草船借箭读后感提纲500字.docx

草船借箭读后感提纲500字 读了草船借箭这篇文章，故事里跌宕起伏的情节和共性鲜亮的人物让人感悟颇深，看完草船借箭，写一篇草船借箭读后感对你有很大的关心。你是否在找正预备撰写“草船借箭读后感提纲”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 草船借箭读后感提纲500字1 读了草船借箭这篇课文后，我的心久久不能安静。 这篇课文写的是诸葛亮很有才能，周瑜很嫉妒，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并叮嘱不要告知周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺当借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。 到读到诸葛亮说怎么敢跟都督开玩笑?我情愿立下军令状，三天造不好，甘受惩处。的时候，我想：诸葛亮怎么回事?明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢?当读到诸葛亮说你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的方案就完了的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么?当读到曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。的时候，我想曹操实在是太多疑了，最终造成看白白送箭给诸葛亮的结果。 读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪慧，奇妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺当将十万支箭借到。我非常鄙视他。 草船借箭读后感提纲500字2 学了草船借箭这个故事，我熟悉到嫉妒的行为是有害的，它既损害了自己，又损害了别人，这样的事，在我们生活中也是常见的。 比如，以前几次数学测试中，我的好伴侣小明成果都没有我好，他却产生了一种嫉妒心里，闷闷不乐，总想找机会与别人吵架，可他究竟是我的好伴侣，我又不太好意思，读了草船借箭这个故事，让我熟悉到了嫉妒心里的危害，同学考试成果好，小明应当为同学们兴奋，同时也应当自己努力学习，争取在下次考试中取得好成果，怎么能不兴奋呢?我给他这样说了说，心情就一下畅通了。 生活中，像周瑜这样嫉妒心理强的人，虽然许多，但像诸葛亮那样心胸宽广，不为小事斤斤计较的人也不少，如今我明白了一个道理;一个人只要刻服了嫉妒心理，心胸宽敞，才能站得高，看得远，否则会像周瑜那样害人害己。 草船借箭读后感提纲500字3 草船借箭是我国闻名长篇历史小说三国演义中的一个故事。故事讲的是周瑜嫉妒诸葛亮的才能，想陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，奇妙地取得了成功。在事实面前，周瑜不得不鄙视诸葛亮的才能，并自叹不如。读完全文，我情不自禁地想：诸葛亮神机妙算地取得成功的关键缘由是什么呢?他给了我们什么启示呢? 经过思索，我总结出诸葛亮取胜的关键缘由是：诸葛亮知天、知地、知人，擅长谋划。 详细说了：诸葛亮熟识气象变化，知道三天必有大雾;诸葛亮熟识地理状况，把船停在受箭最佳的地方，回来的时候能顺风顺水;诸葛亮知己知彼，深知鲁肃为人忠厚，不会泄露借船机密，敢请他帮忙;知道曹操多疑，用兵谨慎，不敢轻易出兵，只会放箭压阵;谋划周密，奇妙支配，充分利用有利条件。如：巡排草船，细心伪装;利用大雾，靠近曹寨;擂鼓呐喊，虚张声势;箭满归来，顺风顺水。 