初中《围城》读书笔记600字.docx

初中围城读书笔记600字 围城一书是钱钟书“锱铢积累”而写成的，小说没有明确的故事线索，只是一些由琐碎的见识和经受”拼凑”成的琐碎的情节。下面是我收集整理的学校围城读书笔记600字，大家一起来看看吧。 学校围城读书笔记600字1 读完围城，感受颇深，钱钟书非常诚恳地刻画了那个年月的一些事。 这本书讲了抗战时期关于一个留同学回国后的一些事。方鸿渐真是个凄惨的人物。但或许这就是当时.的普遍现象吧。围城这个书名很妙，特别含蓄的概括了全书的主旨内容。 认真品尝会发觉书中有三道围城，爱情的纠葛是一道围城，学校里的明争暗斗是围城，家庭的婆媳之争是一道围城。其实生活本身就是一道围城，夹杂着城内的喜怒哀乐，一个城围住了我们整个人。 书中的几个主要人物无不为围城所困扰，方鸿渐身处爱情的围城，事业的围城，家庭的围城，怯懦的他最终重重围城之间一事无成。赵辛楣最终也没逃脱婚姻的围城，和一个并不爱的女孩子结婚生子，苏文纨自始至终也没走出爱情的围城，最终堕落，身上原有的才气全无。看到这里，我们不禁心寒，围城这么可怕吗?几个留同学竟为此葬送一生。 其实围城并不行怕，只是如何看待这个围城，身处围城中，为何总想冲出这个围城，最终不是撞得头破血流，退回去就是冲到另一个围城之中，又饱受纠葛，其实我们的生活就是一个大围城，包含许多小围城，围城中总有不如意，我们并不是总要去躲避，而应当适应这个围城，在围城中渐渐建立自己高大房屋，不要总好高骛远，不断地换城，总以为世外桃源就在城外。其实不然。端详这个世界，围城到处存在。 眼看21世纪，围城依旧存在，我们看待围城依旧要有正确的眼光，除非围城中乌烟瘴气，实在无法生存，否则就不要不停的出城进城直到最终精疲力尽，而流浪街头。 学校围城读书笔记600字2 寒假期间，也应当借此机会丰富自己的人文素养。所以我读完了钱钟书先生的围城。虽然我始终不喜爱读长篇小说，但当自己翻阅了一部分后，一下就被吸引住了，不多日就看完了。作为一个直率的人，我边读边为书中人物捶胸顿足。一遍读完，几乎沉溺于这一场场悲剧之中，替文中人物们懊恼，惋惜。等到其次遍细品之时，我那些鲁莽的情感才压了下来，惊异地发觉每句每段都恰到好处，不论是记叙或是描写，主题感紧致剧烈。 其实回想读围城，我感到朴实而又现实。书中仆人公方鸿渐的生活万分接近现实生活：来到又失去的一段段美妙，有家庭到.的一到处悲伤。例如文中的苏小姐，唐小姐，真真去不再来。决然不像当下粗制滥造的电视剧中缘分不尽，久别巧遇，而又再续“佳话”的老套情节。这也正是围城本质上胜利的重要因素现实，围城的现实。仆人公方鸿渐顺应潮流留学，却只混个假的文凭回来;幻想进入唐小姐的世界，却因怯懦满盘皆输;最终赶忙闯入婚姻之城，却很快厌倦，继而一连串失败到来。都应了文中“结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来;所以结而离，离而结，没有了局”“被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来”的透露。看完我心里非常不是味道，信任每个青年人看罢都不会安静的。围城这一意象充斥着我们所在的空间，时间，好像极难摆脱。在我们眼里，事物都恰似一个个围城，得不到的亟不行待地想要，拥有的却绞尽脑汁想甩去，又有多少人像方鸿渐那样迷茫，软弱呢?假如不能调整好心态，我们终将迷失在一座座围城之中，生命重要多些追求，也要多些坚守;学会努力，也要学会珍惜，一步步果敢地走向自己的胜利之路。 寒假里，除此以外，我也阅读了其他一些书籍著作。收获不在于数目多少，但求有所感悟，从各个方面不断充实着自己，便实现了寒假的价值了。 学校围城读书笔记600字3 “城外的人想冲进去，城里的人想逃出来”此句或许便是该书书名的由来，寥寥数字，勾画出了一副若在眼前的画面。 爱情，或许是文学最为钟爱的主题，自诗经之“关雎”到民国的张爱玲，再至当下，几千年的文化进展史，这是一个不曾中断的话题，道尽了人们在爱情里的喜乐悲欢。 犹如钱老先生所言，城外的人，总是想冲进去的，但疑问之处在于，为何城内的人在冲进去之后，又想着如何逃离呢?更有甚者，如“扬州八怪”的金农所言“伤人手，不行治”，此君对于围城，大有远离才平安之意。 但也有如金岳霖者，在“围城”里独自游走一生，或许在精神里，林徽因是始终伴他左右的。金老先生或许是围城之内与金农隔墙而望的两类人的典型代表。 