大学生支教工作总结范文.docx

大学生支教工作总结范文 在城镇学校无法容纳乡村同学，村小代课老师又被清退的状况下，志愿者自发组织前往村小支持训练，做支教老师。以下是我整理的高校生支教工作总结，欢迎大家借鉴与参考! 高校生支教工作总结1 一、支教目的 对于我来说，支教的目的在于实现当代高校生的.责任感。毫无疑问我们生活在一次环境相对不错的环境里，常常会通过各种途径了解到西部土地的贫瘠，训练资源的稀缺，孩子们学习环境的恶劣等等;也常常能看到各种支教的人的付出与努力，包括每年感动中国栏目中那些在偏远地区坚持训练事业的人的感人故事，我时常觉得，关心他们是我们作为当代高校生必不行少的一种责任。 奉献爱心，欢乐自己。盼望能够通过支教实习这样一种形式，赐予他们更多的关心，将自己的爱心奉献出去，告知他们这个.有许多许多关注他们的人，有许多许多富有正义感责任感的人情愿关心他们。盼望通过我的努力能够给他们一个更加绚烂美妙的将来。 锤炼精神，熬炼品质。毫无疑问支教地区的条件是特别恶劣的，支教工作是繁重而辛苦的，盼望能够通过支教的工作不光给他们带去暖和，也能够熬炼自己吃苦耐劳的精神，体验不一样的生活，变得更加的珍惜我拥有的一切;锤炼自己的人格品质，提高自己的精神境界。 二、支教过程及内容 1、20_年6月20日提交报名表，6月25日参与第一轮面试，提交个人信息、完成教案设计、完成答卷，6月28日参与其次轮无领导小组面试，7月1日参与第三轮单独面试。面试通过之后预备相应生活用品、捐赠物资、购买各种教学用品，完成分组。共11支支教队伍，每个队伍人数1114名不等，分别前往.、.、兰州、宁夏以及贵州进行支教活动。每队设队长一名，一般由往年较有阅历的成员担当，副队长两名，由在面试过程表现优异的队员担当。我们队伍前往宁夏回族自治区中卫市海原县关桥乡支教，我很荣幸的担当了副队长的职务。 2、20_年7月20日抵达兰州会和，各自招募而来的支援者们如期到来，相互熟悉熟识，为之后紧急的支教工作进行预备。初下火车，兰州火车站没有想象中的破旧，没有想象中的灰暗，兰州火车站人群川流不息，洁净干净，一切显得井然有序。这里是兰州，海拔2022米的地方，我们相聚在这里，我眼中的每一个队员洋溢着善意的笑容，我眼中每一寸土地布满着别样的生气。这里是一切开头的地方，我们启程。 20_年7月21日，我们动身赶往宁夏海原县，公交车缓缓前进，城市的缩影的越来越远，道路的两旁开头消失奔涌的河流，青翠的山地，开头消失稀落的村庄，铺满西瓜的沙地。下午我们抵达关桥乡，略做休整之后，散往各自队伍所在学校，关桥、贺堡、方堡 3、方堡学校坐落的村庄之中，背靠着田地，远处是绵延的山，间或还能看到山上孤零零的树影，学校里面干净，宽敞，出乎了我们全部人的意料，一切显得淳朴自然，我们将在这里度过20天的支教时间，实在是一件特别幸福的事情，这也是我们全部人的想法。 在来支教之前，我们了解到，孩纸们是自愿报名上课的，心里总是非常忐忑，想着孩纸们万一不情愿学习，我来上课，岂不是很尴尬，但是当我真的见到他们的时候，我才知道自己错了，那是一张张渴望的脸庞，那是一面面绚烂的笑容，那是一双双纯真的眼睛，在后来的日子里也非常的明显的感觉到了不同于城里孩子的淳朴与自然，都说一方水土养一方人，我想也许如此。 在抵达当天的下午我们进行了同学的报名活动，总共报名约300名同学，次日开头上课。 在教学上，我主要负责的是学校及五班级的教学任务，主授语文、历史等。