小学作文七步作文法幻灯片课件.ppt

关于小学作文七步作文法幻灯片现在学习的是第1页，共24页意意文章主题文章主题-积极价值积极价值-感悟感悟 深刻深刻象象-写作对象写作对象-物景人事物景人事-顺序、重点顺序、重点-篇篇文章结构文章结构-谋篇布局谋篇布局-首尾、段落首尾、段落-言言-文章表达文章表达-语言运用语言运用-生动生动 形象形象-写作写作现在学习的是第2页，共24页小学高年级“七步作文法”审题审题立意立意选材选材提纲提纲细节细节行文行文修改修改现在学习的是第3页，共24页 水滴可以凝聚为江河，沙土可以凝聚为高山，关心可水滴可以凝聚为江河，沙土可以凝聚为高山，关心可以凝聚为亲情，帮助可以凝聚为友情。以凝聚为亲情，帮助可以凝聚为友情。请以请以“凝聚凝聚”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于500500字的作文。字的作文。实战举例：实战举例：第一步：审题第一步：审题 审题，即写前仔细阅读题目的要求。审题，即写前仔细阅读题目的要求。1 1、这是一篇写事的作文。、这是一篇写事的作文。2 2、写作主题为亲情或者友情。、写作主题为亲情或者友情。3 3、写作思路：通过一件事，以小见大，表现人间真情。、写作思路：通过一件事，以小见大，表现人间真情。4 4、字数要求：不少于、字数要求：不少于500500字。字。现在学习的是第4页，共24页 第二步：立意第二步：立意 立意，就是作者想通过文章告诉读者什么东西，立意，就是作者想通过文章告诉读者什么东西，回答回答“为什么写为什么写”的问题。立意，是一篇文章的的问题。立意，是一篇文章的灵魂所在。灵魂所在。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”体现真体现真善美的文章才是好文章。善美的文章才是好文章。“凝聚凝聚”一文，意在通过一文，意在通过写亲身经历的一件小事，和读者分享你内心的体会写亲身经历的一件小事，和读者分享你内心的体会和感动，歌颂人间真情：父爱的博大深沉，母爱的和感动，歌颂人间真情：父爱的博大深沉，母爱的无私细腻，朋友间的友善互助，社会的和谐美好无私细腻，朋友间的友善互助，社会的和谐美好-这些情凝聚成一个字：爱！这些情凝聚成一个字：爱！现在学习的是第5页，共24页 第三步：选材第三步：选材 选材：就是选择作文要用的材料。选材：就是选择作文要用的材料。材料举例一：材料举例一：奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃东西，收拾用奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃东西，收拾用具，半天没有说话。自始至终奶奶才说了一句：具，半天没有说话。自始至终奶奶才说了一句：“别忘了带东西，好好别忘了带东西，好好考。考。”她的声音略带着一些沙哑，我记得昨天很晚我出来的时候她的声音略带着一些沙哑，我记得昨天很晚我出来的时候奶奶的房里仍然亮着灯奶奶的房里仍然亮着灯一丝不知名的感动慢慢涌出来。一丝不知名的感动慢慢涌出来。我我从奶奶的声音里听到莫大的鼓励和信心。我点点头，感到自从奶奶的声音里听到莫大的鼓励和信心。我点点头，感到自己冰凉的手掌里又多了一分气力。己冰凉的手掌里又多了一分气力。现在学习的是第6页，共24页 餐厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上餐厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈和奶奶，妈妈和奶奶都默默地站在我背后看着我。