三年级昆虫记读书读后感300字.docx

三年级昆虫记读书读后感300字 你认为昆虫记读后感怎么写才优秀呢？昆虫记是一篇散文，它是法国作家法布尔在54岁时完成的一部巨著。下面是我为大家收集有关于三班级昆虫记读书读后感300字，盼望你喜爱。 三班级昆虫记读书读后感300字1 昆虫记是法国昆虫学家法布尔写的，它是我最爱看的书。 在书中有一种昆虫叫被管虫。它的外貌像是柴火。那是它们做的衣服。这件衣服怎么来的呢?它是先从小树枝里弄出木髓，把木髓做成圆球，然后把它们连在一起，最终用大颚把木髓取下，固定在用小球做的腰带上，使其到需要的长度后变成外衣，那些圆球，有的放在上面，有的放在下面，但大都放在前面。 还有螳螂捕蝗虫的故事呢!有一只螳螂碰上了一只蝗虫，它把翅盖打开，摆出预备防备的姿态，吓住了蝗虫。只要蝗虫动一下，螳螂就转一下，等螳螂能发起攻击时，螳螂就抓住了蝗虫 我喜爱读这本书，它给了我许多学问。要问我什么是黄金屋?那么我给出的答案就是学问。我爱读书! 三班级昆虫记读书读后感300字2 昆虫记是法国昆虫学家，动物行为学家，文学家法布尔(让-亨利-卡西米尔-法布尔)的代表作，一套书籍共有10卷，每卷里有很多不同的章节。它用生动的语言介绍了各种不同的昆虫和它们的生活习性，比如：节腹泥虫竟能让猎物一动不动，毛刺砂泥蜂会为黄地老虎幼虫做手术，石蜂特殊的进食和产卵方式， 砂泥蜂和燕子为什么喜爱在别人家筑巢， 松毛虫为什么总是一丝不苟结串而行， 而圆网蛛织的网不仅牢固更像是一幅有规章的几何图案 这些书不仅描写各种昆虫的特性，还引入了很多生物学问和专业术语，读起来还是挺花时间的。我刚完成了第一卷高超的杀手 ，其中我最喜爱的章节是关于“圣甲虫”的。我喜爱它的缘由是这一章节不但完整地描述了圣甲虫的形状，而且还拟人化地描绘了圣甲虫找粪便、做粪球和推粪球等一系列动作和故事，比如：圣甲虫会争先恐后的挤到最前面，有的梳耙表面的粪便，有的往下挖，寻求更好的粪便;圣甲虫在推粪球时经常会有“热心的合伙人”来相助，可它真正的目的不是关心，而是想要抢走这个原来属于原仆人的粪球;当粪球推着推着不当心被固定在一枚大头针上时，两只圣甲虫就会合力从粪球底部拱粪球，可是假如大头针太长，圣甲虫拱不出粪球来时，他们就会立即放弃，由于他们想不出其它更好的方法了 我觉得这是一篇关于昆虫的佳作学问特别渊博，更珍贵的是，法布尔把对昆虫的介绍简化成通俗易懂的语句，并且适当地加入自己的观点，还为书中消失的昆虫们配上了精致的插图，整本书像一本字典，又像一本童话书，让我这样的小读者也能读懂这些文章，关心我走进奇异的昆虫世界。就像书中所说的，昆虫也是地球生物链上不行缺少的一环，昆虫的生命也应当得到敬重。看了这本书，让我喜爱上了昆虫。 三班级昆虫记读书读后感300字3 近日，我读完了昆虫记这本书，感受很深。 这本书的通过认真观看，多次试验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者呈现了一个奇异的昆虫世界。写得生动好玩，读者读得爱好盎然。 整本书所写的昆虫都使我感到好玩之极。这都要归功于的认真观看，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排非常锐利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，好像在测定土的性质”等，这些只有认真观看才能写出来。光是认真观看还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、详细，引人入胜。 昆虫世界特别奇异!