人教部编版小学语文二年级下册--传统节日23-名师教学教案.docx

教师姓名李锦霞单位名称中心小阜南校区填写时间6月1日蝴语文年级/册二年级下册教材版本部编版课题名称第三单元识字2传统节日难点名称通过朗读了解我国春节，元宵节和清明节的习俗难点分析从知识角度分析为 什么难本局部内容涉及传统节日的时间和习俗住字词较多厚生正确朗读有一定难度。从阜生角度分析为 什么难现在的擘生对传统节日的感受和习俗了解较少，不能完全感悟传统节日所寄托的情 感。难点 教擘方法1 .图示教擘法。2 .启发式教擘法。教环节教擘过程导入一、复习导入用“放鞭炮”的识字游戏复习上节课所擘的生字词。知识讲解 （难点突破）二、认识中国的传统节日1 .老师读儿歌，擘生用方框画出文中出现的传统节日的名称。2 .文中一共介绍了儿个节日？分别是什么？（七个:春节、元宵、清明、端午、七夕、重阳） 三、阜习传统节日中的风俗习惯及中国的传统文化（一）阜习春节传统节日及习俗1 .借助课文孩子贴窗花插图，提问：孩子们在干什么？他们在过什么节日呢？出示:春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。2 .用圆圈圈出句子中春节的活动。（贴窗花放鞭炮）3 .春节里还会有哪些活动？仿照句子说说：春节到,人欢笑，4 .春节给你什么感觉？（热闹、喜庆）指导朗读。5 .拓展:王安石的元日。6 .结合生活实际说说今年的春节,进行疫情和爱国主义学攵育。（二）擘习元宵节传统节日及习俗出示:元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。1 .用圆圈圈出句子中元宵节的活动。2 .“人如潮”是什么意思？（展示图片，结合图片理解词语意思）3 .元宵十里还会有哪些活动？课堂练习（难点巩固）1 .春节里还会有哪些活动？仿照句子说说：春节到,人欢笑，2 .“人如潮”是什么意思？小结今天我们一起认识了我国的春节、元宵节两个传统节日，知道这两个节日的习俗，体会了我国传统佳节的热 闹、喜庆，了解我们传统节日的意义。