二年级史记100字读后感.docx

二年级史记100字读后感 看完史记，是时候写一篇史记读后感了，史记里有很多这样的故事，让人明白了人生的道理。你是否在找正预备撰写“二班级史记读后感”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 二班级史记100字读后感1 翻看史记，不知怎么，心中有一种感动，仿若穿越时空的界限，将那些在历史上投下或多或少身影的人，投到了我的心中，依稀观察那个时代的残血夕阳 两千多年前，一个文人在患病了莫大的屈辱以后，忍辱负重，以心灵和血肉之躯，完成了一部宏大的史学著作。此后的几千年里，这部宏大的著作，如同一颗灿烂的明星，又如一座高耸的丰碑，矗立在中国文学和历史的长河之中。这个文人就是司马迁，而这部无与伦比的史学著作就是史记。 司马迁原是一个一般的不能再一般的史官，和其他人一样，读过万卷书，行过万里路。然而命运的戏弄，使得他饱受了身心上的熬煎，备受屈辱。但值得赞美的是，在那般恶劣的境况下，司马迁为了完成史记，忍辱奋进，付出了超出常人的数倍心血，最终精彩的完成了作为一个史学家最顶尖的杰作史记。单凭这一点，我就由衷地鄙视司马迁先生，他的执着，他的毅力，他的韧性，也和他的作品同样受人景仰。 而最让我感慨的是，史记中有其他史学家想都不敢想，写都不敢写的内容对开国皇帝刘邦和当朝皇帝汉武帝的揭露及批判。记录当朝皇帝的历史已经是一些史学家不敢恭维的事了，更何况是去揭露他的一些负面的事迹，这很简单就会招致杀身之祸。然而史记却完完整整的将他们一一收入书中，犀利，深刻地把他们内心的隐秘剖析得非常清晰，让我看到了最最真实的朝代，绝不带半点阿谀奉承之味。这可是史无前例的啊。这或许正是史记为何如此宝贵的缘由所在。 安眠至永生，是经受了时间所遗留的，那些人，那些事，好像在千年之前便已沉睡，在历史长河的边缘，无论这里曾多么汹涌，多么绚烂，我都无法涉足，去转变命运的轮迹，但他们的灵魂在时间中得到永恒，他们将化为炎黄子孙心中亘古的传奇。一切皆已过，英雄也有江水这归处，在历史的长河留下自己的影子，或许这也是一种荣耀吧。是否亦是多少人的感言?只因那乱世不灭的光华。 二班级史记100字读后感2 史记是我国纪传体史书的创始之作。全书共有五十余万字，是西汉的司马迁。他用简洁生动的语言刻画了一个个栩栩如生的人物，揭示了历史变化的规律。 在本书中。我有一个最喜爱的人物，那就是蔺相如。他的机灵给我留下了深刻的印象，他的深明大义令我折服。 战国时期，和氏璧流落赵国，并归赵王全部。不久，秦王在给赵王的信中表示，愿用十五座城池换取和氏璧。这下，赵王可犯了难：换吧，怕这秦国耍赖不给城池;要是不换吧，怕也不成。假如秦国以此事作为把柄与赵国交手，那后者定不是强秦的对手。于是，赵王就召集文武百官协商此事。 就在大家一筹莫展的时候，缪贤推举了他的门客蔺相如。蔺相如到达秦国后，秦王在章台接见了他，可秦王一得到和氏璧嘴就咧到了耳根，却一点都不记得他的许诺。蔺相如看到此情此景，计上心来。他谎称玉有瑕疵，于是就拿回了和氏璧假装要指给秦王看。 谁知，蔺相如一拿回和氏璧就说：“大王根本没有交换的诚意，所以我要收回这块玉，如过您要硬抢，那我的头和玉就先撞碎在柱子上!” 秦王担忧玉，便把地图上的十五座城池指给蔺相如看。蔺相如又道：“我们赵王为了表示对玉的诚意，特意斋戒了五日，那么您也该表示诚意斋戒五日。”秦王答应后，蔺相如就命人隐秘地把玉送走了。 五天后，蔺相如说明玉已回赵国，并对秦王说：“请您派人向赵王要回和氏璧，赵王定是依您。那您先将城池交出来吧!”秦国当然不依，只好就罢。 为了表彰蔺相如不辱使命，完璧归赵，赵王封他为上大夫。为此，大将军廉颇很不服气，他想：“老夫在战场上诞生入死，才博得此名号。他蔺相如就是个鼠辈，仅凭他那三寸不烂之舌，能赢得了我吗?”这件事传进了蔺相如耳里，不知为何，他听后总是避着廉颇。廉颇得意极了。可后来，他又得知蔺相如不是怕他，而是由于他们不能相互冲突。秦国对赵国之所以有所顾忌，是由于有他们两个在。他们两个要是相互冲突，那么秦国就能趁虚而入，赵国也就不保了。廉颇为了向蔺相如请罪，于是就赤着上身，绑着荆条向蔺相如请罪。谁知，蔺相如不但没有怪罪他，反而和他成为了知心伴侣。 “完璧归赵”、“负荆请罪”都是关于蔺相的故事，在史记中还有许多与他一样大名鼎鼎的历史人物和故事。古人云：“以人为鉴，可以明得失;以古为鉴，可以知兴替。”我喜爱这本史记，更喜爱学习书里面的故事。 二班级史记100字读后感3 我有很多课外书，其中史记给我留下的印象最深刻。要问为什么?那是由于给了我心灵的震撼。 史记的是汉代史官司马迁。当年，他被打入大牢，义愤填膺想自杀。