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-z第七章_运动和力_单元测试-第 5 页1穿旱冰鞋小孩用手推墙会感到墙也在推他，使他后退这表明物体间力的作用是 用力弯锯条，锯条变弯了，这说明力可以改变物体的 2写字时铅笔笔尖与纸面间的摩擦是_摩擦，转笔刀转孔与铅笔间的摩擦是_摩擦3把一只盛满水的杯子放在桌面的纸条上，尽快地抽动纸条，这时会看到杯子_，这是由于杯子_4高速磁浮列车是20世纪的一项技术发明它运行时，与轨道完全不接触，它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都是利用电磁力来实现的当列车与轨道保持10mm间距在水平方向上悬浮运行时，在竖直方向上电磁力与列车的重力 ，此时轨道 （选填“依然”或“不再”）受到压力的作用ABFFC第6题图5、汽车在平直的公路上做匀速直线运动，如果汽车受到的牵引力是1500牛顿，则汽车受到的摩擦力大小是_牛顿、方向是_施力物体是_图2(a) (b) (c)F1F26如图所示：物体A重10N，B重20N两个相同的力F=4N，同时作用在A、B两个物体上，使它们在平面C上同步做匀速直线运动则A、B间的摩擦力为 N；B、C间的摩擦力为 N7如图2所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1<F2观察比较图（a）、（b）、（c）三图，可知力的作用效果与力的 有关8一名伞兵和他随身携带的装备质量共计100千克，当他竖直向下降落时，所受的合力为零，则这名伞兵（包括装备）受到的空气阻力为 牛，方向 9.竖直向上抛出一个小球，小球在上升和下降过程中都受到空气阻力作用，阻力小于重力且大小不变若小球上升时受到的合力的大小为F1，下降时受到的合力的大小为F2，则F1 F2（填“小于”、“大于”或“等于”）10跳水运动员在从跳板上起跳过程中，运动员对跳板有向 的力，这个力的施力物体是 同时，跳板对运动员有向 的支持力，这个力的施力物体是 11用20牛的力握住装油的瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到30牛，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）二、选择题12历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因“的物理学家是：（ ） A阿基米德； B牛顿； C伽里略； D以上三个都不是 14一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动，是因为：（ ） A 火车没有受到外力的作用； B 火车受到的牵引力大于它受到的阻力；C 火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力； D 火车没有受到阻力 15天花板上有根电线吊着一盏电灯，在下列各对力中，属于平衡力的是：（ ） A 电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力； B 电灯对电线的拉力和地球对电灯的重力； C 电线对电灯的拉力和地球对电灯的重力； D 电线对天花板的拉力和电线对电灯的拉力 16在一光滑的水平面上有一重为200牛顿的物体，以1米/秒的速度做匀速直线运动，那么维持这个物体运动状态不变的力是：（ ） A、100牛； B、200牛 C、300牛； D、零17以下各种现象中，不是利用摩擦力的是：（ ） A 人在地面上行走； B 系鞋带或打绳结； C 放置在水平地面上的木箱静止不动； D 用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹18一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小：（ ） A一样大； B速度为4米/秒时大； C速度为6米/秒时大； D无法比较 19两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只，有关碰撞时相互间力的作用说法正确的是 （ ）A.两只鸡蛋受力一样大 B.破的那只鸡蛋受力大C.未破的那只鸡蛋受力大 D.两只鸡蛋受力大小无法比较20一个物体被竖直向上抛出后，则 （ ）A. 在上升过程中，物体不受力的作用 B.在下降过程中，物体受到的重力较大C.物体上升到最高点时，所受重力为零D.物体在整个运动过程中，所受重力的大小和方向不变21用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水，手受到竖直向下的拉力，这个拉力的施力物体是 （ ） A.地球 B.水桶 C.绳子 D.水铁 N S图3甲 乙22如图121所示，甲小车上放铁条，乙小车上放条形磁铁，将两车都放在玻璃板上，当条形磁铁与铁条靠近时，发生的现象是 （ ） A.甲车向乙车靠近，乙车不动B.乙车向甲车靠近，甲车不动C.甲车、乙车相向运动，直到磁铁与铁条吸在一起D.以上说法都有可能23以下是我们在日常生活中可见到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生变化；篮球撞击在蓝板上被弹回；用力握小皮球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是 （ ） A. B. C. D.