地球上的星星中小学最新观后感5篇.docx

地球上的星星中小学最新观后感5篇 地球上的星星这部电影通过伊桑的例子，来说明白训练过程中家长所扮演的举足轻重的重要角色打算了其应更多地关注孩子心理层面真正的需求，释放孩子的天性，让人有很大的启发。下面给大家共享一些关于地球上的星星中学校最新观后感5篇，供大家参考。 地球上的星星中学校最新观后感.(1) 地球上的星星是一个很有内容且会带来很多思索的故事，它的架构很简洁，一个很特殊的小男孩，喜爱幻想，和一般的孩子不同，不喜爱学校的制度和念书，总是不按牌理出牌让他被视为坏同学，有许多的心情却不会表达，家人不去了解他，反而用强迫的方式，越是打压，他的抵抗性就越强，造成的其实是反效果。 这样的小孩，并没有对错的认知，也不知道自己和其它人的不同为什么是错的，但从大人的角度来看，早就有了对错的价值观，心中都定义好了“应当要这样”，肯定要孩子走上这条路，才叫做正常。或许强迫的方式终究可以改掉小男孩一些让大人头痛的习惯，却在不知不觉之间，抹煞了他更多的才华，甚至，他共性中美妙的一面。 大人们总是用自己的方式来引导孩子，是否有真的想过这样的通材训练是否适合每一个人?有的孩子，需要的是不同的对待方式。一味把全部的不全都给打压下来，或许只是造成内心累积的生气而已，有一天，会以其它的方式爆发出来 地球上的星星后来被拍成了电影。电影用两个半小时的时间，在描写一个孩子和外界的沟通，一步一脚印让观众看着天真可爱的孩子越来越黑暗，失去了他的生命力。有时候，他们需要的，只是一个知道如何进入他们内心，用他们能懂的方式，教育他们对错的人而已可是这样的贵人，又有多少人能够遇到呢? 经常，连自己的父母，应当要最爱自己的人，都没有方法成为这个贵人，心有余而力不足，并不是在批判父母的不好，天下父母心，只是大家都用自己的方式在爱孩子，而不是用孩子需要的方式来爱孩子，这当中的差别若是很大，很有可能，就像地球上的星星中的小男孩一样，渐渐的看不见阳光。 挺让人难受的一部电影。虽然片中的小男孩，并非会讨你的欢心，可是由于电影带着你从很多正常状况下你应当看不到的角度去看这个孩子变成这样子的缘由，你也不会厌烦他的。 地球上的星星教我们如何舍弃自己的主见，去观察一个人的美妙，用正确的方式，去关怀一个需要被关怀的人，幸福不是不存在的，只是多数的人并不知道它不是来自强求。 地球上的星星中学校最新观后感.(2) 即将回家的伊桑突然转身奔向老师，脸上洋溢着久违的笑，露着大板牙肆无忌惮地笑着奔向老师。老师把伊桑举起，抛向空中的那一个定格画面伊桑在飞这是地球上的星星电影结局。 这是一部特别感人的关于儿童成长的印度电影，一个天分不同有着阅读障碍的八岁小孩伊桑完全适应不了这个学习体制，父母不得已只好选择送他到严格管教的寄宿学校，结果是更严峻摧毁小孩的原有天赋。寄宿学校请了一位来自特别学校的的美术代课老师尼克，他发觉伊桑最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼克对伊夏实行了一系列的特别辅导，从而最终关心伊桑找回了自己，还有欢乐。 或许我们身边就有这样一群人，小脑袋里布满了很多的奇思幻想，但是却与这个“传统.”的潜规章有些格格不入，.排斥他们，他们生气地挣扎，眼里一片无助，父母不理解，老师不关怀，于是他们开头用叛逆伪装自己，慢慢堕入黑暗。在我们四周，许多星星都陨落了钻石早已没有了棱角，再也折射不出刺眼的光线。 来看电影中的两个小细节： 伊夏把捞到的很小很小的鱼小得像瘦长的米粒，不认真看，简直无法推断出来它们是鱼养到玻璃缸里。一般说来，喜爱特殊细小的动物的孩子，内心尤其脆弱而敏感，需要大人更多的关怀。 伊夏被罚跪在教室外面。尼可老师恰好经过，特别怜悯他，等他准备好好劝慰他的时候，却发觉伊夏早已躲开。一个孩子开头刻意回避大人的关怀，开头封闭自己的内心世界，经常是一个危急的信号。 假如你是老师，请扪心自问，你是否扼杀过孩子的天才?假如你是家长，请想一想，你真的在专心爱你的孩子吗?假如你是一名同学，请好好思索，你有没有把自己的力量发挥到极致?每个人的心里都有一颗小小的星星，你会任由它暗淡无光吗? 