精品解析：广西河池市凤山县2021-2022学年八年级上学期期末道德与法治试题（解析版）.docx

凤山县2021年秋季学期八年级期末测试题道德与法治注意：1.本试题卷分第I卷和第n卷，试卷总分值为60分，考试用时60分钟。2.考生必须在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。第I卷选择题一、选择题（以下各小题的备选答案中，只有一个最符合题意，请你选出并用2B铅笔在答题卡相应区域内将选定的答案标号涂黑。每题2分，共28分）1 .人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为（）地缘关系敌对关系业缘关系血缘关系D.A.B.C.【答案】D【解析】【详解】此题考查社会关系。：根据所学知识，人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系，故说法符合题意；：敌对关系不属于社会关系的类型，故说法错误；故此题选Do2 .以下图漫画告诉我们（）互联网丰富了民主形式互联网拓宽了民主渠道在网上想说什么就说什么，不受限制互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用C.D.A.B.四、实践探究题（要求紧扣题意，结合社会生活实际，鼓励创新。10分）.18.某校八年级（1）班时政学习小组的同学们了几那么材料，请你和他们一起参加以下探究活动。材料一 据商务部消息，我国电子商务层快速开展态势，带动了我国经济供给侧改革改革和消费升级，引领着数字经济开展，拉动了消费升级，创造出大量就业新岗位。（1）结合材料，简要分析网络对我国经济开展的影响。材料二 习近平总书记在全国网络平安和信息化工作会议上强调：“要深入开展网络平安知识技能宣 传普及，提高广大人民群众网络平安意识和防护技能。”（2）网络平安是国家平安体系的一局部，国家强盛是国家平安的保障，总体国家平安观以什么为宗旨，以什么为根本？（3）我们每一个中华儿女都应该肩负起实现中华民族伟大复兴的使命，为了让我们的祖国更加强大、美 好，我们青少年应该什么做？（4）时政学习组的同学准备走进社区（村镇）开展网络平安知识技能宣传普及活动，他们可以用哪些方 式进行宣传？（至少写两种形式）【答案】（1）网络为经济开展注入了新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成 为社会生产的新工具、经济贸易的新途径；互联网与传统行业的融合，推动了传统行业的转型升级，创造了 新业态，提升了经济开展水平。（2）宗旨：人民平安，根本：政治平安。（3）努力学习，提高自身素质，使自己成为合格的社会主义建设者。增强社会责任感，将个人前途与 祖国命运结合在一起。关心国家开展，对未来充满信心，为国家建设出谋划策。（4）如制作宣传册、标牌进行宣传，排练喜闻乐见的节目进行宣传。【解析】【分析】背景素材：某校八年级（1）班时政学习小组的同学们了几那么材料。考点考查：网络的积极作用、总体国家平安观、勇担历史重任。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：科学精神、政治认同。小问1详解】第一步：审设问。此题的设问主体为学生自己，需要调用网络的积极作用的有关知识，简要分析网络对我国经济开展的影 响。第二步：审材料。 有效信息：我国电子商务层快速开展态势，带动了我国经济供给侧改革改革和消费升级，引领着数字经济 开展，拉动了消费升级，创造出大量就业新岗位，可以联系网络为经济开展注入了新的活力。第三步：整合信息，组织答案。得分点：网络为经济开展注入了新的活力+互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为 社会生产的新工具、经济贸易的新途径+互联网与传统行业的融合，推动了传统行业的转型升级，创造了 新业态，提升了经济开展水平。【小问2详解】此题考查总体国家平安观，学生可以根据教材知识直接作答。【小问3详解】第一步：审设问。此题的设问主体为青少年，需要调用勇担历史重任的有关知识，分析回答为了让我们的祖国更加强大、 美好，我们青少年应该什么做。第二步：审材料。有效信息：我们每一个中华儿女都应该肩负起实现中华民族伟大复兴的使命，可以联系成为合格的社会主 义建设者，增强社会责任感，关心国家开展。第三步：整合信息，组织答案。得分点：努力学习，提高自身素质，使自己成为合格 社会主义建设者+增强社会责任感，将个人前途与 祖国命运结合在一起+关心国家开展，对未来充满信心，为国家建设出谋划策。【小问4详解】此题要求回答可以用哪些方式宣传网络平安知识技能，属于开放性试题，言之有理即可。