常见气体的制备有装置图课件课件课件课件.ppt

关于常见气体的制备有装置图课件第1页，此课件共45页哦HH2 2、OO2 2、ClCl2 2、HClHCl、HH2 2S S、CHCH4 4、C C2 2HH4 4、C C2 2HH2 2 、NHNH3 3、SOSO2 2 、NONO、NONO2 2、COCO、COCO2 2等气体等气体第2页，此课件共45页哦2KMnO2KMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 2 2H2H2 2O O2 2 2H2H2 2O+OO+O2 2 MnOMnO2 22KClO2KClO3 3 2KCl+3O2KCl+3O2 2 MnOMnO2 2 2NH2NH4 4Cl+Ca(OH)Cl+Ca(OH)2 2 CaClCaCl2 2+2NH+2NH3 3+2H+2H2 2O ONHNH3 3HH2 2O+CaO O+CaO NHNH3 3+Ca(OH)+Ca(OH)2 2CHCH3 3COONa+NaOH COONa+NaOH NaNa2 2COCO3 3+CH+CH4 4 CaOZn+HZn+H2 2SOSO4 4(稀稀)=ZnSO)=ZnSO4 4+H+H2 2 CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+CO+CO2 2+H+H2 2O O3.CH3.CH4 44.H4.H2 25.CO5.CO2 26.H6.H2 2S SFeS+HFeS+H2 2SOSO4 4(稀稀)=FeSO)=FeSO4 4+H+H2 2SS固体固体 +液体液体常温常温固体固体 +固体固体加热加热第3页，此课件共45页哦7.SO7.SO2 28.NO8.NO2 29.NO9.NO10.C10.C2 2H H2 2 11.Cl11.Cl2 212.HCl12.HCl13.C13.C2 2H H4 414.CO14.CONaNa2 2SOSO3 3+H+H2 2SOSO4 4(浓浓)=Na)=Na2 2SOSO4 4+SO+SO2 2+H+H2 2O OCu+4HNOCu+4HNO3 3(浓浓)=Cu(NO)=Cu(NO3 3)2 2+2NO+2NO2 2+2H+2H2 2O O3Cu+8HNO3Cu+8HNO3 3(稀稀)=3Cu(NO)=3Cu(NO3 3)2 2+2NO+4H+2NO+4H2 2O OCaCCaC2 2+2H+2H2 2OCa(OH)OCa(OH)2 2+CHCH+CHCHMnOMnO2 2+4HCl(+4HCl(浓浓)=MnCl)=MnCl2 2+Cl+Cl2 2+2H+2H2 2O O2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2ONaCl(NaCl(固固)+H)+H2 2SOSO4 4(浓浓)=NaHSO)=NaHSO4 4+HCl+HCl2NaCl(2NaCl(固固)+H)+H2 2SOSO4 4 Na Na2 2SOSO4 4+2HCl+2HCl强热强热C C2 2H H5 5OH OH CHCH2 2=CH=CH2 2+H+H2 2O O170浓浓H2SO4HCOOHHCOOHCO CO H H2 2O O浓浓H2SO4固体固体 +液体液体常温常温固体固体 +液体液体加热加热浓盐酸浓盐酸中加浓中加浓硫酸硫酸Cu+浓浓H2SO4第4页，此课件共45页哦发发 生生装装 置置净净 化化装装 置置干干 燥燥装装 置置收收 集集装装 置置吸吸 收收装装 置置反应物状态反应物状态及反应条件及反应条件气体及杂质气体及杂质的性质的性质气体的性质气体的性质选择干燥剂选择干燥剂气体水溶性气体水溶性及密度及密度气体的毒性气体的毒性选择吸收剂选择吸收剂第5页，此课件共45页哦装药装药品品防倒吸防倒吸防氧化防氧化措施措施仪器仪器拆卸拆卸等。