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三字经读后感的600字范文 在写作时，要辨别什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。这样的读后感才是最好的。以下是我整理的三字经读后感的600字.，欢迎大家借鉴与参考! 三字经读后感的600字.1 我喜爱中国经典读物三字经，这本读物不论在道德、历史、地理、文化上都让我受益匪浅。它是我人生道路上的良师益友。 三字经是中国传统的儿童经典读物。这本书让我懂得了，什么是美丑，什么是对错，什么是仁、义、礼、智、信;让我知道了很多人生哲理，知道了应当珍惜时间，珍惜今日的幸福生活。 三字经中“披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。”，讲的是西汉人路温舒用蒲草编成席子用来抄书;公孙弘自己制作竹简用来抄书。他们的生活很清贫没钱买书，但是却知道勤奋自勉、刻苦学习。“头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。”，讲的是汉代的孙敬为了防止读书时打瞌睡，把头发吊在房梁上;战国时的苏秦读书困倦时，用锥子刺自己的大腿来提神。他们虽然没有父母、老师的督促、教训却能自觉的刻苦读书。 读了三字经这本书后，我觉得我们现在的生活条件、学习条件特别优越，能够学习更多的学问，但是我们还不好好学习，成天就知道玩电脑，一想到什么事情就等明天，人的一生能有几个明天呢?想想古人，他们虽然条件艰苦，但是仍旧坚持学习，和我们相比，我们莫非不惭愧吗? 懒散是我们学习中最大的敌人，我们肯定要战胜它，并持之以恒，不断的超越自己，我们要努力学习，用优异的成果来报答父母的哺育之恩，报效祖国。让三字经在学习上，不断地鞭策自己，让我们离胜利更进一步! 三字经读后感的600字.2 暑假期间，老师布置我们读三字经这本书。爸爸说，三字经是我国的文化经典和精髓，阅读它可以学习古文化，增长学问，增加涵养，从中吸取才智。 三字经自南宋以来，已有七百多年历史，是学习中华传统文化不行多得的的儿童启蒙读物，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字经只用三个字，就让我们懂得了做人的道理。 书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我阅读三字经里的一句话。 这几句讲的特别好，它告知我一个深刻的道理:假如管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师假如教书不严峻，那是老师的懒散。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我肯定要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。 我有一个哥哥，上学校的时候就不好好学习，很贪玩。父母怎么说他也不听。现在，他观察他们原来上学校时的伴侣，考上了知名的高校，我哥哥只考了一个普一般通的高校，他就特别艳羡。 后来他一想，特别懊悔，懊悔上学校时没有好好学习，没有打好基础。小时候，没有好好学习，到了长大就懊悔小时候没有好好学习，现在学已经晚了，也不行了。所也趁我们还小，要好好学习，打好基础，将来做一个有用的人才! 勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。它也告知我们一个做人的道理：勤奋好学的人肯定会事业有成;游手好闲、不求上进的人是没有作为的。年轻人应当常常用这两句话告诫自己肯定要努力学习。 三字经不但是一本书，还是古代人们才智的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。我们要向这些优秀的古人学习，学习他们克服困难、勤奋学习的精神，做一个品学兼优的好同学。 三字经读后感的600字.3 在我床头的书架上有一本三字经，那是二班级的时候妈妈帮我买的。我常常会拿出来读一读，我知道三字经要朗朗呤诵和细细品读才能更好的领悟其中的精髓。 人的一生都在不断地学习，儿童时期是学习的黄金时期。正如三字经里所说：“子不学，非所宜。幼不学，老何为?”这段话告知我们：小孩子不努力学习，这是很不妥当的。假如幼年不好好读书学习，那么到老的时候还能有什么作为呢?所以我要更加努力地学习，由于我知道：花有重开日，人无再少年。 三字经中这一段：“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。”我也印象特殊深刻。这段话说的是：宋朝闻名文学家苏洵(号老泉)年少的时候不努力学习，直到二十七岁才开头发奋读书，当他年事已高的时候尚且懊悔自己的年幼无知因而发奋补救。我们这些小孩子更应当趁早努力读书，专心思索问题。通过这段话我也更深刻地体会到：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的深刻道理。所以我们应当珍惜眼前的大好时间奋勉图强，要不就真的只能“少壮不努力，老大徒伤悲”了。 