【答案】B【解析】【详解】此题考查网络的作用。：网络促进社会进步。漫画中网民发帖，政府回复。说明了互联网丰富了民主形式；联网拓宽了民 主渠道；互联网对保障公民 民主权利发挥着重要作用，故正确；：我们不能在网上想说什么就说什么，故排除；故此题选B。3 .随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课 余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行为表达了（）关注社会，了解社会在社会课堂中成长服务社会的亲社会行为关心社会，实现人生价值A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】此题考查养成亲社会行为。：很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作，表达了关注社会，了解社会， 在社会课堂中成长，是服务社会的亲社会行为，关心社会，实现人生价值，说法都正确； 故此题选Ao4 .“孩子刚从日本回来，已解除14天隔离，为不给大家添麻烦，还会让她再自觉隔离7天，请大家放 心”李女士在小区业主群主动告知孩子的归国行程，提醒大家注意防护，并晒出核酸检测结果。此举获得 无数网友点赞。李女士的行为（）A.会侵犯孩子的隐私，不可取B.不利于维系良好的邻里关系C表达了尊重他人的道德品质D.只是为了获得其他人的称赞【答案】C【解析】【详解】此题考查对尊重他人的认识和把握。C：根据所学知识，李女士在小区业主群主动告知孩子的归国行程，提醒大家注意防护，并晒出核酸检测 结果。此举获得无数网友点赞。李女士的行为表达了尊重他人的道德品质，所以c说法正确；ABD：李女士的行为并没有侵犯孩子的隐私、有利于维护良好的邻里关系、并不是为了获得他人的称赞，ABD说法错误；故此题选C。5 .法国思想家孟德斯鸠认为，自由是做法律许可的一切事情的权利。这说明（）A.自由就是完全按照自己的意志行事B.社会规那么划定了自由的边界C.自由就是随心所欲，不受任何约束D.建立规那么的目的就是限制人们的自由【答案】B【解析】【详解】此题考查自由和规那么的关系。B：题文中，“自由是做法律许可的一切事情的权利”和“自由是社会主义的价值理想”说明了自由和规那么不 可分，社会规那么划定了自由的边界，社会规那么是人们享有自由的保障，故B正确；A：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利，故排除A；C：不受任何限制和约束的自由是不存在的，故排除C；D：建立规那么的目的是保障人们的自由，故排除D；故此题选B。6 .每个人在自觉接受“他律”的同时，还必须要学会“自律”。只有这样，才不会掉入万丈深渊。关于他 律和自律，以下说法正确的选项是（）遵守社会规那么需要他律和自律他律就是监督、提醒、奖惩等外在约束自律就是严于律己，不断克服已经发现的不良行为他律的作用是有限的，自律的意义才大。A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】此题考查自觉遵守规那么。：自律和他律既有区别，也有联系，他律就是需要监督、提醒、奖惩等外在约束，自律就是严于律 己不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，遵守社会规那么需要他律和自律，故正确；：忽略了他律的作用。故排除；故此题选Ao7 .中学生李丽的行为分别遵守了哪些社会规那么。以下对应正确的选项是（）上学路上遵守交通规那么，不逆行，不闯红灯周末保质保量地完成作业在公交车上主动给老人让座A.道德纪律法律B.纪律法律道德C.法律纪律道德D.法律道德纪律【答案】C【解析】【详解】此题考查社会规那么的相关知识。：社会规那么包括法律、纪律、道德。上学路上遵守交通规那么，不逆行，不闯红灯是遵守法律的表现，是法律；：周末保质保量地完成作业是遵守纪律的表现，是纪律；：在公交车上主动给老人让座说明了其道德高尚，是道德；故此题选C。8 .小华在学校里是品学兼优的学生，在路上是遵守交规的行人，在家里是孝亲敬长的孩子。这说明()A.在不同的社会关系中地位都是一样的B.人的身份是由自己确定的C.不同的社会关系决定了不同的身份D.每个人都扮演着相同的角色【答案】C【解析】【详解】此题考查我的角色，我的责任。C：小华在学校里是品学兼优的学生，在路上是遵守交规的行人，在家里是孝亲敬长的孩子。这说明不同 的社会关系决定了不同的身份，所以c正确；A：在不同的社会关系中地位是不一样的，所以A错误；B：人的身份是由社会关系确定的，所以B错误；D：每个人都扮演着不同的角色，所以D错误；故此题选C。