等。查气查气密性密性 2 2、操作顺序一般包括：、操作顺序一般包括：仪器仪器连接连接第6页，此课件共45页哦A A、装配仪器时：先下后上；先左后右、装配仪器时：先下后上；先左后右 B B、加入试剂时：、加入试剂时：先固后液先固后液C C、实验开始时：、实验开始时：先查仪器的气密性，先查仪器的气密性，再加药品，后点酒精灯；再加药品，后点酒精灯；D D、有些实验为防倒吸，往往最后停止加热或最后停止通气、有些实验为防倒吸，往往最后停止加热或最后停止通气 ；第7页，此课件共45页哦（1）固固）固固加热加热（2）固液（液液）固液（液液）加热加热（3）块固液）块固液 常温常温可制可制O2、NH3、CH4等等可制可制Cl2、HCl、C2H4、CO、NO、SO2等等可制可制CO2、H2S、H2、O2、NH3、C2H2等等可制可制CO2、H2S、H2（4）固液）固液 常温常温第8页，此课件共45页哦该实验装置要注意：该实验装置要注意：（l l）试管口应稍向下倾斜，以防止产）试管口应稍向下倾斜，以防止产生的水蒸气在管口冷凝后倒流而引起试生的水蒸气在管口冷凝后倒流而引起试管破裂。管破裂。（2 2）铁夹应夹在距试管口）铁夹应夹在距试管口l/3l/3处。处。（3 3）胶塞上的导管伸入试管里面不能太）胶塞上的导管伸入试管里面不能太长，否则会妨碍气体的导出。长，否则会妨碍气体的导出。标准装置标准装置可制可制O2、NH3、CH4第9页，此课件共45页哦 实验时要注意：实验时要注意：先把固体药品加入烧瓶，然后加先把固体药品加入烧瓶，然后加入液体药品，再加热。入液体药品，再加热。要正确使用分液漏斗。要正确使用分液漏斗。可制可制Cl2、HCl、C2H4、CO、NO、SO2等等第10页，此课件共45页哦第11页，此课件共45页哦标准装置标准装置第12页，此课件共45页哦1.2.3 1.2.3 固液固液第13页，此课件共45页哦1.2.3 1.2.3 固液固液第14页，此课件共45页哦其它装置：其它装置：第15页，此课件共45页哦cd第16页，此课件共45页哦 2.2干燥装置干燥装置 2.2.1干燥装置干燥装置第17页，此课件共45页哦 酸、碱性酸、碱性据气体的据气体的 氧化、还原性氧化、还原性干燥剂的选择及使用原则干燥剂的选择及使用原则1、选择原则、选择原则气体在被干燥的过程中要不能被减少气体在被干燥的过程中要不能被减少不要引入新的杂质。不要引入新的杂质。2、选择方法、选择方法干燥剂干燥剂选择选择干燥剂状态干燥剂状态干燥装置干燥装置第18页，此课件共45页哦（1）易溶或与水反应的气体：）易溶或与水反应的气体：排空气法排空气法（2）与空气成分反应或与空气密度相近的气体：）与空气成分反应或与空气密度相近的气体：排水（液）法排水（液）法（3）可溶性气体考虑用）可溶性气体考虑用 排液法排液法（4）两种方法皆可用时，排水法收集的气体较纯。）两种方法皆可用时，排水法收集的气体较纯。