高中课文读后感800字.docx

高中课文读后感800字 书是美景，读书是饱览美景。足不出户，你可以遍游于千山万水，徜详于长江黄河之间，看一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红的春江胜景，感忽如一夜春风来，千树万树梨花开的雪景，更有那鱼水之乐游鱼细石，直视无碍。下面是我为大家预备高中课文读后感800字的内容，盼望对你们有所关心 高中课文读后感800字1 这个暑假我读了一本书, 朱自清散文集，是朱自清，里面的内容可丰富了朱自清初次创作的抒情散文，他体现出他的生活观。 文中的背影散文，这篇散文中体现出父子之间的情意，背影这篇散文警惕我们，往往很平凡的情感，是最简单被忽视的。我们要珍惜眼前的一切，否则，在将失去时，才去发觉东西的存在，知道有多重要。朱自清还写了反应.生活的散文如文中的论吃饭散文，这篇散文充分写出了农夫抵抗大户.抵抗饥饿.反压迫的政治觉悟和勇于抵抗的集体意识。我看完这本书时，认为这么一句写的最好:春天像刚落地的娃娃，从头道脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和脚.腰，它领着我们向前。娃娃.姑娘.青年。把春天写活了，这句话从不同的角度，写出了春意盎然。 读完这本书时，我最大的感受是：做为一个人，应当知恩图报，珍惜时间，珍惜自己拥有的一切，决不向邪恶势力屈服，信任正义可以赛过邪恶。当我想道要知恩图报时，就幻想:长大后，我找到一份好工作，我肯定要报答我最尊敬的成老师。自从我从三班级开头，来到这里，熟悉了由于一些淘气同学才会凶巴巴.才会生气的成老师。但是。就是成老师我的的成果有了改善，正是由于他教书严格，让爱捣蛋的同学成了温存的小羊。我深情地说：成老师，感谢您。每当我头仰视蓝天时，它是那么湛蓝，又想到如今的.已经发达了，科技技术提高了，胜利人士越来越多了。我仿佛见到了将来的美妙瞳幜。 是啊!在党的阳光下，生活如此美妙! 高中课文读后感800字2 幸福是什么颜色的?这是个连都不知道的问题，但她却写了这本书，她没有告知我们答案，或许是要我们自己去体会其中的奥妙吧，不同的人看完后或许会有不同的感受，自然也会有不同的答案。众所周知，毕淑敏是个心理学家，而关于幸福的这些问题又与人类的心理有关，或许正因如此，她的观点更简单被大众所接受吧。读完这本书后，不少人肯定会对生活有所改观吧。 其实，幸福并不简单，它就是那么简洁。对老师来说，同学的进步就是幸福;对农夫来说，收获庄稼就是幸福;对平民来说，衣食无忧、全家平安就是幸福;对作家来说，自己的作品受到认可就是幸福在不同的人眼中，幸福的定义各种各样。对幸福的熟悉不肯定是我们对幸福的熟悉，但从某些角度来看，又或许是相同的。读完了这本书，也想要谈谈对幸福的熟悉。 在我的意识中，幸福就是这么简洁。人生其实很短暂，由于当你诞生时并不知道自己的生命会在哪一刻终结，或许今日我们是这世上活生生的人，而明天就不知自己身处何方了，或许化作了一棵树，一朵花，一片云甚至是一粒尘埃，谁都没有预知将来的力量，不知道前方毕竟是什么在等待着我们。7月23日，信任这个日子我们都不会生疏，正是在这一天，一辆北京驶向福州的列车与一辆杭州驶往福州的列车相撞了，车上的38人遇难，就是在那么一瞬间，多少人家破人亡，列车上的人又有谁知道会发生这样的事呢，灾难总是在我们不经意间降落的，大家都还记得小依依吧，那个最终被救出来的小姑娘，在这一瞬间，她失去了爱她的父母，从今她将要面临失去父母的苦痛，她还那么小，命运对她又是否太残忍了呢?面对那些逝者的亲人，我们又有谁不怜悯呢?与他们相比，我们是幸运的，更是幸福的，至少我们还有亲人，无论在何时，我始终都认为，只要能和自己的家人在一起，平安欢乐就是最幸福的事。 有些人的一生总是去追求许多，金钱、地位、权势但在这过程中，他们经常失去了做人最基本的东西，当你站在顶峰的时候，旁边没有人和你共享，这些人是孤独的，是可悲的，他们不会感受到幸福，由于幸福早已在他们争名夺利时静静地远离他们。