9“与人不求备，检身假设不及” “从善如登，从恶如崩”，这启示我们()学会宽容，不过分苛责别人的过失对自己的行为负责，自觉遵守规那么C.D.增强自律，在善恶之间做正确选择严以律己，少做不良行为A.B.【答案】C【解析】【详解】此题考查自律、宽容、责任、防微杜渐等相关知识。：“与人不求备，检身假设不及“其实我们要增强自律、宽容待人，增强自律，在善恶之间做正确选择， 正确；：“与人不求备，检身假设不及''其实我们要增强自律、宽容待人，学会宽容，不过分苛责别人的过失，正确；：严以律己，不做不良行为，从小事做起，防止沾染不良习气，防患于未然，错误；：“从善如登，从恶如崩”启示我们对自己的行为负责，自觉遵守规那么，正确；故此题选C。10 .“中国肝胆外科之父”吴孟超以治病救人为天职，直到96岁高龄，依然站在手术台上；“杂交水稻之 父”袁隆平守望稻田，耕耘大地，让中国人把饭碗牢牢端在自己手里。他们不计得失，甘于奉献。我们应 学习他们（）爱岗敬业，心系天下苍生为理想追求卓越，最平凡也最伟大尽己所能，仅为技术提升解人民医食之忧，不言代价与回报A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】此题考查人物的优秀品质。：吴孟超、袁隆平两位院士为了国家和人民的利益，解人民医食之忧，不言代价与回报，甘于奉献，爱岗敬业，为理想追求卓越，在平凡中创造出伟大，说法正确；：仅为技术提升的说法错误，没有认识到两位院士的崇高精神品质，应排除；故此题选B。11 .我国最新的公共场所控制吸烟条例要求社会示范人群带头控烟，国家机关工作人员不在公务活动 中吸烟，教师不在学生面前吸烟，医务人员不在病人面前吸烟。这说明（）责任表现在社会生活的方方面面社会身份不同不可能有相同的责任中学生没有控烟的责任只有人人尽责，才能共建和谐美好的社会A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】此题考查责任的有关知识。：在题干中表达无论是国家机关工作人员，还是教师、医生都有责任远离吸烟，维护健康的生活环 境，只有每个人都尽到自己应尽的责任，社会才会更加和谐美好，所以是正确的；：错误，即使身份不同，也会有相同责任的时候；：错误，任何人都有控烟的责任，排除；故此题选D。12 .我国宪法规定：中华人民共和国的武装力量属于（）A人民B.共产党C.国家主席D.中央军委【答案】A【解析】【详解】此题考查武装力量A：依据教材知识，我国宪法规定：中华人民共和国的武装力量属于人民，故A正确；BCD：不符合题意，故排除BCD；故此题选A。13 .近年来，我国国内生产总值和居民收入稳步增长，高铁等“大国重器”走出国门，让中国自豪，让世 界惊叹。这说明我国（）A.科技实力远远领先其他国家B.已经是世界上最强大的国家C.综合国力和人民生活水平不断提高D.已经是兴旺国家【答案】C【解析】【详解】此题考查关心国家开展。C：题干表述了近年来，我国在经济科技等方面取得显著成就，让世界惊叹，这说明我国的综合国力和人 民生活水平不断提高，c说法正确；A：从整体上看，我国的科技开展总体水平不高，与兴旺国家还有较大差距，说法错误，排除；B：我国不是世界上最强大的国家，排除；D：我国是开展中国家，不是兴旺国家，排除；故此题选C。14 .2021年东京奥运会中国体育健儿们勇夺桂冠，中学生小阅在电视上看到这一新闻后，感到非常自豪，对中国体育健儿们顽强拼搏的精神感到由衷敬佩。这说明（）我们对社会生活的感受越来越丰富我们要关心国家的开展，并为之自豪我国体育事业引领世界开展我国已建设成为社会主义现代化强国A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】此题考查关心国家开展。：分析材料可知，说明我们对社会生活的感受越来越丰富，我们要关心国家的开展，并为之自豪，要努力学习，为祖国的建设贡献力量，故正确；：我国体育事业没有引领世界开展，故排除；：我国到本世纪中叶建设成为社会主义现代化强国。故错误；故此题选B。第I卷非选择题二、简答题（要求紧扣题意,简明扼要地回答。共12分）15 .简答题欣赏漫画，回答以下问题:（1）这两幅漫画的分别表达了怎样的亲社会行为？（2）请你再举一例亲社会行为。（3）作为中学生，我们怎样培养亲社会行为？【答案】（1）表达了帮助他人（尊老爱幼）和关心社会开展（保护环境）。（2）植树造林、法治宣传、为灾区人民捐款、捐物、清扫社区卫生等。（3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会开展变化，积极投身 于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规那么和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。