为此我预备相当多的资料，依据不同班级的年龄及接受水平预备了不同的内容。学校的班级中包含了初一至初三各个班级段的同学，因此主要教授一些文言文的学问，完成语文阅读的技巧，以及一些我们常用的典故故事，经典名句进行具体的讲解教学;五班级的同学则秉着寓教于乐的精神，多讲故事，通过一个一个的故事丰富他们的学问的同时又教授他们许多的道理。整个过程让我觉得非常的幸福。 初上讲台，没有惦念中的紧急与局促，发挥的不错，40分钟悄然而逝我还没有知觉，让我觉得欣慰及幸福的事，即使没有铃声即使已经下课，孩子们也没有打断我而是仔细的听着，直到下一课的老师进来告知我下课了，我才知道。他们是如此的淳朴，是如此的让人暖和，让我觉得付出的一切都是值得的，让我觉得他们每个人身上都散发着阳光。总体来说，这里的同学都非常的渴望学习渴望学问，他们深深的意识到自己的不足，所以才更加的珍惜学习的机会，这让我欣慰也让我心酸。有时候会时常拿他们与我们小时候、与现在的学校生中同学做对比，才真正明白何谓“生在福中不知福”。 当然，在整个支教过程中我们也发觉了也遇到了很多问题。首先，五班级的同学上课纪律较差始终需要订正，开头的时候特别费劲，即使提示了他们，一会儿之后又会打回原形，这个问题曾经一度困扰着我，直到我觉得我不能对他们再这么纵容了，发了几次火之后，渐渐解决了这个问题。这让我意识到，无论在什么时候，无论我们做什么事情，都要刚柔并济，阴阳相调，都要把握一个度，该严格的时候要严格，该放松的时候再放松，对人对已均是如此。 其次，由于长期训练资源的稀缺，这里的孩子几乎没有机会学习到英语，甚至连语文、数学、物理、化学等科目都只是局限于课本，很少接触到课外的一些题目，基础扎实而有待提高，另外，语文缺乏必要的积累，必要的学习方法让他们的作文显得很不堪，为此我们队员特地在进城的时候给他们带回了许多的课外书籍，如经典散文、古诗词名句赏析等，我也每天给他们布置一个小篇幅的作文，熬炼他们的写作力量。 最终，通过我们的了解，许多孩子都上不完学校就可能退学，即使在我们的教授过程中也有许多孩子不来上课，缘由则是家里干活需要关心，这让我们心里非常难过，为此叹息，为此扼腕。在这里几乎每家都至少有3个孩子，最多的有9个，赞叹之于自然非常担忧他们的家庭环境，每年有大量的同学由于家庭缘由退学，同样也由于整体贫困的缘由，这里的同学家里许多都有人卧病在床失去劳动力量，本着能够关心多少关心多少的原则，我们关心着他们，甚至有队员单独和一些特殊困难的家庭建立联系，情愿资助同学上学，这里的一切让人感慨万千。 在生活上，我主要负责队员的饮食起居问题，负责做饭，了解队员的身体状况及心理状况等，并将问题准时反馈给队长;初到宁夏由于水土不服，包括我自己在内有多名队员患上不同程度的感冒，万幸的是最终渐渐适应之后都恢复了健康。我们所处的学校由于各处支援条件还不错，我们住在教室宿舍内，不用打地铺，不用睡教室，相比于其他队伍的状况而言已是特别的幸福。平常的用水主是井水，不太清澈，需要澄一段时间之后才能使用;主要的食物包括鸡蛋、土豆、茄子、青椒等。每周进县城的时候会带一些肉和青菜回来由于能够储存时间不长，通常第一天吃完，之后几天都过着素食生活，主要靠着鸡蛋补充养分。但是我们每个人都没有什么怨言，在这里尽心尽力的完成着一份独特的“事业”。即使生活再艰苦也不能阻挡我们火热的心，即使天气再酷热，也不能停止我们前进的脚步，由于我们看到的远处更漂亮的风景与笑容。