秦始皇嬴政灭了六国，统一了天下，但最终却落了个二世而亡，赵_政，赐死了扶苏，尽管他曾得到过天下，但是他失去了许多，试问他幸福吗? 幸福并不需要有太多的追求，和自己所爱的人在一起便是一种幸福，他们欢乐是我们的幸福。幸福就是这么简洁，当别人做错事时，对他们的宽容也是种幸福，它让我们欢乐。幸福并不简单，它就在我们身边，只是在于我们有没有去发觉它。幸福者不会空虚、迷茫、无所事事，幸福者健康、安详、乐观、豁达，脸上时常带着迷人的微笑，身边经常覆盖着悦人的光线。 幸福就是这么简洁，最终送给大家一句话：幸福，本就触手可及，只要你情愿争取! 高中课文读后感800字3 曾经读过余秋雨的很多散文，而让我时时不能忘记的一篇就是垂钓了。垂钓是余秋雨夫妇在海参威的见闻，情节非常简洁。一胖一瘦两个垂钓老人，由于自己的喜恶，胖老人在钓绳上“挂了六个小小的钓钩”，每次下钩不到半分钟他就起竿，次次都会挂着六条小鱼，他忙劳碌碌地不断下钩、起钩，从来没有落空，落日余晖的时候，总是欢乐地满载而归;瘦老人就没有这么幸运了，他的钓钩只有一个，而且“硕大无比”，即使没有大鱼上钩，他都倔强地端坐着，等着“暮色苍茫”了，“瘦小的身影还在与大海对峙” 两位老者不同的性格追求，导致两种截然不同的结果。胖老人归去的时候已是盆满钵满，欢乐的“脚步如成功者凯旋”。瘦老人虽然“用背影来鄙视同伴的浅北，但他究竟鱼桶空空，一个人在暮色渐浓的大海边孤独地等待，孤独地守候! 余秋雨在散文中说道”一个更加物质，一个更加精神“，”一个是喜剧美，一个是悲剧美“，”他们每天在相互批判，但加在一起才是完善的人类“。的确，人类在演绎故事的时候，皆由于不同的人生观而丰富了结局，让旁观者更觉况味无穷。 或许有人认为胖老人是追求物质而胸无大志，随遇而安，浑浑噩噩地过着小鱼生活的现实主义者;瘦老人则是一个追求完善、志在高远、锲而不舍的抱负主义者。然而，从生活的角度而言，我对胖老人的做法是报以赞许目光的。生活追求需要乐观向上，却要有知己知彼，百战不殆的才智，不容许有盲目和好高骛远的侥幸心理，胖老人非常明白自己所面临的客观条件，钩小滩浅，他不嫉妒瘦老人钓钩的”硕大无比“，也不去打击他的执着，即使在”提起满满的鱼桶走了，欢乐地朝我们扮了个鬼脸，却连笑声也没有“，怕的是惊扰了瘦老人的钓鱼梦，他的这份平常心，使得他特别欢乐。或许，他一辈子都钓不上大鱼，但是在他面对的领域里，他，的确是一位不折不扣的优胜者。 瘦老人无疑是很多人认为的完善形象，他身上有着宁为玉碎，不为瓦全的壮士之美。他的钓鱼钩”硕大无比“，可谓大矣，”在他眼里，胖老人忙劳碌碌地钓起那一大堆鱼，根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象“，”夕阳照着他倔强的身躯，他用背影鄙视同伴的浅北，瘦老人是唯大鱼不钓的，他在浅浅的水域里等待大鱼上钩，俨然一副姜太公钓鱼，愿者上钩的情形，他在苦：钱毅伟苦地单相思久久不愿上钩的大鱼之余，却没有实际地分析自己所处的客观条件，如果他向大海深处更进十米、二十米，或许就有机会拥有胖老人意想不到的收获，“硕大无比”的钓钩上挂着他梦寐以求的大鱼儿。只是，他自视清高，鄙视胖老人的满载而归，却不曾想付出哪怕一点点才智和艰辛!他的盲目执着在浅浅的沙滩边显得非常苍白，让观者体会到他的孤独和单保。 人生何尝不是这样，假如不认清自己所处的环境和客观条件，一味盲目地追求自己力所不能及的目标，那种孤独孤独的对峙并不能显示崇高，唯有不断地充实自己，发觉自己，脚踏实地的面对和解决，才会象胖老人一样，面对人生自如地下钩、起钩，而且次次都是满满的六条活蹦乱跳的鱼儿，撞开人生的一扇扇盼望和欢乐之门! 高中课文读后感800字4 作品写的是坐在自家阳台上听雨春雨时的所见、所想。一场珍贵的春雨勾起无限的遐思，听出人生的各种境界。下雨本是我们生活中一件见怪不怪的事情，或许我们并没有多少感受，或者大都厌恶地埋怨道：“好厌烦的下雨天，弄的哪里都是湿的。”