教科版一年级上册科学知识点-填空题40道带答案（达标题）.docx

教科版一年级上册科学知识点-填空题40道一,填空题（共40题，共222分）1.植物可以提供动物生存所必需的（）。2.植物是由（）、（）、）等构成。）、）等，在相同）实）o同样多）、）却没有改.能够溶解于水中的物质有很多，如（ ）、（ ）、（条件下，不同物质在水中的溶解能力（），通过（验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（ 的水中，食盐和小苏打溶解的量是（）。3 .与水一样，生活中很多物质的（）、（）改变后，还是原来的物质。物质本身的（变，如水的（）。5,利用“十进制”进行测量时优点有：（）、（）。6 .除了手以外，我们还可以利用（）、（）、（）等来帮助测量。7 .除了手以外，我们还可以利用（）、（）等物体来帮助测量。（任写三个）K中，也能从水中（）的过程。）、（ ） 器官。用眼睛可以 （）饭菜。（）、（.食盐能够（）在盐溶于水的过程是一个（.观察物体时常用（）（）（）音乐，用鼻子.观察叶子时，要观察它的（）O.观察物体靠（）出来，因此，食（ ）,用耳朵可以）、（）等方法。12.想要直观地比拟测量结果的长短, “不同”）的标准物来测量。需要用（）（填“相同”或13.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（ 植物生长所需的养料，称为光合作用。）制造了14 .生活中大局部物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒 乓球中的（）受热（）会把乒乓球顶回原形。15 .使用纸带和尺子测量，（）测量的结果更精确。16 .共同的（）是公平比拟的基础。17 .青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。）,通过（）和）相连，需要选定）来测量。21.一挂通常指（）指尖和（）指尖之间最长的距离。18 .食盐和沙混合在一起，我们利用（）的方法能将食盐与沙别离。19 .测量需要让作为标准单位的物体（）点和（）点。20 .测量桌子高度时，我们可以借助（）、（）O）o （任意写三种植）、（）再.写出校园内的三种植物（）、（任写三个）.我们学校里的植物有（）、（）物）.在比拟纸蛙跳远的距离时，需要标出（）进行比拟。25.长度的国际单位是（），测量物体长度的基本工具是26.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（27.在括号中写出植物对应的名称。28 .测量纸带的优点有：（29.想比拟谁的纸蛙跳得远,要先确定）点和（）点。30.你认识的植物有：（31.我知道大自然的事物有32.叶子由叶（组成。33.在用物体测量时，要注意相连。34.车厘子是一种营养丰富的水果, 实。是由和种子两局部组成的果35.想要直观的比拟测量结果的长短，需要用（）的标准物来测量。36.用(）方法可将沙子从水中别离出来。）方法可以别离食盐与水，溶液中的食盐（）随水分一起蒸发掉。37.我们生活中常见的尺子的名称。38. “挂”是指张开的（）至I（）间最长的距离。39 .确定（）点和（）点是测量的基本要素。40 .比照尺子和测量纸带，我发现它们都有（）刻度；标记线的间距（）；标记线（）出现；都有（）标记。（从“重复” “0” “相等”“数字”中选填）参考答案一.填空题L氧气.根；茎；叶.食盐；小苏打；白糖；味精；碱面；红糖；不同；比照；多；不同的2 .大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化. （1）提高速度（2）方便计数.小立方体；回形针；橡皮；小木棍.纸带；棉线；小棒3 .溶解；别离；可逆.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻.形状；颜色；大小1L看；闻；摸12 .相同.二氧化碳；水.空气；膨胀.尺子13 .起始线. （1）起点；（2）终点.水；过滤；蒸发.首尾；起；终14 .纸带.大拇指；中指.杨树；小草；菊花.杨树；小草；荷花等15 .起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远.米；刻度尺.叶画.叶；茎；根16 .可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规那么的物体.起点；终点.玉米；大豆；高粱；花；树.山；水；花；鸟32片;柄.首尾.果皮.相同33 .过淀；蒸发；不能.卡尺；折叠尺；测距车.大拇指；中指.起；终40.0；相等；重复；数字