二年级我爱读书演讲稿.docx

二年级我爱读书演讲稿 书，是人类礼貌的果实;书，是贮存学问的宝库;书，是人类进步的阶梯;书，是全世界的养分品。生活里没有书籍，就似乎大地没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。今日我给大家整理了读书演讲稿供大家参考，我们一起来看看吧! 二班级我爱读书演讲稿篇1 敬重的各位领导、各位老师，友爱的同学们： 大家好！ 饱读诗书，满腹经纶，经常用来形容人们读书多，有学问，是赞美之词。但当下手不释卷的情景很少见了，多见的手机在右手，充电宝在左手。我们饱读的多是文化快餐，文章碎片，满腹留下的多是毒素，负能量。所以，阅读力在不远的.将来或许会丢失，这绝不是危言耸听。 现在高考对阅读力量的要求越来越高了，20_年高考语文全国卷九千三百字，但只需选做一篇文章，可以少阅读两千字，实际阅读量在七千三百字。但20_年新修订的考纲规定选做改为必做，实际阅读量将在九千五百字左右。假如阅读速度跟不上，阅读理解力量低在考试中确定要吃亏。好在我们学校熟悉到了阅读的重要性，从高一到高三都开设有阅读课。我们也有同学读者协会，带领大家共同读书。不仅同学读书，老师也读书。在朱校长的提倡下，我校老师的读书团体致远读书社也成立起来了，老师和同学们将一起读书。“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长”，打开书本总有收获，日积月累总有进步。 “久居兰室不闻其香，久居鲍市不闻其臭。”生活的环境会潜移默化影响我们，愿我们与好书为伴，做一名高雅的人。正如我们学校景行楼后的对联“读好书，交高人，爱同学；立大志，结益友，敬师长。”同学应以读书为第一要旨，学校应是读书声声声入耳的地方。现在图书进行漂流活动，图书室的书漂流到各个班级，大家阅读更便利了。学校图书室的图书都是经过审核认定的，适合我们高中生阅读的或者是我们必需要阅读的。县图书馆也向我们同学开放，大家只要用身份证注册一个借书号一次就可以借阅两本图书，周六周日也可以在那里阅读。大家在的年华里尽可能多的汲取这些好书，学问会在头脑里渐渐积淀，最终发酵成精彩人生。 高中生活是繁忙的，也有的同学感觉枯燥乏味，每天三点一线在宿舍、饭堂、教室之间奔波，在这样的局限性下能够释放的是我们的心灵，而让心灵漫步的方法就是阅读。和大师对话，向学者请教，与科学家谈天，随旅行家探秘，陪作家遥想，这么满意的事很适合我们高中生完成。唐宋八大家之一的欧阳修所言：“余平生所作文章多在三上，乃立刻，枕上，厕上。”他在强调利用零碎的时间做有意义的事。我们也可以利用零碎的时间阅读。上课前，放学后，课间非常钟，躺在床上未睡时，周六周日寒暑假等大块的时间更是充分阅读的时候。 苏州高校博士生导师_教授说：一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。愿同学们放下手机，捡起书本，以书为伴，阅读青春，收获靓丽人生。 我的讲话到此结束，感谢大家。 二班级我爱读书演讲稿篇2 友爱的老师、同学们： 我，是一个“小书迷”，对各种书都非常感爱好，不管是什么书，我都喜爱看，我成天沉醉在书海之中。 我喜爱读书，书开阔了我的视野，提高了我的辨别力，让我熟悉了很多学问，教我懂得了许多道理，带我了解了很多事情，是我知道了许多的故事，给我的学习制造了良好的环境。 各种书有各种书的用途，童话书可以让我看到许很多多的人情世故;故事书让我了解了更多的古诗;作文书可以叫我怎样写作;漫画书可以让我笑口常开，促进了思维的进展，真是好处多多啊! 我特别爱惜书，买回来的书我都整齐的包好，也没有折记号的痕迹，因此我的书都很干净，借给别人书时，也要他保证不能弄坏的状况下，我才借给他，又一次，我把一本新买的书借给同学，同学换的时候，发觉他在上面写满了数学算式，我难过了很久，还跟他闹翻了。 书，给我的童年带来了许多乐趣，是我在数的百花园里，采撷最丰硕的花果，吮吸最甜蜜的甘露。 二班级我爱读书演讲稿篇3 友爱的老师、同学们： 人的时间和精力是有限的，想把每一种学问都实践是不太可能的，而读书则是用有限的生命猎取无穷学问和力气的重要途径，因此，我爱读书。 我从书里知道了海伦凯勒是如何从一个又哑又瞎的顽童到一名哈佛高校的同学;知道了高尔基是如何在逆境中奋斗不息而成为一名宏大的思想家;知道了福克先生是如何排解困难在八十天内环游地球的。 书，把我带进了一个五彩缤纷的世界，我和哈克一起体验历险的刺激，和史密斯一起探究神奇岛的神奇，和拉德克利夫到地心去旅游，和科学家一起闲逛在地球村，这一个个故事令我深化其中，流连忘返。 书是我生活的一部分，是书让我畅游在学问的海洋中，我虽不能下潜到海底去与白鲸和海豚玩耍，我虽不能游览太空去登临奇妙的月球，我虽不能用肉眼去探求微观世界的神秘，可书中那一幅幅图片，一篇篇文章拉近了时空与我的距离，我仿佛在和他们面对面地沟通着。 