都默默地站在我背后看着我。彼此无言，只有凝聚起来彼此无言，只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢酝酿在空气里，渐渐消除了内心里的力量和鼓励慢慢酝酿在空气里，渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安。寒冰一样的紧张和不安。站在门口的我向身后望去，他站在门口的我向身后望去，他们安静地对着我微笑，带着几分鼓励，几分沉着。们安静地对着我微笑，带着几分鼓励，几分沉着。“用用我送你吗？我送你吗？”妈妈轻声问。妈妈轻声问。“不用了，有我爸呢。不用了，有我爸呢。”我我笑着说。笑着说。然后餐厅里持续着坚定和沉默，我知道他们正然后餐厅里持续着坚定和沉默，我知道他们正在用这种安静而有力的方式为我凝聚起一片爱的力量，在用这种安静而有力的方式为我凝聚起一片爱的力量，以及走向考场的信心。以及走向考场的信心。现在学习的是第7页，共24页 材料举例二材料举例二 凝聚凝聚 “轰隆隆轰隆隆”窗外的雷声越来越大，雨砸在窗外的雷声越来越大，雨砸在玻璃上，从最初的一点变成了现在的模糊一片，玻璃上，从最初的一点变成了现在的模糊一片，下得那么大，那么急。下得那么大，那么急。忽听忽听“啪！啪！”的一声，我从卧室探出头来，看的一声，我从卧室探出头来，看见母亲站在玄关处，怀里抱着包，几缕头发垂落见母亲站在玄关处，怀里抱着包，几缕头发垂落下来，湿漉漉地滴着水，显得有些狼狈。下来，湿漉漉地滴着水，显得有些狼狈。“怎么出门都不带伞？看看你，头发都湿了！怎么出门都不带伞？看看你，头发都湿了！”我接过她怀里的包。我接过她怀里的包。母亲笑了笑，用手挽了挽耳边的垂发。母亲笑了笑，用手挽了挽耳边的垂发。“吃饭吃饭了没？了没？”母亲问道。母亲问道。现在学习的是第8页，共24页 “还没呢！早知道你这么晚回来，我还不如在还没呢！早知道你这么晚回来，我还不如在回来的路上买些小吃呢！回来的路上买些小吃呢！”我一边埋怨着一边把我一边埋怨着一边把包扔在沙发上。包扔在沙发上。母亲愣了愣，无奈地笑笑：母亲愣了愣，无奈地笑笑：“好，好，你先去写作业，饭做好了叫你。你先去写作业，饭做好了叫你。”母亲顾不及垂母亲顾不及垂落的湿发，只拿发栓一挽，转身走向厨房。落的湿发，只拿发栓一挽，转身走向厨房。我啃着苹果，坐在沙发上看我啃着苹果，坐在沙发上看快乐大本营快乐大本营，不时发出不时发出“咯咯咯咯”的笑声，厨房那边却是静静的。的笑声，厨房那边却是静静的。地板拼接处的黑线，仿佛将客厅与厨房，隔绝成地板拼接处的黑线，仿佛将客厅与厨房，隔绝成了两个世界。了两个世界。现在学习的是第9页，共24页 我走近厨房，想催一催母亲。我走近厨房，想催一催母亲。推开厨房门，见推开厨房门，见母亲正神情专注地在炒菜，厨房窗户大开，风往母亲正神情专注地在炒菜，厨房窗户大开，风往屋里吹，让人感到秋风瑟瑟。火光映在母亲的脸屋里吹，让人感到秋风瑟瑟。火光映在母亲的脸上，忽明忽暗。上，忽明忽暗。我忽然发现，母亲那原本光洁的我忽然发现，母亲那原本光洁的脸上竟有些晦暗，眼角也多出了几条纹路，耳边脸上竟有些晦暗，眼角也多出了几条纹路，耳边的几根白发在火光照耀下格外刺眼。的几根白发在火光照耀下格外刺眼。岁月已然在岁月已然在她的眼角耳畔刻下了显而易见的痕迹，而我，至她的眼角耳畔刻下了显而易见的痕迹，而我，至今才发现。我终于意识到，母亲已不可挽回的老今才发现。