图424将A、B两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如图4所示，设两磁环受到的重力相等且都为G，则磁环B对木支架底座的压力F与重力G的大小关系是 （ ） A.F<G B.F=G C.G<F<2G D.F=2GF1 F2A图525在下列四对力的合成中，合力不可能是10牛的是 （ ） A.2牛和12牛 B.8牛和2牛 C.5牛和4牛 D.3牛和7牛26如图5所示，物体A放在水平桌面上，在水平方向受到同一直线上的两个力F1和F2的作用，F116牛，F220牛，如果实际上物体在水平方向受到的合力为零，则沿水平方向物体还应受到一个力，这个力的大小和方向是 （ ）甲乙v图6 A.20牛，方向水平向左 B.16牛，方向水平向右C.4牛，方向水平向左 D.4牛，方向水平向右27如图6所示，质量分别为m1和m2的两个物块甲与乙放在上表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线作匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法中正确的是 （ ）A.若m1<m2，甲将与乙发生碰撞 B.若m1>m2，甲将与乙发生碰撞C.只有当m1m2时，甲、乙才不会碰撞D.无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞28关于运动和力的关系，下列说法中正确的是：（ ） A必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就静止下来； B力是使物体运动状态变化的原因； C 只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定发生变化；D 物体做曲线运动时，一定受到了力的作用 三、作图29在图7中画出放在水平桌面上静止的重100牛的木箱所受各力的图示30.在图8中画出关闭发动机后沿斜面下滑的汽车所受各力的示意图50牛图7图8毛巾表面31在研究牛顿第一定律的实验中，如图所示，相同的小车从同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停在如图所示的位置 AAABBB木板表面棉布表面（1） 为什么要使小车从斜面的同一高度滑下？ （2） 小车在不同平面上运动的距离不等，说明了什么？ （3） 从这个实验可以推理得出什么结论？32甲同学说：“静止的物体没有惯性，运动着的物体才有惯性”乙同学说：“物体没有力作用或受到平衡力作用时没有惯性，物体从静止变为运动或从运动变为静止时才有惯性”这两位同学的说法对吗？为什么？ 33吊车吊着质量为2吨的物体，在下列的三种情况下，吊车给物体向上的拉力各是多少？ （1） 物体静止不动； （2） 物体以1米/秒的速度匀速上升； （3） 物体以2米/秒的速度匀速下降 参考答案1、相互的，形状 2、滑动，滑动 3、保持静止，惯性 4、平衡，依然5、1500，与运动方向相反，公路 6、4，8 7、大小 8、980，竖直向上9、大于 10、向下，运动员，向上，跳板 11、不变 12、C 13、A、C14、C 15、C 16、D 17、C 18、A 19、A 20、D 21、C22、C 23、D 24、D 25、C 26、C 27、D 28、B、D 29、30、略 31、（1）到达斜面度端时速度保持不变 （2）接触面表面情况不同，摩擦力不同 （3）滑动摩擦力的大小与接触面的材料及光滑程度有关32、都不对，任何物体在任何情况下都有惯性33、都是19600牛解：设小球受到的阻力大小为f、重力为G，且fG则当小球上升时，受力情况如图1阻力与重力的方向都竖直向下合力F1=G+f则当小球下降时，受力情况如图2受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，小球受到这两个力的方向相反合力F2=G-f比较F1与F2的结果可知：F1F2故答案为：大于解：对于磁环A，受到重力和磁环B的排斥力F斥，磁环A悬浮，G=F斥，对于磁环B，受到地面的支持力F支、重力和磁环A的排斥力F斥，磁环B静止，F支=G+F斥，力的作用是相互的，F斥=F斥，F支=G+F斥=2G，磁环B对木支架底座的压力：F=F支=2G解：写字时铅笔笔尖在纸面上滑动，产生的摩擦是滑动摩擦削铅笔时，铅笔在转笔刀转孔内滑动，产生的摩擦也是滑动摩擦解答：关键是A、B一起匀速直线运动，都处于平衡状态，水平方向都受力平衡，可从整体和个体分别分析AB整体和单个A、B在水平方向的受力找到AB间的摩擦力解：解法一：单独分析A物体，现在有水平向右的拉力F=10N，所以B对A有水平向左的摩擦力10N，A才能在水平方向受力平衡，所以AB间的摩擦力为10N解法二：分析AB整体，AB一起向右匀速运动，所以整体受力平衡，而整体受向右的拉力F=10N，则水平面作用在B的下表面有向左的摩擦力10N；隔离分析B物体，还必须受A对B的水平向右的摩擦力才能处于受力平衡，所以AB间的摩擦力为10N解：力是改变物体运动状态的原因，物体如果运动状态不变，受的力一定是平衡力，平衡力的合力为零，所以维持物体运动状态不变的力是零解：车停止前，两个小球和小车一起作匀速直线运动，并且两个小球和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于小球在光滑接触面上，因此两个小球由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个小球间的距离不变，一定不会相碰