第19页，此课件共45页哦 3.2装置的分类装置的分类第20页，此课件共45页哦（2）向上排空气法）向上排空气法收集比空气收集比空气重的气体重的气体第21页，此课件共45页哦（3）向下排空气法）向下排空气法收集比空气收集比空气轻的气体轻的气体第22页，此课件共45页哦第23页，此课件共45页哦如：如：HCl、NH3等等。如：如：Cl2、H2S、CO2、SO2、NO2、NO等。等。第24页，此课件共45页哦如：如：CH4、C2H4、C2H2、H2、CO等。等。第25页，此课件共45页哦防倒吸吸收防倒吸吸收安全瓶装置安全瓶装置第26页，此课件共45页哦第27页，此课件共45页哦.水槽中水位相平量筒内的水位与注意事项：端水位相平左端水位与右注意事项：标准标准装置装置变化变化装置装置6 6、排水量气装置、排水量气装置第28页，此课件共45页哦（1）在没有现成的）在没有现成的CO2气体发生器的情况下，请你选用下图中的气体发生器的情况下，请你选用下图中的部分仪器，装配成一个简易的、能随开随用、随关随停的部分仪器，装配成一个简易的、能随开随用、随关随停的CO2气体气体发生装置。应选用的仪器是（填入仪器的编号）发生装置。应选用的仪器是（填入仪器的编号）。（2）若用上述装置制取）若用上述装置制取CO2气体，而实验室只有稀硫酸、浓硝酸、气体，而实验室只有稀硫酸、浓硝酸、水、块状纯碱、块状大理石，比较合理的方案应选用的药品是水、块状纯碱、块状大理石，比较合理的方案应选用的药品是 。例例1：第29页，此课件共45页哦为制取纯净的气体为制取纯净的气体A可用下图所示的装置，生成可用下图所示的装置，生成A的速度可通过的速度可通过滴液的速度控制，图中滴液的速度控制，图中B、C、D均为液体，且为下列试剂中某一种均为液体，且为下列试剂中某一种：浓硫酸、稀硫酸、浓硝酸、稀硝酸、浓盐酸、稀盐酸、浓氨浓硫酸、稀硫酸、浓硝酸、稀硝酸、浓盐酸、稀盐酸、浓氨水、稀氨水、蒸馏水、饱和氢硫酸溶液、饱和石灰水水、稀氨水、蒸馏水、饱和氢硫酸溶液、饱和石灰水 请回答：请回答：A、B、C、D、E各是什么物质各是什么物质?例例2：【答答】：A是氯化氢气体，是氯化氢气体，B是浓盐酸，是浓盐酸，C、D、E均是浓硫酸均是浓硫酸第30页，此课件共45页哦利用下图所示装收集以下利用下图所示装收集以下8 8种气体种气体(图中烧瓶位置不得移动图中烧瓶位置不得移动)：H2 Cl2 CH4 HCl NH3 NO H2S SO2(1)(1)若烧瓶是干燥的，则由若烧瓶是干燥的，则由A A口进气，在口进气，在B B口可收集的气体有口可收集的气体有(用数用数字表示，下同字表示，下同)_.)_.(2)(2)若烧瓶充满水，可收集的气体有若烧瓶充满水，可收集的气体有_，这时气体由，这时气体由_口进入。口进入。(3)(3)若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体，则若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体，则可用此装置的气体有可用此装置的气体有_，这时气体，这时气体由由_口进入。口进入。(4)(4)若烧杯是干燥的，不能用此装置来收集的若烧杯是干燥的，不能用此装置来收集的气体是气体是_。例例3：【答答】（1）（2 2），A A（3 3），B B（4 4）第31页，此课件共45页哦某集气瓶中充满了某集气瓶中充满了HI气体，试设计一个装置表示：气体，试设计一个装置表示：将这种气体排出烧瓶，并粗略证明它确实是将这种气体排出烧瓶，并粗略证明它确实是HI气体，写气体，写出有关反应的离子方程式。