由于这里的一切没有想象中的美妙。我们每个人都很清晰自己力气的微薄，但我们更清晰这并不是放弃的理由，我时常会想起那个小男孩在落潮后的海边检小鱼扔回海里的故事，谁在乎呢?这条小鱼在乎。 5、支教结束，完成支教总结、平安到家。 三、支教收获 首先，在实习过程中，真正的付出之后实现了自我的价值，也熟悉到一次的支教仅仅是责任感的体现并非责任感的实现，要真正的实现我们的.责任，需要更多的人一起努力，需要更多的人前赴后继来到这里，将支教事业传递下去，将爱心留存下去，需要我们整个.的共同努力，才能够聚沙成塔，集腋成裘，才能够真正的关心到他们。 在这里见到了中国的贫困地区究竟有多么的贫困，无论我们在网上在电视上看到多少都不会比亲眼所见更有感受。体会到了之后才更加懂得对生活对生命的珍惜，才明白什么有一种幸福叫做知足。 熟悉了很多来自全国各自各所高校志愿者，我们一起生活，一起欢乐，一起流泪，相互学习，相互借鉴，相互勉励，为了更好的完成支教任务而共同奋斗，携手共进，建立特别深厚的友情。同时这段时间，也必将在我们的记忆中留下美妙的印象，这份情意也必将天长地久。 体验了人生，提高了自我。艰苦的生活条件，教学任务，我们所面临的各种困难，让我更加的成熟，更加的坚决。 高校生支教工作总结2 20_年夏天，_师范学院又迎来了新一年的高校生暑期“三下乡”.实践活动。在我校校团委的组织下，我所在的“文新学院·_义务支教服务队”作为一支校级重点团队开展了此次暑期.实践活动。我们实践的地点是资中县罗泉镇，实践的资料是开展义务支教和.实践调查。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。开展此次.实践活动的目的既是培育和熬炼我们的.实践本领，增加师范技能，也是想经过假期给当地青少年的学习和健康成长奉献我们的一份力气。 7月12日上午，“文新学院·_义务支教服务队”在刘华俊老师的带领下正式奔赴资中县罗泉镇开展义务支教活动。经过近三个小时的长途颠簸后，我们顺当地抵达了目的地。在那里，22名志愿者开头了为期半个月(7月12日至7月27日)的暑期.实践活动，在当地群众的大力支持，老师的指导、帮忙和同学的进取协作下，我们的实践活动资料丰富多彩，实践效果非常明显。 罗泉镇是_省出名的古镇，历史文化悠久，古建筑保存完整，到处散发着浓郁的古典气息。尤其是历经几百年风雨的盐神庙，古朴高雅、涵蕴十足。12日午时，我们在刘老师的带领下对罗泉古镇进行了一个大致的参观和了解并经过与学校沟通，找到了一间幼儿园教室作为我们的上课地点。13日上午，依据方案和支配，我和另外三名志愿者被支配在了幼儿园教室外设立宣扬点，宣扬义务支教活动并布置授课教室和对当天到来的同学进行简洁的沟通和授课。 义务支教宣扬的当天就有许多家长和同学前来报名。他们相当踊跃、进取，同学们表现出了对学问、对学习的剧烈渴望，家长们表现出了对孩子的关怀和对训练的重视。对到来的同学，我们统一组织在教室里进行初次的沟通。我负责了当天上午的第一堂课。课上，我首先感谢了同学们的进取参加，然后我作了自我介绍，并表达了全部志愿者的来意，期望经过这样一个活动能对同学们的学习、生活、成长有所帮忙。之后，我和全体同学进行了沟通和熟悉，了解了他们的学习状况，倾听了他们的学习、生活问题并针对性地予以了解答。第一堂课，主要是熟悉和沟通，让大家彼此熟识而不生疏，在熟悉和沟通的过程中，孩子们的天真、纯朴和求知的眼神深深地打动了我。 