《学弈》读后感600字5篇.docx

学弈读后感600字5篇 学弈，弈，就是下棋的意思，学弈，就是学习下棋。这里给大家共享一些学弈读后感，盼望对大家有所关心。 学弈读后感篇1 今日，我们学了学弈这一篇文言文，读了它后我深有感受。 学弈这篇文言文是一篇篇幅较短，含义深刻的古文。里面叙述的是这样一个故事：一个年迈的棋圣弈秋教两个同学下围棋，其中一个同学紧记弈秋的教导，用心致志的听讲，仔细的思索。而另一个同学则以为有天鹅将要飞过来，想着怎样用箭把它射下来。学弈里面的两个人就是我们生活中的两个例子，两个不同的人，用两种不同的方式来对待学习、面对人生。那个用心致志听弈秋教导的同学靠着他那种对学习的仔细、对老师的敬重、对围棋的聚精会神和一心一意，以后不管在学习上、在生活中、在事业上确定会有巨大的成就。 而那个在学习围棋的时候想着其他事的同学，有两个错误。第一，是在老师说话、讲课时不听讲，是一种不敬重师长的行为;其次，同学在上课时，在思索问题的时候是不应当三心二意的。既然我们是同学，就应当敬重师长、同时也应当在上课的时候仔细听讲。这是作为一个同学应当做的，也是最基本的做人道理。因此，我觉得在做事的时候三心二意的人，以后不管在学习上或者是生活上都不会获得什么胜利。在生活中，你是否也遇到过这样的问题呢? 假如有，就请你赶快改正这个缺点。为的是把每一件事都做好;为的是养成一种良好的习惯。 学弈读后感篇2 本学期第一节课我们学习了一篇文言文，题目叫做学奕。这一文言文主要讲了：奕秋是全国着名的下棋高手，他收了两个弟子，其中一个一心一意的听奕秋的教导，然而后一个表面上是在听奕秋的教导，可心里却想天上将有天鹅飞过，我便拉弓搭箭射天鹅。两个人虽然在一起学习，可是后一个却比前一个差一些，莫非是由于后一个比前一个笨一些吗?回答：不是的!这篇课文告知了我们学习用心致志与三心二意的差别，所以我们学习应当用心致志，不该三心二意的道理。这种事例在我们身边也随处可见。 小时候，还不会吹泡泡。有一天，老师教我们制作泡泡水，要知道泡泡水可是泡泡的“母亲”。老师在叫的时候，我心中想着吹出来的一个个可爱的五彩缤纷的泡泡时，心中不禁美滋滋的一不当心还笑出了声。同学们看着我。直到同桌刘姗捅了我一下，我这才回过神来。老师发给我们每人一个杯子、一根吸管和一包小小的泡泡剂。我们先把泡泡剂挤进杯子里。然后举手坐好，跟着老师去加水。当有几位同学已经在吹泡泡了时，我心中也免不去有一些急躁与迫不及待了。到我的时候我拧开水龙头往杯子里加入了满满一杯清水，用吸管马虎了事的搅拌了一下就跑到操场去吹泡泡了，可是吹了好半天一而不见一个泡泡出来!这时刘姗走了过来看了看结果我手中的杯子说：“只是水放多了泡泡剂放少了!”然后她倒出了少许的水还往里加了一点点泡泡剂搅拌后递给我说：“看你以后还敢不敢上课不仔细听讲!”说完后我俩又牵着手儿蹦蹦跳跳的的玩了起来。从那以后我上课再也不敢上课不用心听讲了。 这就是学奕一文要告知我们的道理。三心二意与一心一意学习后的效果是截然不同的不是吗?所以我们对待应当一心一意! 学弈读后感篇3 在这六年中，我读过很多令我难忘的故事：如舍己为人的猎人海力布，壮烈牺牲的狼牙山五壮士，有足智多谋的诸葛亮等等，它们就像一颗颗闪闪的小星星，永久印在我们的脑海中，但我还是喜爱学弈这篇文章，它使我受益匪浅。 课文中讲了两个学下棋时不同的表现。一个人用心致志，“惟弈秋之为听”，而另一个人心不在焉，三心二意，“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”。同时下棋，而三心二意的那个人却不如用心致志的那个人学的好，看，一个小小的故事，给了我多少启迪呀! 的确，在我们身边，有许多三心二意不仔细的人，比如，我的爸爸，有时就是个很马虎的人。有一次，早上起来，就观察爸爸皱着眉头，抓耳挠腮地像是在找什么东西，我便不耐烦地说：“爸，找什么呢?”“哎呀，我把笔记本弄丢了，上面记着重要东西呢，怎么办呀!”