出有关反应的离子方程式。例例4：【答答】：往装有气体的瓶中注入浓磷酸，使气体排出，：往装有气体的瓶中注入浓磷酸，使气体排出，用盛有适量水的烧杯吸收排出的气体用盛有适量水的烧杯吸收排出的气体(玻璃管下端接一个玻璃管下端接一个倒置漏斗倒置漏斗)，一段时间以后，取少量烧杯中的溶液，测得，一段时间以后，取少量烧杯中的溶液，测得PH值小于值小于7;加入用硝酸酸化的硝酸银溶液，如发现有黄加入用硝酸酸化的硝酸银溶液，如发现有黄色沉淀生成，则可说明原气体是色沉淀生成，则可说明原气体是HI气体。气体。第32页，此课件共45页哦例例5铜与浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应，产物铜与浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应，产物不同，实验现象也不同。不同，实验现象也不同。某课外活动小组为了证明并观察到铜与稀某课外活动小组为了证明并观察到铜与稀硝酸反应的产物为硝酸反应的产物为NO，设计了如左图所示，设计了如左图所示的实验装置。请你根据他们的思路，选择下的实验装置。请你根据他们的思路，选择下列药品，完成该实验，并叙述实验步骤。列药品，完成该实验，并叙述实验步骤。药品：稀硝酸、稀盐酸、锌粒、碳酸钙固体药品：稀硝酸、稀盐酸、锌粒、碳酸钙固体步骤：检查装置的气密性；步骤：检查装置的气密性；用注射器向试管内推入氧气（或空气）用注射器向试管内推入氧气（或空气）向试管中加入一定量碳酸钙固体向试管中加入一定量碳酸钙固体向试管中到入过量的稀硝酸，并迅速盖上带铜丝和导管向试管中到入过量的稀硝酸，并迅速盖上带铜丝和导管的橡皮塞的橡皮塞待反应完全后，将右边导管插入试管内接近液面待反应完全后，将右边导管插入试管内接近液面将铜丝插入到溶液中将铜丝插入到溶液中第33页，此课件共45页哦加热绿色溶液，有红棕色气体产生，溶液变成蓝色。加热绿色溶液，有红棕色气体产生，溶液变成蓝色。推入氧气或空气的目的是推入氧气或空气的目的是 ，分别将等质量的铜片与等体积均过量的浓硝酸、分别将等质量的铜片与等体积均过量的浓硝酸、稀硝酸反应，所得到的溶液前者成绿色，后者成稀硝酸反应，所得到的溶液前者成绿色，后者成蓝色，蓝色，某同学提出这可能是铜离子浓度差异形成某同学提出这可能是铜离子浓度差异形成的，你同意这种看法吗？的，你同意这种看法吗？（填（填“同意同意”或或 “不同不同意意”），原因是），原因是 ；另一同学提出溶液成另一同学提出溶液成“绿色绿色”，是铜离子与二氧化氮混合的，是铜离子与二氧化氮混合的结果，请你设计一个实验证明之（简述实验方案和实验现象结果，请你设计一个实验证明之（简述实验方案和实验现象）。不同意不同意 铜片质量相同，溶液体积相同，铜片质量相同，溶液体积相同，生成的铜离子浓度相同生成的铜离子浓度相同 检验生成的检验生成的NO第34页，此课件共45页哦 从高考题型看，在第从高考题型看，在第卷出现在选择题型中的卷出现在选择题型中的主要是基本实验的内容，从主要是基本实验的内容，从气体的制备气体的制备，离子的，离子的共存与识别，到物质的分离与提纯。共存与识别，到物质的分离与提纯。