三字经中的经典还有好多好多，真是举不胜举。我每次读它都犹如沐浴在先贤的灵光下，受益匪浅。它真是我们一生中不行不读的国学经典，以后我肯定要多读这类的经典。 三字经读后感的600字.4 妈妈给我买了本三字经，让我在课外的时候看，背。书中每三个字都会讲一个道理或是一个历史、寓言故事。我读了之后，里面的很多小故事都深深地感染着我，打动着我，让我受益匪浅。 三字经不过一千多个字，其中让我深受启发的一句是“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”。孔融这么小就懂得自己吃小梨，把大梨让给哥哥吃，谦让兄弟，家庭和谐，我比他大了不少，更应当向他学习。这个故事使得我渐渐养成了相互谦让、礼貌待人的好习惯。 还有“玉不琢，不成器。人不学，不知义”，这句话是说一块玉石，假如不去雕琢，就不能成为有用的器具。这句话让我懂得了我们每一个学校生，如同一块璞玉，玉不琢，怎成器?我们应当从小就要刻苦学习，充实自己，打好基础，将来成为一个对国家、对.有用的人。我有一个哥哥，上学校的时候就不好好学习，很贪玩。父母怎么说他也不听。现在，他特别懊悔上学校时没有好好学习，没有打好基础。现在懊悔已经晚了，又有什么用呢? 三字经中还有很多像这些包含着大道理的小故事，它使我学到了很多做人的道理;它是我的好伴侣，好老师，能伴我成长，促我进步;它也可以不断鞭策自己，使自己更完善。 三字经读后感的600字.5 今日，我们学习了第18课 三字经(节选)。当我读到“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”的时候，我便不由自主的想起了以前的一件事。 那是一个酷热的夏天，我还没有开头上学，妈妈买回来一个大西瓜。切开它时，里面红壤黑籽，水灵灵的，颜色艳丽，看着就食欲大增。我不管三七二十一，也没等爸爸妈妈，也没给他们留，就直接的拿起勺子挖着吃。当我吃得所剩无几时，有人从背后轻轻拍了我一下，吓了我一跳，我一转头，原来是爸爸下班回来了。爸爸指着西瓜对我说：“儿子，你就这样一个人吃了?怎么不想想妈妈和我呢?妈妈工作了一天，很辛苦了，还在为咱们做饭，你不心疼吗?你这样做对吗?”我听了之后，面红耳赤，愧疚得一句话都说不出来。 后来，爸爸又给我讲了孔融让梨的故事。孔融从小特殊懂事，尊老爱幼，利益面前先人后己，四岁时就知道把大梨让给哥哥和弟弟吃，自己吃小的梨。也是从那时起，爸爸打算让我背三字经，而且给我叙述其中的许多典故。今日回忆起来，9岁的我竟然还没有四岁的孔融懂事呢，真是不应当啊! “融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”!我永久记住这些名言佳句，让它们随时随地鞭策我，让那些不光荣的事情不再发生。 三字经读后感的600字.6 三字经与百家姓、千字文并称为三大国学启蒙读物。三字经是中华民族宝贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。今日我读了这本书，心里久久不能安静。 我认为第一个部分是主要的人之初，性本善。它讲诉的是训练和学习对儿童成长的重要性，后天训练准时，方法正确，可以使儿童成为有用之材。 人之初，性本善的意思是：我们每个人诞生的时候，本性都是和善的。人的本性原来差距不大，但是由于后天受到各种外部的影响，所以差距越来越大。假如不去训练或不接受训练，人的本性中坏的一面就会露出来。 我现在常常和一些已经被影响的人一起玩弄的我都学坏了，我有些不接受训练了。我以后不能和那些人一起“鬼混”了，不然我的学习成果都会降低了，品德弄得不良了。当我想到会变差的时候，我打算不和那些背影响的人一起和接受这种良好的训练。 我们要不和不良的人一起正所谓“近朱者赤，近墨者黑。” 这本书令我受益匪浅，它是一本好书，光是第一个部分都能令我得到启发。它令我懂得了不和墨者一起，要和朱者一起，否则受到各种外部的不良影响会让我们将坏的一面露出来。 三字经读后感的600字.7 大家都知道三字经这本书。它是一本我们小伴侣成长过程中必不行少的文学著作。在这本书中，象唱歌一样的三字经竟然变成了一个个动人的故事。看了三字经，我有许多的收获。 在三字经中最让我受启发的是“子不学、非所宜。幼不学、老何为”和“勤有功，戏无益。”这两句。它说得是一个人小时候不好好读书，这是不应当的，勤奋好学的人肯定会事业所成，游手好闲，不求上进的人是没有作为的。古人都知道要从小勤奋努力学习，而我们处在现在这么好的学习环境中，不愁吃、不愁穿，却不懂得好好珍惜，想想自己，学习一点也不专心，态度也不仔细，作业马马虎虎常常出错，字还写得很难看，真是太不应当了。 在三字经中还有一个故事让我特别感动。故事讲的是一个叫黄香的小女孩，她九岁就知道要孝顺父母，夏天用扇子为父母驱蚊子，冬天用自己的身体给父母暖被褥。黄香小小的年纪就这么懂事，我比黄香大一岁，可在家里，我衣来伸手，饭来张口，一点也不帮家长干一些力所能及的事，所以我要向黄香学习，做一个懂事孝顺的好孩子。 三字经中还有许很多多感人的故事和深刻的道理，它让我懂得了如何做一个好同学、好孩子，我爱读三字经。 三字经读后感的600字.