一个人，或者说，两个人，在城外与城内是为何会消失如此的差异?当两人爱之切切、急欲携手进入城内之时，这段路途上何事影响了原本的方案? 当两人携手欲共度今生之时，此时，便消失了一个问题，原本独立的两个人，从今便被牵连在了一起，由一个人的生活变成了两个人一起的生活，从某种意义而言，两个人将要融合成另外的“一个人”。有爱情到婚姻的过程，对每一个人而言，都将是一种转化。 “遇见你，我变得很低很低，始终低到尘埃里去”，当张爱玲如此的姿势面对着胡兰成之时，便已可预示他们的结局。 爱情里的两个人，或许应当是独立而自由的，这种独立和自由，并不是说两个人得是相隔万里、平行而前，只留下相互远眺。而是应当保留着各自独立的本性，意识之中，总有一些区域是你自己的，而不能“低到了尘埃里”没有了自己。如果更甚的，“但我的心是高兴的，并且在那里开除了一朵花来”，那作为一个旁观者的我，很盼望她是始终高兴的。 学校围城读书笔记600字4 “围在城里的想逃出来，城外的人想冲进去。对婚姻也罢，职业也罢，大都如此。”怀着对这句话以及“围城”的奇怪，我读了围城这本书。 这本书丰富的文学颜色吸引着我。用幽默的笔墨使一共性格鲜亮的小人物生动形象的呈现在读者的眼前。有人说，方渐鸿是本人的真实写照，无论是真是假，对于方渐鸿这个人物，的描的确特别到位。在人物的外貌描写中可以淋漓尽致的体现出其笔墨的幽默性。但更令我佩服的是以幽默的语言讽刺嘲弄一些.现象，文字顺畅，使人读起来通俗易懂。在写作文笔方面，这本书的确让我受益匪浅。 方鸿渐虽然和善，但又有些软弱，缺乏原则，甚至还带有一丝玩世不恭的态度，正是由于这种性格，使他身陷“围城”。其实，“围城”都是自己制造的，他想成为大人物，这动身点是好的，但他只想去转变环境，并没有熟悉到自身的问题。在那个时代，作个大人物不简单，必需有高尚的品质和情操，要具备许多优点，而方鸿渐，他是一个典型的.，面对自己的欲望，他有些亦正亦邪，正是这种性格，使他身陷自己为自己制造的“围城”。 我认为，做人应当有原则，应当用正值的手段去达成自己的目标，假如这个目标现在实现不了，就只能说明你自身还存在着一些问题，要多看看自身的因素。假如目标很大，可能自己无法实现，那也不要为达目的而不择手段。要做事，先学做人，假如一个人连最基本的做人原则都没有，是不行能胜利的。我觉得，一个人一生最大的成就莫过于学会做人，当自己已是不惑之年时，回想自己的一生，或顺当，或坎坷，但自己问心无愧，这便是一生最大的成就。 围城看完，生活却还是要连续的，不要轻易的把自己困在围城里，选择就在自己的手中，这样才不会被束缚住，才可以追求自己的梦。 学校围城读书笔记600字5 围城对人物的刻画也堪称典范，往往三言两语就把人物性格描绘得活敏捷现。哲学家褚慎明自称与英国哲学家罗素生疏，吹嘘“承他瞧得起，请我帮他解答很多问题”，事实上罗素确问过他“什么时候到英国”，“有什么方案”，“茶里要搁几块糖”这一类非他自己不能解答的问题，读来令人捧腹之余，又深深感到对此类人丝毫不觉生疏，或许还能回想起自己在某一阶段曾做过这样的人。 历史系主任韩学愈的假的文凭被方鸿渐当场揭穿后，仍不动声色，把子虚乌有的克莱登高校煞有介事地称作“很仔细严格的学校，虽然知道的人很少一般同学不简单进”，当场忽悠住了同为克莱登高校“毕业”的方鸿渐。联想到此前网络上闹得沸沸扬扬的学历打假大事，可见中国人对学历证书这一镀金法宝的不懈追捧，也是数十年如一日的。 而对于中国的高校，钱先生也有一番辛辣的见解：“中国是世界上最提倡科学的国家，没有旁的国家肯这样给科学家大官做的。外国科学进步，中国科学家进爵”，“从前高校之道在治国平天下，现在治国平天下在高校之道，还是条坦道大道”。今日总有评论家在振臂高呼，抨击现行训练制度，训练改革的力度一轮大过一轮，最终却沦为形式。问题的根源，钱先生早已一针见血地摆在公众面前，只是如此“高校之道”“治学之道”已根深蒂固，难以动摇。大众总在感叹中国整体科研水平落后，并不是找不到缘由，而是要转变这种现状，殊非易事。 读围城经常可以找到生活中熟识的影子，间或甚至也能从中照出自己。钱钟书先生以犀利的笔触，游刃有余地描摹着那个年月.的群像，戏谑地旁观着由这群人上演的剧目。在阅读时，我们也就能够临时上升到的高度，冷眼观看身边的人，周遭的事，以致灵魂出窍般地端详自我，带着一种全新的熟悉，再度回到自己城内或城外的生活。 学校围城读书笔记600字