支教的其次天，前来报名的同学越来越多，有学校生，学校生，还有高中生。小小的幼儿园教室已无法满意不一样班级的太多的同学一齐上课，但令我们感动的是，街上的一位阿姨明白情景后主动提出将她的一间空屋借给我们上课，虽然屋子显得有些脏乱又有些潮湿，但解决了我们的燃眉之急。经过我和几名志愿者的打扫、布置，最终成了我们给学校班级同学上课的地方，而我就主要负责给学校班级的同学辅导功课。 接下来的几天，我开头了正式地给学校班级的同学辅导功课，辅导的资料主要是同学们普遍要求的也是我比较擅长的英语和数学。整个过程主要实行学习方法讲授和疑难问题解答的方式进行，每一天上午8：008：45为英语辅导课，9：009：45为数学辅导课。英语课上，从教同学们朗读单词，学认音标到语法学问讲解我都非常细心，力争精确，不误导每位同学。数学课上，教育他们平常上课要仔细听老师的讲解，熟识甚至熟记课本重要公式、定理并辅以典型例题强化练习。 在15天的教学过程中，志愿者们不仅仅对同学们的功课进行了细致的辅导，对同学们的各种学习问题进行了答疑，还教授了书法、音乐、美术、衰弱操、武术等能启迪他们思维、激发他们爱好的艺术类课程。针对高中班级同学强大的高考压力，志愿者们不仅仅与高中同学进行了学习沟通还对他们进行了心理辅导等工作，增加了他们应考的信念。 整个支教过程简便而愉悦，同学们不但学到了学问，还受到了艺术上的熏陶。尤其是学校生们个个兴致勃勃，全部的人都仔细、进取地跟着志愿者仿照、学习。书法课上，志愿者从握笔、坐姿、笔画、笔顺、运笔等方面一一对同学进行了教育和订正，经过练习，许多同学的字都有明显的提高。音乐课上，志愿者们拿起吉它教同学们唱歌、识谱等拓宽了他们的审美观，丰富了他们的学习生活。美术课上，志愿者们分发给每位同学精致的彩笔和纸，教他们手绘POP。拿着笔，孩子们兴致昂扬，跟着志愿者仔细地学习，最终完成了不少不错的作品。衰弱操和武术课上，志愿者们从最简洁的动作开头一遍遍地急躁地进行教育，同学们也一遍遍地跟着老师仿照，他们觉得很新颖，并且也适合他们好动的天性，学起来相当卖劲，提高也神速，几天下来他们基本上就能完整地完成一套动作。看着孩子们的提高，志愿者们心里都非常兴奋。 本次暑期.实践还有另外一个非常重的工作：.实践调查。志愿者们分成三个小组，围绕罗泉镇出名的历史古迹、民俗文化、独特的地质地貌、农村训练问题等绽开了深化而细致的实地走访、参观调查。 我所在的小组首先参观了罗泉的历史古迹，如盐神庙、罗泉井会议遗址、古镇房屋建筑、绣楼等。在参观的过程中经过访问、询问等获得了许多的关于罗泉古镇的相关资料。 之后我们参观了罗泉出名的自然溶洞“罗泉洞天”。走进溶洞就能感到一阵寒意，据说它就像一个自然的空调，里面冬暖夏凉。这个溶洞很大，溶洞里有各式各样的自然的石钟乳，他们形态各异，有的像猴子，有的像女神，有的像一根根定海神针，漂亮极了。奇妙的溶洞地貌，引发了志愿者们对当地地质地貌环境的奇怪。 然后，我们还对罗泉豆腐进行了调查。罗泉的豆腐非常出名，但毕竟它有什么样的独特魅力而这样出名呢志愿者这经过对罗泉豆腐的品尝、对当地制作豆腐的人进行询问、以及对当地水质等的实地调查后发觉，罗泉豆腐之所以出名是由于罗泉豆腐的制做工艺有很好的传统，主要是将黄豆浸泡、磨浆、过滤、煮浆、加盐(点水)，待其凝固后以专用的模板成型。，并且制作豆腐的水为自然的溶洞水。罗泉豆腐具有细、白、嫩、绵四大特点，加以辅料可烹调出麻、辣、烫的豆腐佳肴，如箱箱豆腐、口袋豆腐、鲶鱼豆腐、豆腐包子等。