诸葛亮神机妙算获得胜利给我们的启示是：作为现代的学校生应当努力形成各方面的素养，只有博学多闻，素养全面的人，才能在各种简单的状况面前从容自若地应付。如果学习的学问虽然丰富，但是心理素养不好，也难以胜任各种活动。因此，学校生从小就要脚踏实地地学习，千万不要幻想别人出个大差错，好让自己站在高高的领奖台上。 我们要从诸葛亮神机妙算的谋事中吸取有益的东西，努力把自己造就成具有全面素养的优秀人才，成为一个高尚的人。 草船借箭读后感提纲500字4 三国演义是我国的四大名著之一，也是我最喜爱读的经典历史小说。它通过描写三国时期魏、蜀、吴之间发生的波澜壮阔的战斗场面，来表现英雄人物如何利用战场上瞬息万变的形势，与对手随机应变、斗智斗勇。三国演义就像是一个取之不尽、用之不竭的学问宝库。每读一次三国演义，我都会得到不同的感受，其中我感受最深刻的故事就是草船借箭。 挟天子令诸候的曹操平定了北方，率百万大军南下，准备一举扫平蜀汉和东吴。刘皇叔和孙权打算组成抗曹联军。诸葛老师是刘皇叔的全权代表，周瑜是孙权军队的最高统帅。虽然双方是联合军队，但周瑜嫉妒诸葛老师的才能，总是给他设绊子，搞破坏。在草船借箭这个故事中，周瑜借口缺少箭支，要诸葛老师十天之内制造十万支箭，最终陷害没胜利，留下了千古笑柄。 读着读着，我想到以前学校里发生的一件事。那一天，学校进行语文考试。一位跟我比较要好的同学考出了98分的好成果，我却只考了86分。放学回家的时候，我越想越难受，觉得她很有可能是作弊得来的，或者是老师偏心，就有意问她：小李，你这次怎么考得那么好啊?当时我有些嫉妒她，由于我平常的成果都比她好，可是这一次却被她超过了，心里觉得很不服气。有一段时间，都不愿跟她说话，和她一起回家了。 读着读着，你会发觉：周瑜作为诸葛老师的友军统帅，不跟诸葛老师好好合作，反而由于嫉妒，多次设计谋害，最终竟被活活气死，留下既生瑜，何生亮?的终身遗恨。为什么要去嫉妒别人呢?是怕别人超过自己的成果吗?这样的人是没有士气的!当别人取得好成果，受到大家敬重和爱戴，假如我们不去查找取得好成果的缘由，不虚心向他学习，反而讽刺甚至中伤别人，那是多么愚蠢无能的表现啊! 读着读着，我明白了不能嫉妒别人的才能，假如要想取得跟别人一样的胜利，那就努力去做。 你瞧，小时候数学经常考不及格的华罗庚爷爷努力去做了，他后来竟然成为了数学家! 你瞧，残疾张海迪阿姨也是努力去做了，她竟然把握了多种语言! 你瞧还有许多许多。 努力去做吧，胜利等着我们呢! 草船借箭读后感提纲500字5 草船借箭一文主要讲了周瑜观察诸葛亮到处高自己一招，于是心怀嫉妒，想方设法陷害诸葛亮。他以军中缺箭为名，生以此计，让诸葛亮十天造十万之箭，否则军法处置!由此看来，周瑜不仅心存嫉妒，还阴险狡猾。然而，足智多谋的诸葛亮却胸有成竹的答应下来并说只要三天即可。趁着漫天大雾，诸葛亮用草船从曹营“借”了十万支箭，使周瑜的方案落了空。 读草船借箭，我不由得想到了我自己，嫉妒之心不也是有吗?比如自己考试考不好的时候，不是找自己错在哪里，为什么会做错?而是盼望取得好成果的同学，在下次考试中也出个大差错，好和自己拉平，现在想一想，不也是忌妒之心在作怪吗? 自古以来总有些人，他活着别人就不能活着，只要别人比他强，他就想尽方法陷害他们，不去超越别人却只想着报仇，古代周瑜就是这样一个人。 这些人为什么会有嫉妒之心呢?那就是怕别人超过自己!当别人有了成果，为祖国和人名做出了贡献，受到众人的敬重和爱戴的时候，这种人不是探究别人取得成果的缘由，不是虚心学习，坚韧拼搏，取人之长，补己之短，而是去损害，去陷害，甚至杀掉比自己强的那个人。这是多么愚昧无能的表现哪! 有些人，任凭眼前的花儿谢去，也不曾捉住身边的绿意。时间过的匆忙，有些东西一旦失去了就再也找不回来了。我们应当丢掉嫉妒心，做一个品行高尚的人! 草船借箭读书感悟