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草船借箭的读后感500字作文 草船借箭是我国古典名著三国演义中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜有意提出(限十天造十万支箭)，机灵的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。下面是我为大家整理出的草船借箭的读后感，盼望能帮到大家。 草船借箭读后感1 三国演义是我国四大名著之一，我最喜爱里面草船借箭的故事了。周瑜由于嫉妒诸葛亮的聪慧才智，始终想找机会铲除这个“”。在一次喝酒时，以军中缺箭为借口，让诸葛亮在三天之内造出十万支箭，并立下军令状。诸葛亮请鲁肃私底下帮他借二十条船和六百名士兵。在第三天的半夜，诸葛亮带着鲁肃做着船慢慢靠近曹操的水寨，令士兵擂鼓呐喊。曹操的士兵见雾大，不敢轻举妄动，只是舍命地射箭，而他却和鲁肃闲适地喝酒。一顿饭的功夫，草船上插满了箭。诸葛亮高声喊道：“感谢曹丞相增箭。”回到东吴，认真一数足有十万支箭，令周瑜自叹不如。 我特别诸葛亮。他的聪慧才智，他的神机妙算，无不令人倾佩。他为了普天之下的黎民百姓，放弃了闲适拘束的田园生活，陷入了打打杀杀的生活。而且，诸葛亮之所以能那么顺当地借到箭，是由于他做好了充分的预备工作。 从中可以看出，要想取得胜利，就要提前做好预备。部队就是一个最好的例子。为了打胜仗，部队进行了艰苦训练，他们每天5：00起来跑步，队列训练7：00才吃早饭。他们吃早饭时也常严格的，不准有一个人说话，只要有一个人说话就让全部的人站起来全部不准吃饭。由于这样的训练，他们有了良好的习惯，一旦打仗或完成其它的任务时才有过硬的体魄和严格遵守纪律的。 不打无预备之仗。这个故事告知我们，做好做足了预备工作，就多一分成功的把握，做事才半功倍。 草船借箭读后感2 寒假期间，我读了草船借箭。文章讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮高出自己一招，便心怀妒意，生出一计，以借箭为名，让诸葛亮十天之内造出十万支箭。由此看出，周瑜不仅嫉妒心强，而且狡猾阴险。然而，诸葛亮却胸有成竹地答应下来，趁着大雾天，擂鼓呐喊，用草船“借”了十万支箭，提前七天完成了任务。诸葛亮使周瑜的阴谋又一次“流产”的同时，衬托了周瑜嫉贤妒能、心胸狭窄的本性。 在生活中常常消失这种状况，有些人在别人取得成果时不是探究别人取得胜利的缘由，以便取人之长，补己之短，而是讥讽、造谣甚至中伤、陷害，这是多么愚昧无能的表现啊! 由此我也反思自己。每当考试成果不好时，我不是去分析缘由，找出差距，以便脚踏实地赶上去，而是盼望学习好的同学在考试中多出错，这样不会超过自己。这种心态不正是嫉妒的表现吗?假如我任由嫉妒这根毒草肆意生长，它会使我失去健康的心态，也不行能团结同学，而且即使自己学习再好也不行能成为一个对.真正有用的人。想起这些，我是多么惭愧啊!其实学习好的同学是榜样，又是尺子，他们可以让我找出差距，只要自己更勤奋、执著，总会有进步的。 总而言之，嫉妒的危害性特别大，它害人又害己，书中的周瑜正是被自己的嫉妒心气死的。所以，我要从小把嫉妒心根除掉，要宽以待人、严以律己，不断提高自身素养，做一个心胸开阔、品德高尚的人。 草船借箭读后感3 假期里，我读了罗贯中写的三国演义。其中大家耳熟能详的草船借箭让我受益匪浅。 草船借箭主要讲的是心中狭窄的周瑜一心想除掉足智多谋的诸葛亮，便给他出了一个难题，让他在三天之内造完十万支箭，并立了军令状。在第三天晚上，大雾充满，诸葛亮只用了二十只草船和一千只草把，不费半分力气，就收了曹操向他们射来的十万多支羽箭。周瑜非常佩服他，也更加嫉妒他。 读完这个故事，我敬佩诸葛亮博大的胸襟。他明知道心胸狭窄的周瑜想害他，却还是用自己的聪慧才智关心了周瑜，让周瑜自叹不如。 诸葛亮他之所以上知天文下知地理，能猜测天气。是由于他小时候勤快好学，博览群书，也更得益于他在隆中隐居耕种的十年苦读。我们要像诸葛亮一样好好学习。想到我自己，我有些惭愧。妈妈非常关怀我的学习，每天不停地唠叨，我却不能体会妈妈的苦心。记得那次，我在课堂上书写特殊潦草。一向报喜不报忧的许老师，竟然把我潦草的书写拍照发给妈妈。