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    《荷塘月色》读后感500字五年级范文.docx

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    《荷塘月色》读后感500字五年级范文.docx

    荷塘月色读后感500字五年级范文 朱自清笔中的荷塘月色真真实切描绘了一幅引人入胜的荷塘月色图,那妙不行言的景象总是让人心旷神怡,陶然遗忘。这里给大家共享一些荷塘月色读后感,盼望对大家有所关心。 荷塘月色读后感篇1 荷塘月色这作品是朱自清先生写的,我第一次见到这文章是在8月6日的中国剪报上。第一次读朱自清先生的散文,就被他所描绘的那美色,意境所深深吸引,仿佛我就伴着皎洁的月光闲逛在荷塘边上。看完这篇散文,我就去网上查了朱自清先生的资料。 朱自清先生诞生在江苏扬州,是现代散文家,语文训练家,文学家,诗人,学者,民主战士。更让我意想不到的是朱自清先生曾在中学任过教,离我们是这么的近,还亲自种下现在已是校花的“紫荆花”荷塘月色是一篇描写夏夜里河塘中的荷花的散文。朱自清先生带着淡淡的愁绪走出家门,趁着月色出来漫步,顺着幽静的小路一路走来,自然而然来到日日经过的池塘边,同样在荷塘,在不同心境中去看那月下的荷塘。却发觉月色下的荷塘是那样的美,比之白天别有一番风致。荷花栩栩如生,荷叶婷婷的如舞女的裙,可以想见荷叶随风起舞时的婆娑婀娜的奇妙身姿 读着观赏着朱老带我进入的那个世界,我感到我也来到池塘边,我化作那些出淤泥而不染的荷花,在风中一起摇曳,一起舞蹈。 荷塘月色读后感篇2 这篇散文,听着悠扬的纯音乐读是再好不过的了。 之所以这么说,是由于这篇文章只粗略看一遍就能感受到的美感。写月的,写路的,写荷塘的穿插在各个段落中,加上独特的意境,是想象不到的画面。 第一段开头,“这几天心里颇不安静”完整的呈现了心中的烦躁与焦虑,对比后面的景色更衬托出荷塘舒适的感觉。“在这满月的光里,总该另有一番样子吧”让读者在短短一句话中,带着期盼来阅读第一次在夜里看的荷塘,新奇的视角也让读者倍感期盼。 在接下来的三四段,运用大量排比和比方句,将夜中荷塘独特的景致饱满的呈现出来,相较之下,后面对于树“乍看像一团烟雾”一类的描写也是别有一番风味。在树与荷的影中,读者情不自禁的联想起那漂亮的场景,那月下孤寂而清冷的荷塘,同样孤寂的,让人不论何时读这一段,都能立即看到这月夜下的荷塘。 最终点了采莲一题,两首诗词引用在文中恰到好处。假如听着音乐,那么在音乐结束之际,文章应当也品尝结束了。心中念着荷塘和莲花,不知不觉也到了家门前,一个美妙的结尾,也让读者有美妙的回味。 荷塘月色读后感篇3 朱自清在先诉说了自己的不宁心境后,描写了一个安静的与现实不同的环境荷塘月色,通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描绘,象征性地抒发了自己的洁身自好和憧憬美妙新生活的心情。他为排遣心中的郁闷,夜深人静时独享月色下的荷塘美景。一个人,悄悄地看,静静地行,什么都可以想,也可以什么都不想。他觉得自己是个完全自由的人,这一切都是自己的,白天里要做的事,要说的话,现在都可以不理,并深情地发出了内心的声音:“这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。”走着走着,我仿佛观察了荷塘,“那田田的叶子,零星地点缀些白花”风中的花香,确定令人心旷神怡,夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上,浮在荷塘之上,简直就是月光与荷花漂亮淋淋尽致,把月光下的荷塘描写的淋漓尽致、栩栩如生,而我便在笔下尽情的赏花观月,深深沉醉 看着看着,突然如水的月光消逝了,四四周郁郁葱葱的树,树间透着光,可是光却是如此的无精打采,这时的主角几乎是喧闹的蝉和蛙,可是却什么也没有。