在第在第卷中卷中出现出现的简答、填空和实验的分析与设的简答、填空和实验的分析与设计，主要是考核实验的能力，如根据实验现象和数据计，主要是考核实验的能力，如根据实验现象和数据，对物质进行综合判断，选择和连接实验设计所用的，对物质进行综合判断，选择和连接实验设计所用的仪器，综合运用化学知识，对实验设计的正确性以及仪器，综合运用化学知识，对实验设计的正确性以及对改进实验操作上的评估。这对考核实验能力非常重对改进实验操作上的评估。这对考核实验能力非常重要。要。第35页，此课件共45页哦 为了在实验室利用工业原料制备少量氨气，有人设计了如为了在实验室利用工业原料制备少量氨气，有人设计了如下装置（图中夹持装置均已略去）。下装置（图中夹持装置均已略去）。检查实验装置的气密性后，关闭弹簧夹检查实验装置的气密性后，关闭弹簧夹a a、b b、c c、d d、e e。在。在A A中加入中加入锌粒，向长颈漏斗注入一定量稀硫酸。打开弹簧夹锌粒，向长颈漏斗注入一定量稀硫酸。打开弹簧夹c c、d d、e e，则，则A A中有氢气中有氢气发生。在发生。在F F出口处收集氢气并检验其纯度。出口处收集氢气并检验其纯度。关闭弹簧夹关闭弹簧夹c c，取下截去底部的细口瓶，取下截去底部的细口瓶C C，打开弹簧夹，打开弹簧夹a a，将氢气，将氢气经导管经导管B B验纯后点燃，然后立即罩上无底细口瓶验纯后点燃，然后立即罩上无底细口瓶C C，塞紧瓶塞，如图所示。，塞紧瓶塞，如图所示。氢气继续在瓶内燃烧，几分钟后火焰熄灭。氢气继续在瓶内燃烧，几分钟后火焰熄灭。第36页，此课件共45页哦 用酒精灯加热反应管用酒精灯加热反应管E E，继续通氢气，待无底细口瓶，继续通氢气，待无底细口瓶C C内水位下降到液面保持不变时，打开弹内水位下降到液面保持不变时，打开弹簧夹簧夹b b，无底细口瓶，无底细口瓶C C内气体经内气体经D D进入反应管进入反应管E E，片刻后，片刻后F F中的溶液变红。中的溶液变红。回答下列问题：回答下列问题：（1 1）检验氢气纯度的目的是）检验氢气纯度的目的是 。（2 2）C C瓶内水位下降到液面保持不变时，瓶内水位下降到液面保持不变时，A A装置内发生的现象是装置内发生的现象是 ，防止了实验装置中压强过大。此时再打开弹簧夹防止了实验装置中压强过大。此时再打开弹簧夹b b的原因是的原因是 ，C C瓶内气体的成份是瓶内气体的成份是 。（3 3）在步骤中，先加热铁触媒的原因是）在步骤中，先加热铁触媒的原因是 。反应管。反应管E E中发生反应的化学方程式是中发生反应的化学方程式是 。排除空气，保证安全排除空气，保证安全锌粒与酸脱离锌粒与酸脱离 尽量增大氢气的浓度以尽量增大氢气的浓度以提高氮气的转化率提高氮气的转化率 N N2 2 H H2 2铁触媒在较高温度时活性增大，加铁触媒在较高温度时活性增大，加快氨合成的反应速率快氨合成的反应速率 第37页，此课件共45页哦3.(1993全国全国)下图是一套实验室制气装置下图是一套实验室制气装置,用用于发生、干燥和收集气体于发生、干燥和收集气体.下列各组物质中能下列各组物质中能利用这套装置进行实验的是利用这套装置进行实验的是 (填正确选项填正确选项的标号的标号).(A)铜屑和浓硝酸铜屑和浓硝酸(B)二氧化锰和浓盐酸二氧化锰和浓盐酸(C)电石和水电石和水(D)碳酸钙和稀盐酸碳酸钙和稀盐酸 AD第38页，此课件共45页哦4、实验室里可按下图所示的装置干燥、储存气体、实验室里可按下图所示的装置干燥、储存气体R，多余的，多余的气体可用水吸收，则气体可用水吸收，则R是是ANO2 BHCl CCH4 DNH3D5、设计了四种制备气体的方案设计了四种制备气体的方案:(1)加热稀硫酸和乙醇制备乙加热稀硫酸和乙醇制备乙烯；烯；(2)加热稀盐酸和二氧化锰制备氯气；加热稀盐酸和二氧化锰制备氯气；(3)用稀硫酸和用稀硫酸和大理石制备二氧化碳；大理石制备二氧化碳；(4)用稀硝酸和硫化亚铁制备硫化氢用稀硝酸和硫化亚铁制备硫化氢。