在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会猜测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新奇的，怎么样?聪慧吧! 写出这些都是由于他认真观看，而我，则是一个不太会观看生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发觉了一队蚂蚁正在搬食物，经过观看我发觉，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然认真观看了，但这是对我感爱好的事。现在我明白了：不能只对我们感爱好的事认真观看，应当对四周的全部的事认真观看，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着高校问呢! 生活是写作的源泉，只有认真观看四周的一切，才能了解世界的奇异。这是读完昆虫记后，我深刻体会到的。 三班级昆虫记读书读后感300字4 拿到爸爸给我买的昆虫记时，我一下子被书中的文字吸引住了。坐在窗前，随着书页被一页页地翻动，那些可爱的小家伙们象蜘蛛、蝉、蜜蜂、鸭子、石蚕仿佛就在我的眼前，一蹦一跳的，我伸手就能抓住它们。 妈妈问我能看懂书中的内容吗?我回答说当然可以。由于法布尔是昆虫学家，也是文学家。在他的笔下，昆虫们是会说话的，他们会唱会跳，有思想，还懂感情。“小鸭们一到那儿就飞奔过去，劳碌地在岸上查找食物。吃饱喝足后，他们会下水去洗澡。洗澡的时候，它们经常会把身体倒竖起来，前身埋在水里，尾巴指向空中，仿佛在跳水中芭蕾。”看到这一段时，我想到了暑假和妈妈在水上公园里看到了小鸭子在水中游泳，我在日记中也写了鸭子，可一点也没有法布尔写的这么生动、好玩。我知道：法布尔是用“心”在观看、用“心”在写作。 内容简介中说：法布尔为了讨论昆虫，放弃了许多可以过上安逸日子的机会，日复一日，月复一月，年复一年积累讨论资料。我觉得这句话对我启发最大，在今后的学习中就该像法布尔那样勤奋刻苦、坚持不懈。我会努力的! 三班级昆虫记读书读后感300字5 科学家也能创作出文学作品吗?当然可以，法布尔的着作昆虫记就是最好的例子。 有很长一段时间，我认为科学家只会摆布着显微镜，凝视着下面的世界，文学家只能成天挥舞着笔杆子。直到我接触到了一个词：“边缘性人才”后，我才明白，有些人不光是杰出的理科生，也是出类拔萃的文科生。比如爱因斯坦，他不但是物理学家，也拉得一手美丽的小提琴。而法布尔的这部昆虫记，也许也是一本“边缘性书籍”吧! 昆虫记有个最大的特点，就是语言细腻文笔流畅，真是让人感觉到是一部散文。虽然是散文，但昆虫记到处都流露出科学的学问，把人以前错误一扫而光，使你不禁感叹：“哦，原来如此!” 法布尔有时真是一个“老顽童”。看，他把圣甲虫描述的多好玩：“咦?这只生怕来的太晚，碎步向粪堆赶来的是什么虫呢?它那长腿像是由装在肚子里的一个机械所推动，生硬而笨拙的向前移动;红棕色的触角像扇子似的张开，表明它担忧剧烈的贪欲不能满意而惴惴担心。它来了，它挤倒一些捷足先登者，来到了大餐桌前。这浑身乌黑、粗大特别的家伙，便是大名鼎鼎的圣甲虫，现在它跟它的同胞们入席排排坐了。它用巨大的前足，一抱一抱地对粪球做最终的加工，或者给粪球再加上一层粪，然后走到一旁，安静的享受劳动成果”。似乎昆虫也有各种各样的心情，真像个活生生的小人儿。 圣甲早和法布尔好像是有缘。当“美味蛋糕”从山坡上滚下的时候，圣甲虫毫不气馁，一次又一次的向上爬，不管斜度有多大。而法布尔为得到一片地，奋斗了四十年，尽管自己多么穷困潦倒。看，多么相像呀!昆虫记差不多就是法布尔的自传，他就是那些昆虫，和大自然在做英勇的斗争。 昆虫记是一本科学着作和文学经典，看过了之后，你肯定会感慨：“这个世界真奇异!” 昆虫记读书笔记