采莲赋、西洲曲两篇文章节选使我的心也随着作的心凉了下来,虽然我很难体会当时的无奈和彷徨,但我的心仿佛也随回到了起初的不安静 文章看完了,而我却未合上书,这篇文章使我意犹未尽,内心久久不能安静,荷塘月色的漂亮可以令人临时遗忘忧愁,可见它的漂亮,使我感到了对美妙生活的向往。而我生活在这么一个美妙的生活环境中,更应当要去努力学习、工作,好好的珍惜现在的生活。 荷塘月色读后感篇4 荷塘月色这作品是朱自清先生写的,我第一次见到这文章是在8月6日的中国剪报上。第一次读朱自清先生的散文,就被他所描绘的那美色,意境所深深吸引,仿佛我就伴着皎洁的月光闲逛在荷塘边上。看完这篇散文,我就去网上查了朱自清先生的资料。 朱自清先生诞生在江苏扬州,是现代散文家,语文训练家,文学家,诗人,学者,民主战士。更让我意想不到的是朱自清先生曾在中学任过教,离我们是这么的近,还亲自种下现在已是校花的“紫荆花”荷塘月色是一篇描写夏夜里河塘中的荷花的散文。朱自清先生带着淡淡的愁绪走出家门,趁着月色出来漫步,顺着幽静的小路一路走来,自然而然来到日日经过的池塘边,同样在荷塘,在不同心境中去看那月下的荷塘。却发觉月色下的荷塘是那样的美,比之白天别有一番风致。荷花栩栩如生,荷叶婷婷的如舞女的裙,可以想见荷叶随风起舞时的婆娑婀娜的奇妙身姿 读着观赏着朱老带我进入的那个世界,我感到我也来到池塘边,我化作那些出淤泥而不染的荷花,在风中一起摇曳,一起舞蹈。 荷塘月色读后感篇5 雨,在窗外沥沥的下着,而我们的教室里却传出了一阵悠扬的歌声荷塘月色。 听着那歌声,我似乎已经进入那片“荷塘”了:皎洁的月光发出朦胧的光线,透过树叶在地上铺了一层碎银。一切景物仿佛都沉醉在乳白色之中。荷塘里,有一只青蛙在呱呱的唱着歌儿,给静谧的夜晚带来了一份生气。一朵朵荷花像沉醉了似的,随着风儿轻轻的舞动着,摇曳着,在给青蛙伴舞呢!一只只萤火虫发着亮光给这朦朦胧胧的大地添了几分神奇。鱼儿在水中欢快地游着,像在竞赛似的,在荷花丛里你追我赶,好不欢乐! 突然我变成了一朵荷花,我的身上被月光披了一层轻纱,调皮的鱼儿围着我转来转去,唱歌家青蛙在呱呱地叫着,似乎在为我唱赞歌呢!我趁他们不留意,静静地绽放了,发出了浓浓的荷香。其他荷花们也不甘示弱,都努力地绽放花瓣显示自己的漂亮。 音乐声突然停止了,我这才回过神来:我不是在看荷花,我是在听荷花呢! 荷塘月色读后感篇6 似曾在梦中见过那在荷叶上滚动的露珠,那在皎洁月光下凌波摇曳的芙蓉。朱自清先生的荷塘月色再现了我的梦境,令人心醉。 荷的特色是洁,月的特色是净。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”。古往今来,荷花以它的清雅脱俗,独步人间,以它“可远观而不行亵玩”的节操“引很多英雄竟折腰”;“床前明月光,疑是地上霜”,“举杯邀明月,对影成三人”。古今中外,人们对月光的净洁、祥和更是永叹不已。那么荷与月交织在一起时,会是怎样一幅奇妙的境界呢?在荷塘月色中,虽然淡淡的喜悦中渗透着淡淡的忧愁,但无论是荷的芳香、清雅,还是月光清静、清幽,月下荷塘所蕴涵的那种淡泊明志、安静志远的境界让人为之陶然而动容。 在这充满着竟争硝烟的时代里,如荷月般安静的人已经日渐珍稀了。在学校里,一切从考试动身,学子们明争暗斗和对手竟争时,难免不“遍体鳞伤”。在.上人们往往为金钱而斗得“血肉模糊”,为名利而拼得“你死我亡”,还有为私仇而打得“体无完肤”。这些伤口就是用“黑玉断续膏”、“九花玉露丸”、“天山雪莲”也治愈不好。现实生活是如此的浑浊不堪,就如荷塘中的淤泥一般,又有几个能出淤泥而不染,如山泉般清亮呢?虽然竞争是时代的特征,但保持一份坦然的心境与竟争没有必定的冲突关系,人的精神境界的清和浊关键还在于人的情操和修为,人们可以在世俗生活的滚滚红尘中苟延残喘,也可以拨开浓雾,拥抱蓝天。 愿我们的心境如荷一般纯洁,蕴蓄淡淡的暗香,像月光一样清亮,皎洁如霜,始终保持着一份清雅情愫,纵然在浑浊的淤泥中永久清爽旷达! 荷塘月色读后感500字五班级.

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