识-色彩的三原色、色彩的三耍素，让学生再次感受并认识色 彩。书写课题一、同类色 （一）同类色的概念同类色主要是指单一色相变化明度、纯度到达的丰富效果的色彩关系（-）了解同类色1、色环中的同类色认识色相环中的同类色2、举例 如生活中的居室设计等，3、同类色的特点：柔和、协调、和谐统一，追求一个色相变化。二、邻近色（一）邻近色的概念利用色相环认识邻近色并讲解概念相邻的色彩互为邻近色。（二）了解邻近色1、色环中的邻近色 通过欣赏图片再次认识邻近色。2、举例 通过生活中的茶杯、居室设计、绘画等了解邻近色在生活中的应用。3、感受邻近色的特点：色彩统一和谐、比照度低，追求相邻色彩变化，邻近色之间往往是 你中有我，我中有你。三、说一说：找出图片中的彩色，分析它们用了那种色彩关系？1、茶杯套2、青蛙皂盒3、电吹风4彩色盒子四、讨论：同类色和邻近色是用什么方法进行色彩变化的？同类色：在同一个色相中寻求变化。邻近色：在相邻的两个色相中寻求变化。五、练一练（教师巡视辅导）1.利用给出的模板进行色彩练习，选择你喜爱的一组同类色或邻近色画一张小装饰画。六、展示作品（思考与讨论、师生互评）七、拓展欣赏同类色与邻近色在各个领域的应用（一）服装搭配 （二）海报设计 （三）化妆（四）绘画作品（五）食品包装设计八、找一找我们所在的教室里用很多色彩进行了装扮，看看谁能最快的找出同类色和邻近色？我们生 活的世界里，色彩无处不在，斑斓绚丽，希望同学们能利用我们学习的色彩知识把我们的生 活环境装扮的绚丽多彩！