初中读史记的读书笔记.docx

初中读史记的读书笔记 读了史记这本书，我熟悉了很多人物：有爱国的屈原、有机灵的蔺相如、还有勇敢的飞将军李广。其中我最喜爱的就是知人善用的勾践。这里给大家共享一些关于史记的读书笔记，供大家参考。 关于学校读史记的读书笔记1 作为中华儿女，我们是荣幸的。由于我们的国家是一个物华天宝的泱泱大国，是一个人杰地灵的文明古国。先人给我们留下了浩如烟海的古文典籍，我们在茫茫书海中寻找先人的踪迹，感慨曾经的惊心动魄，思考曾经的纷纷扰扰。 我在品读史记后，我也真正地感受到三千多年历史中充塞的悲壮、豪迈和心酸，也更能体会到中国文化的博大精深。 我敬孔子，怕项羽，颂毛逐，服姜尚，笑幽王，恨纣王，悲韩信，怜李广。读书，读史，读人，都是一种精神。张骞出访的坚毅与无畏，陈胜举兵的大义与凛厉。 然而，品尝全书，我更推崇项羽。没错就是那个四周楚歌，垓下自刎的落魄之人。 鲁迅先生曾写到：中国一向有失败的英雄，少有任性的抵抗，少有单身抗战的武人。我想，项羽是个例外。他遭受了汉军重围，一人杀敌百数，死战究竟。乌江亭长敬他为豪杰，请他渡江，待他卷土重来。然而燕雀安之知鸿鹄之哉?他宁为玉碎不为瓦全，大丈夫岂能苟且偷生!于是，他成就了一代霸王的悲情，遗恨千古。 但是，在我心中，他仍是一个英雄。与违反鸿沟和约，不顾手足之情的刘邦相比，项羽更值得我鄙视。虽然世人都认为成王败寇，但在项羽在我自心里从没输过，他用士气，尊严，赢得了敬重和成功。 历史风云，世间百态，史记登记了各种各样的千古佳话：重耳在外流亡十载，却终登王位，名垂青史;勾践卧薪尝胆，最终报了灭国之仇;孙膑膑足，撰述了孙膑膑法;孔子办学授课，三千弟子传承文化 我在阅读中仿佛重温了历史，与古人对话，感受他们身上的精神与风骨。这些必将成为我成长的养料，伴随我终生。 关于学校读史记的读书笔记2 读了司马迁的史记故事，我对我们中华民族的进展和发达有了比较全面的熟悉，对我们炎黄子孙的坚毅和才智崇拜的五体投地，对我国自古以来朝代的兴替有了比较清楚、深刻的了解，特殊是五帝的故事，使我受益匪浅。 炎帝和黄帝是华夏民族的祖先，他们都生活在远古时代，那时既没有文字符号记载他们的故事，也没有安定的生活，人们主要依靠狩猎和采集植物果实为生，过着朝不保夕的生活。后来炎帝发觉很多小鸟在地上啄食细小的植物种子。他就把这些植物种子收集起来，种在地里，收获之后，煮熟食用，味道香甜可口，又饱肚子。于是，炎帝向人们介绍这种谷物，推广种植这种谷物的方法。为了耕种便利，炎帝又依据自己的阅历，设计了一些农具。从今，这种谷物，也就是粟子开头了大面积种植，人们能够猎取较充分的食物。为了感谢炎帝对农业的生产进展的贡献，人们尊称他为神农氏。 神农氏尝遍百草，多次误食有毒的食物，几乎丧命，幸亏他又找到了解毒的草药，摆脱了死神的魔掌。为了不让人们重蹈覆辙，他不顾自己的生命危急，仍旧去尝试各种植物。最终，他尝到了一种名叫断肠草的绿叶黄花植物。这种剧毒植物无药可救，神农氏不幸去世了。 炎氏之后，有一段时期特别混乱，各地诸侯乘机而起。轩辕氏决心消退战祸。他修行德政，安抚百姓，整顿军旅，收复了各地的诸侯。他又在逐鹿擒杀了南方诸侯首领蚩尤，统一了天下。后来，人们称他为黄帝。 黄帝执政后，仍旧.天下的百姓，只要发生战乱，黄帝就去征讨，扫平判乱，安抚百姓，关心百姓解决各种困难。他制定历法，让百姓按季节播种收获;劈山开道，便利天下人往来。他成年辛勤地奔波劳碌，从来没有在哪儿安静的居住过。 这就是我们的祖先，他们的才智，他们的制造，他们的无私奉献，是我们世世代代的楷模。我们中华民族之所以能长盛不衰，正是由于他们这种无私精神的普照。他们的精神将永世长存，我们也为自己是炎黄子孙而感到傲慢。我们还要把他们的精神世代传承下去，让我们的中华民族永久发达，永久年青，永久立于不败之地。 关于学校读史记的读书笔记3 只要有心，就可以细赏书香，认真品尝，渐渐观赏其中的一点一滴。 生活在竞争激烈的现代.，往往有不少人的心是浮躁担心的，那么，在网络信息发达的今日，我们不妨静下心来认真品尝，观赏书籍里华美乐章的熏陶吧! “言必信，行必果。”这句话是在观赏司马迁的史记中看到的。他让我懂得“诚信，立身之根本”。背信弃义的人，或许会获得眼前的利益，但他的人格已经有了污点：重情重义的人，或许会失去一时的利益，但他却永久得到了人们的赞美。.背信弃义，出卖祖国，即使留名史册，但那终归是骂名。而活在芸芸众生之中的“草根”们却可以因城助人，永久活在人们的心中。那么，作为二十一世纪的我们。是否需要诚信呢?