我终于意识到，母亲已不可挽回的老了，她再也不似从前那般，有着光洁的皮肤，满了，她再也不似从前那般，有着光洁的皮肤，满头秀发头秀发.她把最好的年华她把最好的年华,都给了我。都给了我。我的眼眶湿润了，泪，终于还是抑制不住地我的眼眶湿润了，泪，终于还是抑制不住地滑落下来。我上前抱住母亲：滑落下来。我上前抱住母亲：“妈，对不起！妈，对不起！”母亲愣了愣，用手轻拍我的背部，许久才答道：母亲愣了愣，用手轻拍我的背部，许久才答道：“没事的。没事的。”现在学习的是第10页，共24页 母爱就是这样，凝聚在繁杂琐事、一日三餐之母爱就是这样，凝聚在繁杂琐事、一日三餐之中。看不见，摸不着，无形无声。可不管你如何中。看不见，摸不着，无形无声。可不管你如何漠视，如何抵制，她都会永远牵牵绊绊，围绕着漠视，如何抵制，她都会永远牵牵绊绊，围绕着你，包容着你。你，包容着你。作文的材料，源于生活，关键是你要有善于发现的眼睛。爸作文的材料，源于生活，关键是你要有善于发现的眼睛。爸爸的一次训斥，妈妈的不经意的一句话、一个动作，同学间借爸的一次训斥，妈妈的不经意的一句话、一个动作，同学间借一把尺子，半块橡皮一把尺子，半块橡皮-都是写作的材料。根据文章的主题都是写作的材料。根据文章的主题，选择你最熟悉、印象最深刻的事来写，一定会有内容可写。，选择你最熟悉、印象最深刻的事来写，一定会有内容可写。现在学习的是第11页，共24页 第四部：提纲第四部：提纲 提纲，是“作文地图“，是文章的构想框架。编好提纲，就解决了作文的结构问题。凝聚：凝聚：总总分分总总 起因起因经过经过结果结果现在学习的是第12页，共24页 提纲举例一：开头我喜欢的一个人我喜欢的一个人 某个特点或品质 结尾 1、事例一 2、实例二 3、事例三现在学习的是第13页，共24页 提纲举例：提纲举例：开头我喜欢的一个人我喜欢的一个人 中间中间 结尾 特点品质一（事例）特点品质二（事例）特点品质三（事例）现在学习的是第14页，共24页 作文各部分的要求：作文各部分的要求：开端（开头）开端（开头）略略 发展（中间）发展（中间）详详 结局（结尾）结局（结尾）深深 作文各部分的字数比例：作文各部分的字数比例：开端（开头）开端（开头）约约10%发展（中间）发展（中间）约约80%结局（结尾）结局（结尾）约约10%算一算：算一算：400400字的作文开头和结尾大约多少字为宜？字的作文开头和结尾大约多少字为宜？500500字的作文呢？字的作文呢？凤头凤头猪肚猪肚豹尾豹尾现在学习的是第15页，共24页第五步：细节第五步：细节 细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。的方法。动笔前，一定要在重点部分，最能突出文章主旨的地方，考虑安排动笔前，一定要在重点部分，最能突出文章主旨的地方，考虑安排一两处细节描写，在行文处记得加以刻画。一两处细节描写，在行文处记得加以刻画。在凝聚一文中，哪些部分最能体现真情？是人物的外貌、动作、在凝聚一文中，哪些部分最能体现真情？是人物的外貌、动作、语言，还是心理？应侧重哪一方面语言，还是心理？应侧重哪一方面？何处添加环境描写？需大体设计？何处添加环境描写？需大体设计好。好。现在学习的是第16页，共24页“细节细节”决定成败决定成败 例文引路例文引路 温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下，延伸到心底融温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下，延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。