罗泉人还将豆腐制成风味独特、便于携带的豆腐干、豆腐乳等，备受美食旅游者的宠爱。早在明清时期罗泉豆腐就已成为巴蜀一绝。当年，古镇由于盐业，商贾云集，五里长街昼夜为市，罗泉豆腐不仅仅富强了地方经济，并且丰富了古镇文化，罗泉豆腐与震动中外的罗泉会议同时彪炳史册，光耀古今。 另外，志愿者们还对罗泉农村训练现状进行了深化的调查。经过走访农村家庭，访问同学和家长以及对当地的训练教学条件的实地考察，我们发觉农村训练还是存在许多突出性的问题，如教学设备、教学资源落后，训练方法、同学的学习方法和老师的技能培训等方面还很欠缺。这对我们当代高校生应对我国农村训练问题、.问题有很大的启发和思索。 最终，志愿者们还找到了罗泉镇文化站站长肖映贵先生，经过与他两个多小时的沟通，我们获得了更多、更具体的关于罗泉的信息，从而促进了我们实践调查任务的顺当完成。 在支教的过程中，我还有一项工作，那就是新闻报道，每一天的支教动态要准时上传到学校团委。这项工作看似简洁，其实不然，要把有价值的支教新闻写好不但要有敏锐的眼光和洞察力，还要有心灵的感悟。经过半个月的支教实践以及新闻报道，不仅仅提高了我的文字功底、观看本领，还增加了我的感悟本领，使我对这次暑期义务支教实践活动有了更深的熟悉和理解： 一、良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项工作必不行少的前提条件。酷暑七月，由于有了热忱，我们不觉天气的酷热。我们在整个团队的协作下组成小队，每一天分到不一样的地方。在这中间我们遇到过许多困难，比如路线问题、与当地群众沟通问题等，但由于我们是团结的整体，我们在应对困难时总是能够英勇向前。这让我们深切地了解到团队精神的重要性。 二、对于任何工作的态度都应当是进取向上的。在一个接一个的调查工作中，应对疲乏，应对烦琐的问卷统计，我们应保有进取向上的态度，而不是一味躲避和颓废。无论是对待何种工作，我信任这都非常重要。 三、在与人沟通中，学会了许多技巧和方法。在此次的活动中，我们与罗泉镇文化站负责人有直接的接触，与小伴侣也有许多沟通，这些都给了我在人际沟通技巧上的熬炼和阅历。 四、在共同生活中培育自身对于团队的归属感非常重要。我想在这相对较长的半个多月中支持我一路走过来的就是对于我们这个团队的归属感，这点对于我而言非常重要。 五、在支教的过程中让我了解自身的很多不足，要加强自身的学问储备。在活动开展中，我发觉了自身存在的许多不足，这也给了我很好的启示，让我对于自身更加了解，要求我要更加严格要求自我，加强自身的学问储备。 暑期.实践是短暂的，与孩子们分别非常地不舍，孩子们是可爱的，他们的顽强的求学精神是可敬的，我们可能没有经受过他们那样的苦日子，没有在那样艰苦的环境中学习过，这次我们看到了，我们听到了，我们也感受到了。 虽然我们的力气是微弱的，但我信任，国家的号召不是一句空话，我们有着去支教的热忱，有着去传递学问的渴望。如今，我们又回到了学校，我们还是平凡的高校生，我们还在为完成我们的学业而努力着，但，我们的心灵受了一次洗礼，我们的目标有了新的升华，我们更懂得去感恩去珍惜，当然，更要去回报! 支教工作是爱心的传递，是学问的传递，其中的乐趣是妙不行言的。我已经深深地喜爱上了这个事业，就如泰戈尔所说：“果实的事业是受人敬重的，花的事业是甜蜜的，但还是让我做叶的事业吧，叶总是谦逊地用心地垂着绿荫的。” 