是的，需要。就如泰戈尔说的“信用的坠落，如同打碎的镜子再不能重圆”。我们的人生如同一面完整的镜子，镜子碎了，我们的人生就残缺了，不完善了。所以诚信是我们完善人生中的一件修饰品，我们不行丢失。 “书籍是人类进步的阶梯”。细细的品尝;观赏。可以活跃人的思维;可以吸取其中的精华;可以激发人的爱国情怀。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。一句多么无所畏惧的话语。细细品尝之中，我感受到了文天祥誓死捍卫祖国的决心。更体会到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮铁骨。是的，像这样拥有大无畏奉献精神的人还有很多。如范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”与杜甫“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山?”的爱国情怀。那么，作为时代青年的我们更要学习他们的品质与精神。作为祖国将来的我们无法忍受他人在我国领土上如此的肆意妄为。所以我们更应努力勤奋的学习，择其善者而从之，其不善者而改之,坚持不懈的奋斗，成为最强的自己。所谓少年强，则国强。 古人云：“读万卷书，行万里路”，“读书破万卷下笔如有神。”这些读书的方法都告知我们读书时要精读细读赏读。这就要求我们细细品尝。渐渐观赏。 做个有心之人，认真的去观赏。我会感受到诚信的珍贵;会感受到爱国情怀的感动;会感受到中华民族精神支柱的强大。 认真观赏，我会在清幽的书香中倾听到古人的才智;会看到白纸黑字的世界中人性的宏大。 关于学校读史记的读书笔记4 今日，我读了一本叫史记的书。这里面的全部故事让我明白做人应当怎么做;明白了史上哪些是明君，哪些是昏君，我的感悟真的很深。 这个史记它主要讲了历史上人物的功过和是非，一些篡权夺位的人;一些功绩很高，下场却很惨的人;一些后宫干预朝政的人和一些从小努力奋斗的君臣。即赞扬了历史上优秀人物，又揭露了丑恶的现象。 读了这本书，我的感想是：有些帝王可真是残忍，比如：商朝最终一位帝王纣，为了让妲己快乐竟用炮烙烧大臣，挖比干的心，还有更惨的，把他们的肉剁碎，骨头给狗吃，用肉做大饼让他们的儿子或父亲吃，;周幽王，就为了让褒姒笑一笑竟然点燃如此重要的烽火，虽然千金难买一笑，但也不用这么过分把!最终还是自食其果，像这种昏君还多着呢。简直是数不胜数! 由于他们的坏，才能体现明君的好，比如：黄农氏，为了要医治百姓，让百姓可以吃上即好吃又无害的东西，竟然用自己的生命当赌注，勇试百草，还教他们如何耕种，敢问，历史上有像黄农氏一样的明主吗?我很鄙视他;唐尧，他重用贤才，不用小人他不由于丹朱是自己的儿子就让他当君主，他禅让贤让虞舜这样的孝顺的人当上君王。在远古时期，在五帝的统治下，这个世界是远离战斗的，过着这样和平的日子，这才是百姓憧憬的世外桃源。 史记是我国第一部宏大的纪传体通史，体现着古代史官的眼界和良心。无论是体列还是写作风格都影响着后代史书的撰写和编纂。所以这本书被鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 关于学校读史记的读书笔记5 夏本纪中，两个人物引人注目，一个是夏的缔造者禹，他是一个高大全式的人物，和尧舜一样，都是孔子心中抱负的圣君形象。由于他治理洪水拯民于灾难，勤勤恳恳地做人民的公仆，人民拥护他。另一个人物桀，禹的后世子孙，夏朝的衰亡，直接与这个不肖子孙有关，夏桀.荡、残忍、自负，败德，伤民，人民怨恨他们，甚至想要和他一起灭亡。成禹败桀，根本缘由，竟是由于德行的问题，这么说，德是解决一切问题的灵丹妙药。 我想，非也。物质打算意识，禹是圣君，桀是暴君，这和当时的.环境有很大的关系。禹的时代，还处在原始.的末期，天地蒙昧，物质生活还极为落后，并不存在导致禹变坏的客观缘由，再加上尧舜的主观影响，禹想不神圣都不行能，更何况太史公在记述这一章节时，有他明显的道德教化作用，再加上”过去的日子都是好日子“的心理，此时的禹好是高大上。而桀就不一样了，酒池肉林，美女豪宅，好家伙，简直是腐败到了极点。物质生活丰裕到爆啊。作为一个正常的人，不贪腐是不正常的。更倒霉的是，夏是在桀的手中灭亡的，作为.之君，几千年的后人的谩骂和嫌弃是不行能放过他的，对于孔甲，不就是少有人知吗?所以说，单纯的个人德行可以撑起一片天，成就一个王朝，好像过于夸张。 学校读史记的读书笔记