但，一场春雨，使感觉到安静、闲适，“感到无限的喜悦”，“仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概”。运用这些比方带领读者进入愉悦的心境。继而作品着重、大量运用问责描写了雨滴滴在檐溜上发出的声音，“时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕”，这些描写和比方，使读者有身临其境的感觉，不由得感觉自己仿佛置于阳台上同一起听雨，心境不由得随着的.心境变化而变化。 说，下雨最先使他想到的是麦子，是久经干枯的小麦。这时，听雨的心境是久久希望春雨的农夫的心境。一场“贵如油”的春雨缓解了的“着急之情”，使的“梦境实现了”，听到雨声心旷神怡，神驰千里。的生命“凭空添了一片温馨，一篇祥和”，当然，说是“凭空”，其实不然。 作品中，还引用了宋蒋捷的一首听雨诗，蒋捷用这首听雨诗来概括自己的一生，其中透露出些许悲凉之意，也借此诗来表达听雨的一种别样境界，同时，读者不免心情也略微低转，然而作品并向这方面延长，而是带领读者进入“纵浪大化中，不喜亦不惧”的人身境界，读者的心情不免又斗转，随着又转而“听雨而兴高采烈”。随后由远及近地观赏景物，用所感所想带领读者品尝听雨、看雨的乐趣，进入另外一种听雨的境界。 季羡林老先生看似平常平凡的听雨经受，转化成质朴实雅文字，娓娓道来，将读者轻松地引进听雨看人生的不同境界 高中课文读后感800字5 还是最初的样子爱像一朵绽放的茉莉，倾吐着它浓郁的芳香，纯净而清爽，虽没有蝴蝶花的绚丽、玫瑰的娇艳、秋菊的顽强、兰花的高雅，但它却有本身独特的芳香，冰清玉洁。同学之爱、父母之爱、老师之爱、爱的茉莉开遍了整个世界，爱的花香沁人心脾!性格脆弱、心地和善的女生盛欣怡，有一个幸福欢乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症，这场飞来的横祸，使她的性格都发生了很大的转变妈妈的病使她感到孤独和困倦，在这个过程中虽然有着老师不断的鼓舞和友情的滋润，但妈妈最终永久离开了她，而十二岁的欣怡，却过早地体验到了生命的残酷、爱的深刻含义。读到书的尾幕，我哭了。 我为盛心怡的遭受而感到怜悯。我与她一般大，却有着不一样的命运。在学校，我是老师的宠儿，备受关怀;在家中，我既是蛮横的“小公主”，也是爸爸妈妈手中的宝，对我是无微不至，是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，疼爱有加。哪像欣怡，小小年纪就要担起重任，尽心尽力的照看妈妈，心里有苦了，也不敢向爸爸倾诉，怕爸爸额头上的皱纹又多加一条。在学校，也要饱受凌杨波的欺侮以及同学们那过度怜悯的眼神。小小而又瘦弱的她，过早的体验到了生命的残酷、爱的深刻含义。在读完这本书后，我才体会到妈妈对我的爱。不但体现在物质上，还有许多细节，许多看不到的爱，我才知道爱无处不在，我才知道我是多么幸福!妈妈对我的爱不肯定是轰轰烈烈的，更多的是无微不至的。 每一次劝慰是爱，每一个微笑是爱，每一次鼓舞是爱，每一次批判也是爱。在家里，我时常惹妈妈生气，妈妈批判我时，我总是装成若无其事的样子，任她数落我，心里却不服气。在读了生命流泪的样子后，我知道我是妈妈身上掉下的一块肉，是她的全部。世界上从来没有不爱自己孩子的妈妈。还记得老师给我们讲过一个故事：一位母亲和自己的儿子过着相依为命的苦日子。一天，儿子趁邻居没在家就偷拿了他家的一件值钱物品。事后，母亲知道了不仅没有批判儿子，相反还表扬了他。数年后，就是由于这位母亲的训练方法有误，才使她犯下了一个滔天大错儿子走了犯罪的道路，最终被枪毙了。一次错误训练毁了一个孩子的前途，可见一位母亲的责任是多么重大，多么神圣。妈妈对我的批判就是对我的爱，就是一位母亲急迫盼望孩子成才的愿望。人们都说，父爱如山，母爱如海。虽然海远没有山那样高耸入云，但却有着宽广的胸怀。妈妈就像海，放开宽广的胸怀，让我们得以在母爱的暖和中安稳入眠，用自己博大的身躯，爱护自己的儿女。母爱，就这样，始终伴在我身旁 高中课文读后感800字