高校生支教工作总结3 支教期间，我们会把自己所知道得学问传授给孩子，把爱和欢快留在山区。一批志愿者走了，另一批志愿者又会来，我们用青春和汗水维护那布满爱的旗帜;用无悔和实践完成爱的交接;用语言和心灵来书写爱的故事。_的地理环境很不错，唯一不足的就是交通不便利，水也比较困难，但相对外面的学校来说，还是很落后，的确很需要我们这些志愿者给这里的孩子带点他们平常学不到的学问去，能够从小培育他们对伊斯兰的爱好爱好。小孩子们活泼，可爱、特别欢迎我们的到来，我们五人熟识了四周的环境之后，我们整理好各自的床位，我们的住宅就是这所.寺给得一间给平常出者麻提人住得宿舍，只有四张床，和一张桌子。洗澡更是不便利，简陋的一张桌子，四张床，组成了我们临时的宿舍兼办公室。 由于其次天就要开课，所以当天晚上我们就投入分班，管理制度，选组长，备课等一系列预备工作。寺里总共有七个班，分别是古兰(大)班、古兰(小)班、安麦(大)班、安麦(小)班、字母(大)班、字母(中)班、字母(小)班。由于我和高校生两个人负责带得是这七个班故事课，我们俩就分工，高校生带字母(大)班，而我带字母(小)班由于年龄都太小了，所以我们打算不设故事这门课。其他三个老师分别带三个字母班得字母兼班主任，组长由高校生担当，一天上八节课，早上四节，下午四节、住宿得晚上还要上晚自习，我得课支配在早上第三节，和下午第三和第四节，支配好这些之后我们就各自进入备课状态。 正如那句话所说的：你知道不肯定能讲出来，能讲出来不肯定能讲清晰，能讲清晰不肯定能够讲好。在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句话的精确性。或许那天晚上大家都有和我一样的感受，我们备课始终备到晚上十二点。俗话说：是骡子是马你得拉出去溜溜。其次天就看我们的了。 平生其次次以老师的身份站在三尺讲台上，望着台下数十双布满渴望的眼睛，还真是有些许紧急，幸好事先熟识了所要经过的程序，内心便慢慢安静下来。自我介绍非常简略，由于我们得知寺管学会早已把状况通知给了同学们。于是我们很快进入了第一版块让大家熟悉你，我让班里的同学做自我介绍，内容要包括：姓名、经名、年龄、爱好，所在班级等内容。经过所谓得“第一关”，课堂的气氛更加活跃，更加融洽了，同学们都争先恐后的发言。 下课的时候，与小伴侣们聊谈天，一群孩子围在你四周的时候，他们不停地与你交谈着，你会融入进去，很快乐，当时的感受真的无法形容，喜爱与他们共处的每时每刻，虽然他们很淘气，甚至让你喊破了喉咙，每次上完课，都会感觉到喉咙的不舒适，但看到他们这么快乐地上完你的课，你都会把这些忘乎所以。 在以后每天的教学过程中，我每节课讲完故事都要附加一个生活常用祈祷词、像进厕所、进出.寺、吃饭前后时所念得念词等等、当然这些是根据他们程度所加得、古兰(小)班程度比另外两个班都要好，所以总共教了九个，相对多一点、安麦(小)班中等，所以教了八个、字母(大)班程度相对前两个班略微差些，所以教了七个，相对少一点，我会当天要求他们念会，其次天在一个一个考，基本上全部都会背了，当然也有极少部分人不会背。 我引用各种教学方法像课堂争论、当堂课让同学也许重复我所讲内容、在跟他们讲些和本课有关得现代化学问等、来尽量使课堂气氛活跃，由于我所担当的是故事课，因此我确保使同学在当堂就把握当天所学习的学问内容，并在其次天复习之后在上新内容。经过测试我发觉这一方面收到了良好的效果。