化开一片淡淡的温暖。爸爸已经将车停在了楼下。手指触到门把手爸爸已经将车停在了楼下。手指触到门把手的刹那，我听到背后传来妈妈的的刹那，我听到背后传来妈妈的温暖的声音温暖的声音：“你没问题的，好好考，等着听你的好消息。你没问题的，好好考，等着听你的好消息。”那一刻，感动和一种神圣的使命感涌上了心头，那一刻，感动和一种神圣的使命感涌上了心头，我不禁转过头，对妈妈和奶奶绽开了一个笑容，我不禁转过头，对妈妈和奶奶绽开了一个笑容，走出门，同时将餐厅中那凝聚着爱的画面烙在心走出门，同时将餐厅中那凝聚着爱的画面烙在心底，阳光温柔而灿烂底，阳光温柔而灿烂 现在学习的是第17页，共24页 忽听忽听“啪！啪！”的一声，我从卧室探出头来，看的一声，我从卧室探出头来，看见母亲站在玄关处，怀里抱着包，几缕头发垂落见母亲站在玄关处，怀里抱着包，几缕头发垂落下来，湿漉漉地滴着水，显得有些狼狈。下来，湿漉漉地滴着水，显得有些狼狈。我啃着苹果，坐在沙发上看我啃着苹果，坐在沙发上看快乐大本营快乐大本营，不时发出不时发出“咯咯咯咯”的笑声，厨房那边却是静静的。的笑声，厨房那边却是静静的。地板拼接处的黑线，仿佛将客厅与厨房，隔绝成地板拼接处的黑线，仿佛将客厅与厨房，隔绝成了两个世界。了两个世界。现在学习的是第18页，共24页 推开厨房门，见母亲正神情专注地在炒菜，厨推开厨房门，见母亲正神情专注地在炒菜，厨房窗户大开，风往屋里吹，让人感到秋风瑟瑟。房窗户大开，风往屋里吹，让人感到秋风瑟瑟。火光映在母亲的脸上，忽明忽暗。我忽然发现，火光映在母亲的脸上，忽明忽暗。我忽然发现，母亲那原本光洁的脸上竟有些晦暗，眼角也多出母亲那原本光洁的脸上竟有些晦暗，眼角也多出了几条纹路，耳边的几根白发在火光照耀下格外了几条纹路，耳边的几根白发在火光照耀下格外刺眼。刺眼。高压锅里冒出的丝丝白气在妈妈身边氤氲开高压锅里冒出的丝丝白气在妈妈身边氤氲开来，她系着一条大围裙，头发有些凌乱，微微弯来，她系着一条大围裙，头发有些凌乱，微微弯着腰，围裙裙边几乎要垂到地面，和我日渐长高着腰，围裙裙边几乎要垂到地面，和我日渐长高的身体相比，妈妈显得越来越矮小。我的眼睛模的身体相比，妈妈显得越来越矮小。我的眼睛模糊了，一种深深的愧疚涌上心头。糊了，一种深深的愧疚涌上心头。现在学习的是第19页，共24页第六步：行文第六步：行文 做到三个一做到三个一 一声不吭一声不吭 一气呵成一气呵成 一改再改（考场作文除外）一改再改（考场作文除外）字体工整，书面整洁（修改用规范的修改符号）字体工整，书面整洁（修改用规范的修改符号）现在学习的是第20页，共24页毛胚房精装修房作文草稿作文第七步：修改第七步：修改现在学习的是第21页，共24页修改作文需要改什么？1、看中心是否突出？、看中心是否突出？2、看材料是否恰当？、看材料是否恰当？3、看详略是否得当？、看详略是否得当？4、看分段是否合理？、看分段是否合理？5、看句子是否通顺？、看句子是否通顺？6、看标点、字是否用得正确？、看标点、字是否用得正确？中心与选材中心与选材结构与重点结构与重点语言与标点语言与标点现在学习的是第22页，共24页修改四招：一、读。写好，读几遍，不少错误就可以读出来。二、删。与主题无关的，删！内容重复的，删！开头离题太远，结尾画蛇添足的，删。三、增。添加细节描写，烘托人物的环境描写，必要的过渡句。四、改。实践中积累。现在学习的是第23页，共24页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第24页，共24页