正找着，只见妈妈手里拿着一个蓝皮本说：“是不是这个本?”老爸双眼一亮，喜出望外地说：“在哪儿找到的?”“厕所里!”原来，爸爸每次在上厕所时都要翻看一下文件，怎么样，爸爸很马虎吧!而妈妈却是个很细心的人，每次爸爸找不到东西时，妈妈都会像变戏法一样，变出爸爸要找的东西。 其实，我也继承了爸爸这个马虎的坏毛病，有时候很仔细，头脑糊涂，而有时候心里却像长毛了一样，不开小差就难过。 记得一个星期天，我正在写老师留的作文，眼睛却始终瞟着桌旁的小闹钟，当三点非常时，我大喊一声;“到了!”便站起身来，一个箭步冲到电视机前，津津有味地看起动画片来，那逗人的镜头另我捧腹大笑，演到.时，我正预备睁大眼睛看时，不只什么时候，妈妈消失在我的面前，“啪”的一声把电视机关上了，瞪着“杏核眼”(摘了眼镜的样子)说：“没写完作业就要看电视?快进屋!”我吐了吐舌头，快速返回屋里。 其次天，老师把作文摆到我面前，说：“看看，作业是怎么写的!”我一看，简直不信任是自己写的，不仅字写得难看而且语句不通顺，简直就是惨不忍睹。我是多么像学弈里那个三心二意的人呀!他一边下棋一边想着射天鹅，而我一边写作业一边想着看动画片，真是太不应当了，我今后肯定要克服这个毛病，争取学那个用心致志学下棋的人，假如不像他一样用心致志，又怎么能学到真本事呢? 着名画家达。芬奇曾说过：“坚韧的毅力可以克服任何障碍。”这句话说得多好呀，那个三心二意的人，是他不如别人聪慧吗?不，是他不用心造成的。我经厉的这件事，不也说明白这个道理吗?是呀，只有仔细，才能学到真本领呀。 学弈读后感篇4 学弈这篇课文给了我很大的启发，让我懂得了无论是做事还是学习，都不能三心二意，而应当做到一心一意、用心致志。 学弈这篇课文讲的是让弈秋教两名同学学习下棋。其中一个人很用心，只听弈秋的教育;而另一个人虽然听着，但心里却在想会有天鹅会来，所以学的就没有前一个人好。 当然，我也有过这样的经受： 每当放假的时候，我就会开头痛痛快快的玩儿，必需等到妈妈督促我去学习一会儿吧，我才会去学习一会儿，于是，渐渐的，我养成了这个习惯。但当我有一天正在玩耍的时候，偶然听到有一些人在谈论我们班的赵璐璐：“人家赵璐璐特殊自觉，在班里是老师的好助手，同学们的好帮手，回到家里，就不会像别的孩子一样，只知道玩，人家会帮妈妈做一些力所能及的.事情，没什么事的时候，就把自己关在屋子里，不让家进步去，自己在屋子里学习，听说人家吃饭的时候，都要捧着一本书在看。哎，咱们的孩子可比不上她啊!” 当我听完这一段话之后，我才知道我为什么没有赵璐璐学习好了。于是，我下定决心，要好好学习，不成天玩儿，也要帮家长做一些力所能及的家务活儿。 渐渐的，我把坏习惯改成了好习惯，成果也提高了不少。 学弈读后感篇5 学奕这篇课文主要讲了这样一件事：弈秋是最擅长下棋的人，有人让弈秋教育两个同学下棋，其中一个同学用心致志学习下棋，只听从弈秋的教育，另外一个同学虽然也听讲，但时不时想着天上有天鹅要飞过来，想拉弓箭把它射下来。虽然他与前一个同学一起学习，但却不如前一个同学学得好，莫非是由于后一个同学的智力不足吗?回答说：不是这样的。 读了学奕这篇课文，我感受到了两人同时向同一老师学习，态度特别重要，只有用心致志，才能学有所得。不然就会什么也学不到。 生活中也会有很多这样的事发生在我们身边： 我和一位名叫何雅婷的女孩一起去看跳舞课。到了舞台下，找了个好位子坐下，等待舞者消失。音乐响起，舞蹈开头了，何雅婷大声说道：“姐姐，地板好脏哦。”前后左右的人都望了过来，让我觉得不好意思。我就换了个座位，连续看表演，并用相机录了下来。表演结束，何雅婷又问我：“姐姐，刚刚表演的什么啊，我没留意看，遗忘动作了。”我生气地对她说：“自己不用心看，到最终才想起遗忘动作了，我不会给你讲的。”这就是不用心致志者最终的后果。而用心者，得到了一场美妙的表演。 所以人们要用心致志，不要三心二意地做事。 学弈读后感600字5篇