虽然自己的专业学问还不是很扎实，并且学问面还有待加强，但在这次支教任务中我还是仔细完成了自己所担当的教学任务，并取得了不错的成果。可谓是果实累累呀。 高校生支教工作总结4 根据学校的支配，我荣幸地来到_市其次外国语学校，度过了为期4个月的实习支教生活。在实习支教期间，我得到了一次较全面、较系统的熬炼，不仅把握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的力量，以及在生活中应尽的责任，为以后步入.积累了肯定的阅历和教训。 在工作上，我仔细负责，注意理论联系实际，将所学的课堂学问有效地运用于实际的教学工作中，乐观去解决工作中遇到的困难。 首先，在教学工作方面，我可以仔细独立地完成备课和教学设计工作，虚心听取支教同学和指导老师的看法，不断完善和改进自己的课堂教学。并且常常去听其他老师的课，学习他们的教学技巧，并仔细做好了听评课记录，还利用空余时间对同学进行培优补差工作，观摩了班主任的课堂和班级管理工作。我仔细地设计每一个教学步骤和环节，我会在课下仔细批改作业，并且要求每一个同学都要做最终的订正。我所教的两个班级也在期中考试中取得不错的成果。经过一个学期的教学工作实践后，我在教态、板书设计等方面都有了极大的提高，但同时也还存在一些问题，如临场应变力量较差。我会虚心向其他老师请教，弥补自己在教学工作中的不足。 其次，在班主任工作方面，我能虚心向班主任肖老师请教班级管理方法，乐观主动地帮助肖老师工作，管理班级的力量有所提高。我能仔细负责地做好班主任常规管理工作，在同学大课间、体育熬炼、做眼保健操、团队活动的时候，我都会乐观到场，管理好班级;在学校体育节、艺术节等活动中，我也乐观做好班主任工作。此外，我还常常去女生宿舍，了解她们的作息状况;我还依据班内的实际状况召开了主题班会。我所负责的班级始终以来表现都不错，在艺术节的唱歌竞赛中也获得了初一级组的第一名。 最终，在团委工作方面，我很荣幸能够在团委工作，负责广播台和校道展板的工作。跟进广播台的相关工作，收集相关资料;检查要做成展板的资料和展板设计者沟通，这些工作熬炼了我的沟通力量，也让我更细心。 在生活上，我待人恳切，严格遵守支教学校的各项规章制度。与一起实习支教的同学们守望相助，同舟共济。实习期间未曾消失过无故缺勤的现象，并与支教学校的老师和谐相处，沟通融洽。 面对以后的工作，我将会更加努力拼搏，.自己的责任，怀着对工作的热忱，不断地提高自身的综合水平，为自己的将来打拼出一片精彩。 高校生支教工作总结5 为期20余天的支教活动结束了，我们羽彩队特别的幸运，从年初大家从家里动身到平安到达支教地点，再到顺当完成支教活动然后回到北京，我们这队特别的顺当，几乎没有发生任何意外，当然除了一些小插曲，比如我从郑州动身的时候我们队的杨献忠和我一起动身，但是我在郑州的同学只帮我们买了一张票，但很快就在火车站那边买到了一位老先生退的票。除此之外，我们的出行包括在甘肃的活动一切都特别的顺当。当然这么顺当的事情除了感谢上天的怜悯之外，还有我们队共同的努力。现将我们队西部之行顺当的缘由归纳如下： 一、和当地人处理好关系 当地状况比较简洁，民风比较淳朴，我们的活动和当地人不会发生利益冲突，而且我们的活动使当地人受益，所以比较简单和当地人搞好关系。我们从以下几个方面了解当地状况并正确处理和当地人之间的关系。 1、我们在从兰州到宕昌的汽车上和售票员聊了许多关于当地的话题，比如风俗习惯、治安状况、应留意的事项等许多方面的问题。