不宜采用的方案有哪些？。不宜采用的方案有哪些？A.只有只有(1)和和(2)B.只有只有(1)和和(3)C.C.只有只有(3)和和(4)D.(1)(2)(3)(4)D第39页，此课件共45页哦6 6、(2000(2000全国全国)实验室可用氯气与金属反应制备无水三氯化铁，该实验室可用氯气与金属反应制备无水三氯化铁，该化合物呈棕红色、易潮解化合物呈棕红色、易潮解100100左右时升华。下图是两个学生设左右时升华。下图是两个学生设计的实验装置，左边的反应装置相同，而右边的产品收集装置则计的实验装置，左边的反应装置相同，而右边的产品收集装置则不同，分别如（不同，分别如（）和（）和（）所示。试回答：）所示。试回答：1 1）B B中反应的化学方程式为中反应的化学方程式为 2 2）D D中的反应开始前，需排除装中的反应开始前，需排除装置中的空气，应采取的方未能是置中的空气，应采取的方未能是3 3）D D中反应的化学方程式中反应的化学方程式为：为：4 4）装置（）装置（）的主要缺点是）的主要缺点是5 5）装置（）装置（）的主要缺点是）的主要缺点是：6 6）如果选用些装置来完成实验，则必须采取的改进措施是）如果选用些装置来完成实验，则必须采取的改进措施是4HCl+MnO4HCl+MnO2 2=MnCl=MnCl2 2+2H+2H2 2O+ClO+Cl2 2 B B中的反应进行一段时间后，中的反应进行一段时间后，看到黄绿色气体充满装置，现看到黄绿色气体充满装置，现开始加热开始加热D D 2Fe+3Cl2Fe+3Cl2 2=2FeCl2FeCl3 3 导管易被产品堵塞；尾气排入空气，易造成环境污染导管易被产品堵塞；尾气排入空气，易造成环境污染 产品易潮解产品易潮解 在瓶在瓶E E和和F F之间连接装有干燥剂的装置之间连接装有干燥剂的装置 第40页，此课件共45页哦 7、(1993全国全国)根据下面实验图填空和回答问题根据下面实验图填空和回答问题:(1)烧瓶中烧瓶中所发生的主要反应的化学方程式是所发生的主要反应的化学方程式是 ，装置装置()的烧杯中冷水的作用是的烧杯中冷水的作用是 ，装置装置()的烧杯中液体的作用是的烧杯中液体的作用是 。(2)进行此实验时，烧杯进行此实验时，烧杯内的橡皮塞最好用锡箔包内的橡皮塞最好用锡箔包住，用橡皮管连接的两玻住，用橡皮管连接的两玻璃管口要相互紧靠，这是璃管口要相互紧靠，这是因为因为 。(3)装置装置()的烧杯的烧杯中使用倒置漏斗可防止中使用倒置漏斗可防止液体倒吸，试简述其原因。液体倒吸，试简述其原因。吸收未冷吸收未冷凝的气体凝的气体 溴蒸气会腐蚀橡皮塞和橡皮管溴蒸气会腐蚀橡皮塞和橡皮管 2H2SO4(浓浓)+2NaBr+MnO2MnSO4+Br2+Na2SO4+2H2O当气体被吸收时，液体上升到漏斗中当气体被吸收时，液体上升到漏斗中.由于漏斗的容积较大由于漏斗的容积较大,导致烧杯中液面下降导致烧杯中液面下降,使使漏斗口脱漏斗口脱离离液面液面,漏斗中的液体又流回烧杯中漏斗中的液体又流回烧杯中,从而防止了倒吸从而防止了倒吸 第41页，此课件共45页哦8.8.