可是他觉得自己就这样死的话，轻于鸿毛。于是他振作精神，用自己的血泪铸就了史记这本著作。我读完了他的故事，不由陷入了深思：是啊，我们每个人都应当有这种坚韧拼搏的精神。现在的孩子，物质条件特别的优越，吃得好，穿得好，样样都能得到满意。可是却承受不住任何打击。报纸上、电视上、广播里报道孩子自闭、自杀的消息屡见不鲜。少年儿童是祖国的将来，假如一点点压力夜承受不了，那么将来的重任如何担当?在平常的学习生活中，我虽然还不能跟司马迁相提并论，不过我却在努力熬炼自己的意志。我长的比较胖，每次上体育课，我总是累得气喘吁吁，每次体育测试，我也是牵强过关。为了增加体质，提高自己的体育成果，我定下了熬炼身体的方案，同时我也下定了熬炼自己意志的决心。每天早上，我坚持6点起床跑步，跑45分钟。做一件事情或许很简单，但是坚持做一件事就不是那么简单了。夏天还好，可是冬天就比较困难了。每当我思想懈怠时，我就用司马迁来鼓舞自己。现在我已经坚持了一年多，身体牢固了，自己觉得做事夜有毅力了。 我想，只有从点滴小事做起，渐渐熬炼自己，才能做一个坚韧的人!让我英勇面对现实，努力拼搏吧! 二班级史记100字读后感4 ”史家之绝唱，无韵之离骚“，一看到这句话，大家确定会想到两个字史记。没错，今年暑假，我就品读了这部辉煌的历史巨著。 史记这部书记叙了从黄帝到汉武帝发生的史事，是我国的第一部记传体史书。它逐一记述了夏、商、周、秦的兴盛和衰败的缘由，堪称一本百科全书式的鸿篇巨制。 史记的是西汉闻名的历史学家、文学家司马迁。在父亲的熏陶下，他20岁就开头游历全国，收集素材。在他47岁时，他由于替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了腐刑。出狱后，司马迁忍辱负重，花了20年的时间最终完成了史记，完成了他父亲的遗愿，也最终名垂于青史。 品读全书，我心中百感交集。我笑烽火戏诸侯的幽王，我憎骄奢.逸的纣王，我赞爱国、执着的苏武，我颂敢于自荐的毛遂，我敬潜心钻研道德学问的老子 在我心中，”英雄“这个字眼不谁都能配得上的，而在这本书中，我就找到了许多名副其实的大英雄，项羽就是其中之一。他在鸿门宴时放走了自己最有力的竞争对手刘邦，在告辞了虞姬之后，他突围失败，被困在了东城，也损失了700余人，到了乌江，一位亭长让他渡船前去江东称个王，但是项羽婉言拒绝，并把他的乌骓马赠于亭长，然后，他让仅剩的二十多人拿着短刀，跟汉军打肉搏战，在杀了几百名汉军之后，拔剑在乌江自刎。 像这样让我受益匪浅的故事，史记中还有许多许多，看了之后，让我仿佛徜徉在漫漫的历史长河中，细细品尝着每一个历史故事。我仿佛观察了太史公在昏暗的光下，时而奋笔疾书，时而若有所思 二班级史记100字读后感5 司马迁的史记，贯穿祖国三千余年的辉煌历史，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为二十四史之首，是一部经典之作。 该书是中国古代最闻名的古典典籍之一，记载了上自上古传奇中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共三千年灿烂的礼貌，生动的描述了三千年大大小小的一些史事。读过这本书，让我深深得感受到了祖国文化的宏大，令我心存敬意。史记的生动描述一向鼓舞我们的写作，以及我们祖国的进展，史记一出来，可谓是洛阳纸贵啊。 一部宏大的作品，总会有辉煌的成就。史记这一部宏大的作品，是祖国文化史上的一颗明珠。司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜亮的共性。生动的语言，美丽的文字让读者读起来仿佛置身于一个个美丽的意境中。随着情节的起伏，我的心境也在为之而转变。喜着仆人公的喜，忧着仆人公的忧，感受着仆人公的感受。简便幽默的语言，紧急刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色；各个国家的风土人情；各个民族的风俗习惯，在史记中表现得淋漓尽致，绘声绘色。 就像尤安·艾肯在走遍天下书为侣一文中所说的那样，看史记就仿佛在作一次历史旅行，读者像是穿越了时空，成了一位历史大事的亲历者，体会了当时人们的思想感情；就仿佛在和司马迁应对面的谈话，被他那精确到位的语言所打动，在不知不觉中也增长了必要的历史学问，丰富了头脑 史记，鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，是一本令我们每个中国人都应当细细阅读的经典！是一本既生动趣味又能增长学问的值得一看的好书！ 史记读书笔记