通过他了解当地的一些状况，并根据我们的平安预案中的一些条款向他提出一些问题进行询问。注：那位售票员中专毕业，对当地的状况比较了解，而且能说会道，很能把问题表达清晰。 2、到达当地后，我们和接待我们的校长聊了很长时间，除了教学方面的问题，还包括许多关于当地的话题，包括我们一些日常应留意的问题。校长对我们的平安状况提出了一些建议，如建议我们晚上七点之后不能外出，尤其是不能单独外出，要把校门锁好等，我们仔细执行校长的建议。 3、平常我们上课和孩子们建立了深厚的感情，家访的时候和当地村民结下了深厚的友情，尤其是和当地的村官形成了很好的关系。得到了当地村民们的支持，我们的平安状况就得到了保障。 4、不和当地的类似流氓的无业青年来往，我们平常上课时都把校门锁上，下课后孩子们回家后我们连续把校门锁上，平常除了家访我们很少和当地人尤其是年轻人来往，这就从另一个方面保障了我们的平安。后来听说在礼川的那个队常常被当地的流氓骚扰而被迫转移地点，我们队没有遇到类似的状况，可能是由于我们在农村他们在镇上的缘由吧!后来听当地的一位村官说礼川那里本身治安状况都不是很好。 二、外出时留意保持低调 我们是一群年轻的高校生，又操着和当地人不同的腔调，一起外出很简单引起当地人的留意，尤其是一些坏人的留意，所以我们外出都特别的谨慎和当心，除了管好财物外，我们尽量做到低调，不引起别人的留意。这样就更有利于削减我们的麻烦，从而保证我们的平安。外出时假如过于高调，很简单引起各方面人的留意，这就很难保证没有人不起歹心，况且我们基本上都带有笔记本电脑、数码相机和mp3、mp4等宝贵的数码产品。 三、不让外人进入我们居住的宿舍 这一点很重要，我们携带的珍贵物品比较多，假如让外人进入我们宿舍，了解了我们的状况，这就很难保证他四周的人不会利欲熏心或者见利忘义，所以即使是同学，我们也不允许他们进入我们的宿舍，平常大家的宿舍门都是锁着的。让外人很难了解我们的财物状况。 四、每晚睡前进行平安检查，排解隐患 我们所在的地方昼夜温差特殊的大，学校给我们预备的有生火的炉子，由于我们基本是两个人一张床，一个被褥，所以每晚都得让火炉燃着，而这又很简单引起煤气中毒，我把每个住室的窗户都开了一个小缝，而且把这个缝隙固定住，每晚睡前我都会在队员住室前提示他们留意开好窗户，然后帮女队员把门锁上，用手电在校内内照一遍，确认平安之后才睡觉。 五、坐车和外出留意财物平安 我们从哈达铺到兰州后，我们都是相互提示肯定要留意财物平安，尤其是在西安等火车的时候，西安火车站的治安差是特别出名的，那个地方扒包的和偷手机的特别的多。昨天听另一个队的同学说她们队长的钱包被偷了，在西安的时候还遇到了有人持枪抢劫，弄得大家都很郁闷。我们在西安的时候还算比较顺当，没有人丢失财物，也没有遇到抢劫的状况。在火车上我们要么是把珍贵物品锁在大箱子里，要么随身携带。大家都坐在一起，财物的平安系数比较高。我们这次西部之行除了我不当心掏丢20块钱外，没有发生财物被盗或者被抢的状况，一路走来，都是特别的顺当。 六、全队人齐上阵，留意平安 我们队的平安状况良好，除了运气比较好之外，还有一个最重要的缘由，就是我们全队人都时刻保持着平安意识，大家外出基本上都不带钱包等珍贵物品，只拿一些零钱放在口袋里。平安不是一个人的事情，是全部队员共同努力的结果。 总之，我们这次西部之行取得了不错的成果，支教顺当完成，平安上也没有出什么意外，真的特别的幸运。