(2001(2001年年,江浙江浙)用图示的装置制取氢气，用图示的装置制取氢气，在塑料在塑料隔板上放粗锌粒，漏斗和带支管的试管隔板上放粗锌粒，漏斗和带支管的试管 中装有稀硫中装有稀硫酸，若打开弹簧夹，则酸液由漏斗酸，若打开弹簧夹，则酸液由漏斗 流下，试管流下，试管中液面上升与锌粒接触，发生反应。中液面上升与锌粒接触，发生反应。产生的氢产生的氢气由支管导出；若关闭弹簧夹，则试气由支管导出；若关闭弹簧夹，则试 管中液管中液面下降，漏斗中液面上升，酸液与锌粒面下降，漏斗中液面上升，酸液与锌粒 脱离接脱离接触，反应自行停止。需要时再打开弹簧触，反应自行停止。需要时再打开弹簧 夹，又夹，又可以使氢气发生。这是一种仅适用于室可以使氢气发生。这是一种仅适用于室 温下随制温下随制随停的气体发生装置。回答下面问题：随停的气体发生装置。回答下面问题：（1 1）为什么关闭弹簧夹时试管中液面会下降？）为什么关闭弹簧夹时试管中液面会下降？（2 2）这种制气装置在加入反应物前，怎样检查装置的气密性？）这种制气装置在加入反应物前，怎样检查装置的气密性？关闭弹簧夹时，反应产生的气体使试管内液面上的压力增加，关闭弹簧夹时，反应产生的气体使试管内液面上的压力增加，所以液面下降。（所以液面下降。（6 6分）分）塞紧橡皮塞，夹紧弹簧夹后，从漏斗注人一定量的水，使漏斗塞紧橡皮塞，夹紧弹簧夹后，从漏斗注人一定量的水，使漏斗内的水面高于试管内的水面，停止加水后，内的水面高于试管内的水面，停止加水后，静置片刻，静置片刻，漏斗中与漏斗中与试管中的液面差保持不再变化，说明装置不漏气。试管中的液面差保持不再变化，说明装置不漏气。(10(10分分)第42页，此课件共45页哦（3 3）从下面三个反应中选择一个可以用这种随制随停的制气装置制取的气）从下面三个反应中选择一个可以用这种随制随停的制气装置制取的气体，填写下表中的空白。体，填写下表中的空白。大理石与盐酸反应制取二氧化碳大理石与盐酸反应制取二氧化碳 黄铁矿与盐酸反应制取硫化氢黄铁矿与盐酸反应制取硫化氢 用二氧化锰催化分解过氧化氢制氧气用二氧化锰催化分解过氧化氢制氧气 （4 4）食盐跟浓硫酸反应制氯化氢不能用这种装置随制随停。试说）食盐跟浓硫酸反应制氯化氢不能用这种装置随制随停。试说明理由。明理由。因为：此反应需要加热（因为：此反应需要加热（4 4分），食盐是粉末状（分），食盐是粉末状（2 2分）分）气体名称气体名称收集方法收集方法检验方法检验方法二氧化碳二氧化碳 向上排空气法向上排空气法 通入澄清石灰水使石灰水变浑浊通入澄清石灰水使石灰水变浑浊 硫化氢硫化氢 向上排空气法向上排空气法 有臭鸡蛋味有臭鸡蛋味（其它合理答案也给分）（其它合理答案也给分）8 8分分 （只要回答（只要回答出其中一种气体出其中一种气体即给分）即给分）第43页，此课件共45页哦1、实验室用甲酸与浓硫酸在加热条件下制取、实验室用甲酸与浓硫酸在加热条件下制取CO气体气体反应为：反应为：HCOOH H2O+CO,请设计一装置以制取请设计一装置以制取干燥纯净的干燥纯净的CO气体。气体。H2SO4 分析分析:(1)液体液体+液体液体 气体气体 (2)甲酸易挥发，混合液易暴沸，应加沸石甲酸易挥发，混合液易暴沸，应加沸石 (2)气体难溶于水且密度与空气相差不多气体难溶于水且密度与空气相差不多 (3)所含杂质为：甲酸，水蒸气所含杂质为：甲酸，水蒸气 (4)CO有毒，尾气应点燃有毒，尾气应点燃 第44页，此课件共45页哦感谢大家观看感谢大家观看第45页，此课件共45页哦