晚上回到家，妈妈大发雷霆，把我的小作文撕得粉碎。面对妈妈不厌其烦地教育，我有些生气地看着妈妈，甚至产生了厌学的心情想到这些我好惭愧。 我们的历代至圣先师也告知我们黑发不知勤学早，白首方悔读书迟一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我打算从现在多读书，积累更多的.学问，要用自己的勤奋塑造一个豁达的自己。 草船借箭读后感4 大家都知道，每个人做事都有自己的思维，有些人简洁，有些人固执，固执的人非要用自己的方法去做，却不听从别人简洁精致的好方法，以前的我就是这种人，直到我看了“草船借箭”这个故事。 这个故事讲的是周瑜有意犯难诸葛亮，让他在有限的时间里做十万支箭，可没想到诸葛亮是去向曹军借箭，他凭借自己对天文、地理、气象学的精通，通观全局，注意细节，很奇妙的得到了曹军送来的箭，看完之后，我自愧不如，我这个一根筋的性格也被触动了。 上周我和妈妈由于学习的流程方法吵了一架，我认为我听完课立刻就可以去写作业了，但妈妈建议我先记笔记，将学问巩固一下，再去写作业，效果会更好。很不情愿的我在书上胡乱画了几笔，还有意将桌子敲得叮当响，妈妈才牵强让我写作业，结果，我不但打篮球的时间都没有了，作业由于我的心浮气躁也被老师打回重写。那时的我记恨在心，把问题都归结到记笔记的身上。宣誓以后再也不做笔记，太铺张时间。但看完这个故事之后，觉得很惭愧，我对我固执己见的思维方式感到脸红。于是，我悄悄地思索妈妈的话，觉得说的很有道理，于是我尝试了这个方法，学习完视频后仔细做笔记，再完成课后练习，果真效果更好了。 看完这篇文章，我明白了妈妈的专心，也懂得了要从不同的思维去做事。 草船借箭读后感5 草船借箭，这篇文章选自中国四大名著之一三国演义，选自这本书的第46回合，故事里的跌宕起伏的情景和共性鲜亮的人物，让我感悟深刻。 这篇课文主要讲了周瑜对诸葛亮心怀忌妒，艳羡他的才能与机灵，周瑜想攻打曹军，便找来诸葛亮，问他什么兵器最好用，诸葛亮答弓箭最好。周瑜说，让诸葛亮造10万支箭，不要推辞。诸葛亮便没有推辞，诸葛亮便找同伴一起。行动前两天没有什么风吹草动，直到第三天，他叮嘱鲁肃，告知他让新兵们行动，最终他胜利借到10万支箭。 我佩服诸葛亮的一点是：他神机妙算，他上知天文，下知地理，足智多谋，我最观赏他遇事不慌，他当时一点儿也不慌，他斗智，天气恶劣，他很有把握。前两天没有什么风吹草动，周瑜心中暗暗作喜。直到第三天他才叮嘱叫人行动可以看出他做事的周密。他胜利借到十万余箭，让周瑜大吃一惊。 文中有一个片段是这样的，周瑜让诸葛亮十天造完这批箭，诸葛亮却说只要三天，说明白诸葛亮早有准备。周瑜却让人不备齐材料，看诸葛亮怎么准备，到时候可要定他的罪。写出了周瑜的心胸狭窄。 草船借箭这篇文章让我爱不释手，读了又读。我们应当学习诸葛亮，不应当向周瑜一样，心胸窄狭，嫉妒别人! 草船借箭读后感6 草船借箭是诸葛亮利用曹军的胆小。大雾天气，在河面上不好攻打，只能用在岸边射箭的方式来为东吴获得箭。 草船借箭这件事中能体现出诸葛亮的神机妙算、懂天文，有很多过人之处。周瑜让诸葛亮十天造十万支箭，周瑜以为犯难了诸葛亮，但没想到，诸葛亮却说，三天能造好十万支箭，还要立军令状。不能光说有很多过人之处，体现在哪里呢?要对比一下。用鲁肃和诸葛亮对比：鲁肃在船上张皇失措，则诸葛亮还大笑，只顾喝酒，说出了鲁肃想都不敢想的话：我们只顾饮酒，雾散了，回南岸。鲁肃是正常人，不像诸葛亮是半仙，平常做事谨慎的他，竟然这次如此大意，肯定是有过人之处，而且不是过人一点儿。 诸葛亮还胸怀宽广，他去草船借箭，竟然还把鲁肃带着不怕鲁肃抢自己的战功。不像周瑜心胸狭窄，容不下有才艺的人在自己身边，本章能体现出来。 周瑜还不知道诸葛亮神机妙算，想趁机杀死诸葛亮。而周瑜却不知道诸葛亮已经计算好了，三天后将有大雾，周瑜更不知道诸葛亮竟然会利用这场大雾借来十几万支箭。周瑜心胸狭窄，从周瑜的话中能看出：军中无戏言!请先生立下军令状!周瑜肯定想：诸葛亮肯定三天造不成十万之箭，我让鲁肃不给他材料，他肯定要被斩!这次，诸葛亮死定了!让他知道知道我周瑜也有神机妙算的本领! 草船借箭形象的描述了诸葛亮的神机妙算，懂天文、会地理。鲁肃的仔细精神、谨慎精神、保守精神，把诸葛亮问他借东西的是事不说出去。周瑜的当心眼，心胸狭窄。 草船借箭的读后感500字作文