随着剧情让我们在欢乐泪水中重新检视我们的训练方式，我们的训练体制是否做到敬重差异，因材施教?我们的父母是否能支持不同天赋子女走不同的学习道路，让每一个小孩能适性进展? 这部电影让我们真诚地去看待每个孩子的独特性，并学会思考怎样做一个有才智有暖和有方法的父母或老师。每一个孩子都是特殊的，每个人都是一颗光明的星星。只要有爱，你便能观察黑暗中始终存在的亮点，敬重、爱护、进展这些亮点，我们的训练就会是一片绚烂的星空。 地球上的星星中学校最新观后感.(3) 我想对全部的大人说每一个小孩都是最棒的，每一个小孩都会制造特别迹，每个孩子的本领都是超出大人想象的。伊桑就是，他的潜力在心里面只是没有机会给他想象。 我非常支持教伊桑画画的美术老师，他不像别的家长那样是让孩子死记硬背的，他是一点一点的教孩子，他不嫌孩子学胡慢，他会给孩子想象的机会。 伊桑的老师还特地给他预备了一个画展，我觉得这样非常好，由于伊桑的老师明白他画画很好，想特地给他一个展现的机会。我觉得伊桑的爸爸妈妈的选择不怎样对。由于他们是让孩子死记硬背的，并且还把伊桑送到了寄宿学校，假如我是伊桑的爸爸妈妈，我就会让他一点一点的去学。 我想地球上的星星观后感就是告知我们每一个孩子都是最棒的，每一个孩子都能制造奇迹，每一个孩子的聪慧都藏在孩子们的内心里。要好好给他们表达的机会。 地球上的星星中学校最新观后感.(4) 来自地球上的星星是叙述得是一个很有资料且会带来很多思索的故事，也是蛮让人难受的一部电影。 它所呈现的是一个很特别的小男孩伊桑，喜爱幻想，和一般的孩子不一样，不喜爱学校的制度和念书，总是不按牌理出牌让他被视为坏同学，有许多的心境却不会表达，家人不去了解他，反而用强迫的方式，越是打压，他的抵抗性就越强，造成的其实是反效果。 正是由于很少有人会耐下心来查找、观赏那些非正常人身上的优点，才造成了诸多我们未曾见到的杯具发生。那些我们忽视，甚至蔑视的人，但当他们的理论公布于众时，世界震动了。他们才是真正的赢家。就像影片中说的那样，“那些人可能就出此刻我们当中”。 “世界上从来不缺少美，缺少的是发觉美的眼睛”。电影地球上的星星充分说明白这一点。每一个人都能够用爱点亮星星，每一颗星星又会用自我的光照亮这个世界。 地球上的星星中学校最新观后感.(5) 地球上的星星的小仆人公伊夏是一个八岁的小男孩，他的世界布满与别人并不以为然的惊异：颜色、鱼儿、小狗和风筝;甚至是别人随便踩出的水纹和倒影。这些对于成人的世界并不重要，大人们只对孩子的分数，家庭作业和名次更感爱好。而伊夏在学校，总显得那么格格不入。由于这次他惹出的麻烦已经超出父母的承受范围，他被送到了一家寄宿学校理解“训练指导”。在新学校，一切并没有什么不一样，甚至愈来愈坏，伊夏必需承受与亲人分别的创伤。 一天，一位新的美术老师，尼克，突如其来，用他乐观和自由的教学风格感染着每一个同学，他让同学自我去思索，去想象，同学们都对这个趣味的老师的到来感到兴奋，唯独伊夏没有。尼克老师很快发觉伊夏并不欢快，然后他开头查找缘由。尼克老师发觉伊夏最主要的问题是不能够拼写和阅读，即患有阅读障碍症。尼克老师对伊夏实行了一系列的特别辅导，从而最终帮忙伊夏找回了自我和欢快。 伊夏的爸爸虽然不懂训练，但他也是担忧儿子的。他之所以给伊夏施加压力是由于伊夏今日的不努力，今后会遭到.的淘汰。我觉得伊夏的父母应当静下心来，多从孩子的角度去体会，去感受。他们应当像尼克老师一样，多一份急躁，多一份等待。用急躁，爱心去接纳和包涵伊夏，至少他需要健康和欢快。 尼克老师组织的学校绘画竞赛中，伊夏的画赛过尼克老师，最终成为学校年鉴的封面。伊夏简直不敢信任着巨大的胜利与万分的喜悦，流着泪扑进了尼克老师的怀里。这之后，伊夏各方面成果都明显提高，令伊夏的父母很是惊讶。伊夏也享受到了从未有过的欢快，他的脸上绽放出幸福欢快的笑容。 伊夏的胜利更是尼克老师的胜利。正是尼克的才智发觉了伊夏的特点从而实施针对训练，才发掘了伊夏的天性，很好的发挥了他的特长。虽然父母不能让自我的孩子成为一个很聪慧的天才。但父母们能够赐予孩子更多的关怀与爱，让他们健康，欢快的学习与成长。 地球上的星星中学校最新观后感5篇