是的，书就像大海，有无穷无尽的宝藏等你去查找、去挖掘，他有时是亲切的、有时是顽皮的，亲切时，你问什么，他都会急躁地给你讲解，顽皮时，他仿佛在和你捉迷藏，非得用你的才智方能猎取。书又像一眼泉，学问源源不断地从泉眼涌出，流入我那如饥似渴的脑海。 我感谢书，是书把我带进一个又一个奇妙的世界，给我学问，给我力气，让我们一起来读书吧! 二班级我爱读书演讲稿篇4 各位评委老师、同学们： 大家好！ 我叫_，是x年x班的同学。我沟通的题目是“读书的欢乐”。莎士比亚说过，“书是全世界的养分品。”高尔基说：“我扑在书籍上就像饥饿的人扑在面包上”。伟人.也说过“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不行以一日不读”。还有那悬梁刺股、囊萤映雪、负薪挂角、凿壁借光，太多太多的读书名言，太多太多的读书典故，从古至今，不知有多少先贤前人，都沉醉在书的海洋里，为书痴狂、为书而乐。 我喜爱读书，我是书山脚下仰视的眼睛，我是学海岸边拾贝的小手，请允许我用稚嫩而真诚的语言，诉说我读书的欢乐。读书之乐，在于爱上读书。还记得儿时，妈妈用一段灰姑娘的经典故事，让我第一次开头了独立阅读。那一行行枯燥的铅字，在我眼前绘成了一幅幅漂亮的画卷，那一夜满天的星光，点亮了我儿时稚嫩的幻想。我要感谢作家格林，是他的故事震憾了我幼小的心灵，让我燃起了读书的渴望；我要感谢我的妈妈，是她启发了我读书的爱好，从今为我插上飞往幻想的翅膀。 读书之乐，在于让思想飞翔的欢乐。读书让你足不出户，便可在大千世界里任意游览，在历史的长河中自由奔放。是书让我来到了古城罗马，漫游布满艺术气息的大街小巷，探究那数不清。 的历史长廊，感受这座“永恒城市”的千年风霜；是书带我飞到青藏高原，看那清亮无比的蓝天，赏那宽阔如海的碧水，听那自然的天籁之音不断回响；是书让我回到了古代的蒙古，看草园英雄挽弓射雕，看铁血男儿征战沙场，感受那一代天骄成吉思汗一生的豪迈沧桑；我随着红岩来到渣滓洞、白公馆，告知江姐阿姨和“小萝卜头”，他们的牺牲没有被遗忘，今日的人们已过上幸福生活，英雄的光辉形象还在学校的教科书里光线万丈；我还在书中熟悉了卧薪尝胆的勾践、纸上谈兵的赵括、力拔山兮的项羽、望梅止渴的曹操，书让我居高临下，看到了人类.文明的的无限风光！ 读书之乐，在于求知的喜悦。天上为什么会有星星，月亮上有没有漂亮的公主？鸡兔同笼有更简洁的算法么？作业的难题如何解决？对于一个学校生来说，有着太多的奇怪和未知，有着太多的难题和不惑。书中有全部的答案，但却需要我们去努力探究。一张小桌，一本字典，一摞书籍，当我通过一番努力，最终搞懂了问题，那种胜利的喜悦带给了我无上的欢乐。 读书之乐，在于成长的幸福。读书，让我从一本本书籍中学会分清美丑、识别善恶，让懵懂少年慢慢成熟。当我遇到挫折时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我学习不专时，是书让我懂得“少壮不努力，老大徒伤悲”；当我吃饭挑三拣四时，是书告知我“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。当我拿着书本问父母稚嫩的问题时，当父母夸我长大了，懂事了的时候，在父母欣慰的 笑容中，是书告知我要珍惜这种幸福。 友爱的同学们，喜爱读书吧！让我们珍惜这美妙的时间，一同享受读书的欢乐，让那飞扬的欢乐，伴随着我们奔向那美妙的明天！ 感谢大家！ 二班级我爱读书演讲稿篇5 各位老师、同学们： 你们好！ 今日，我演讲的题目是书的启示。 书是个奇异的东西。它把一大堆学问从一张纸上运输到你的脑子里去，它把一片空白给填满了，让人从一无所知到见多识广，让人沉醉在书中的世界！ 就拿我来说吧，以前，我对读书根本没有爱好，老师布置作文时，我愁得东一头西一头，不知该怎么写，做阅读时，也不会总结文章的主题思想，因此语文成果总也上不去。 一个偶然的机会，使我对书产生了爱好。 那是去年冬天，姑姑给我买了一件红毛衣，由于穿脏了，妈妈就给我洗，撒上洗衣粉后，一盆的红水，我赶忙说：“妈妈，把衣服拿出来，再撒上些细盐，搅拌好后，再把衣服泡进去，十几分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水冲洁净。”妈妈照我的话去做了，毛衣不但没有掉色颜色还艳丽了不少呢，妈妈既兴奋又惊异的说：“真没想到撒上盐就会这么好，女儿，你在哪学的啊？”我骄傲的说：“书上学的。” 从这一刻，我体会到书在现实生活中的应用，之后，每天放学写完作业，我总是看书，在读书的过程中，我才发觉，原来书中的世界如此丰富、如此奇异，我可以和各种各样书中的人物对话，与书中的人物同呼吸、共命运，我会为他们的欢乐而兴奋，为他们的不幸而难受。