【解析】【分析】背景素材：学会亲近社会考点考查：亲社会的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：道德品质【小问1详解】第一步：审设问。此题的设问主体为公民个人，需要调用亲社会的有关知识。第二步：审材料。有效信息：漫画一车上给老人让座表达尊老爱幼。漫画二把垃圾扔进垃圾桶，表达了保 护环境。第三步：整合信息，组织答案。得分点：帮助他人（尊老爱幼）和关心社会开展（保护环境）。【小问2详解】此题考查亲社会的表现，属于开放性试题，言之有理即可。【小问3详解】此题考查养成亲社会行为，依据教材知识作答即可。16 .以下是中学生明明生活中的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。情境一 在地铁里，明明发现一个小偷正试着从一位乘客的兜里掏钱包，于是大喊了一声：“谁的钱 掉地上了？”喊声惊动了车厢里的乘客，小偷见状，只好放弃偷窃。（1）明明扮演的角色是O（2）明明承当的责任来自 o情境二 爸爸曾在一家建筑工地上班，老板以各种理由拖欠局部工资，多年不给。最近，爸爸去讨 要，又没有结果，不知道怎么力、。明明建议爸爸向人民法院提起诉讼。（3）从诉讼类型来看，这一诉讼属于 诉讼。（4）明明这样建议的理由是： o情境三 明明看到新闻中有向贫困山区捐款的，就想把自己的零花钱捐出去，妈妈说：“献爱心是大 人的事，你是小孩子没钱，就不用捐了（5）明明的正确做法 o（6）理由：o【答案】情境一：（1）乘客。（2）法律规定，道德规范。情境二：（3）民事。（4）要依法维权；或诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。情境三：（5）捐出自己的零花钱。（6）关爱他人，要尽己所能：关爱不分大小，贵在有爱心。【解析】【分析】【详解】（1）:在地铁里，明明的身份是乘客；（2）：明明见义勇为，制止小偷的偷窃行为，表达了见义勇为的道德要求和与违法犯罪作斗争的法律要求；（3）：明明爸爸被老板拖欠工资，属于劳动报酬纠纷，提起的是民事诉讼；（4）：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。明明建议爸爸提起诉 讼，表达了依法维权的意识，也说明了诉讼是维护权益最正规、最权威的手段和最后屏障；（5）：明明捐出零花钱，表达了关爱贫困山区的人民；（6）：明明是未成年人，也可以关爱他人。他可以尽己所能，帮助他人，关爱不分大小，贵在有爱心。三、材料分析题（要求运用所学知识，紧扣题意作答。10分）17 .【法育未来呵护成长】材料一 近期广西某地发生一起校园欺凌事件。一女孩跪地被三人掴掌，该事件发生过程被目击者用 手机拍下视频并经过网络传播，引起社会各界的广泛关注。2020年11月2日，警方通报，根据治安管 理法规定，三名打人学生被依法处以行政拘留10日并罚款500元。材料二2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过刑法修正案，将需负法 定刑事责任的最低年龄从14岁下调至12岁。新法将于2021年3月1日起施行。（1）材料一中三名打人学生的行为属于什么性质的违法行为？（2）近年来，未成年人犯罪呈低龄化趋势，请你谈谈青少年应如何预防犯罪？（3）遭遇校园霸凌等违法犯罪行为，我们该如何应对？【答案】（1）行政违法行为。（2）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良 行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（3）面对校园欺凌，我们应冷静地去面对，最重要的是在保护好自己的同时，应与家长或学校及时沟通, 并向有关部门举报。【解析】【详解】（1）本问考查正确认识违法行为的类别，考查学生的认知能力。题文中的三名打人学生受到了行 政拘留的处分，说明他们属于行政违法行为。（2）本问从青少年角度考查如何预防违法犯罪，考查学生的认知能力。联系所学知识，学生可从要珍惜 美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；生活在法治社会，我们应增强 法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人等角度作答。（3）本问考查如何应对校园霸凌等违法犯罪行为，是对学生情感态度价值观目标的考查。联系学生实 际，可围绕应冷静地去面对，最重要的是在保护好自己的同时: 应与家长或学校及时沟通，并向有关部门 举报等角度综合作答。