态度决定高度细节决定成败课件.ppt

关于态度决定高度细节决定成败第1页，此课件共27页哦 一位业务员在体检后，被医生宣判得了癌症，只有三个月的寿命了。惊慌之余，冷静地思考如何安排剩下的时日，他终于下定决心，打算不动声色，平静地过完最后的人生旅程，而留下一个好名声。于是在公司忠于职守，不再象往日般与同事、客户争辩，反而自认来日不多，一再忍让，保持和谐，在家中，不再打骂小孩及太太，反而常常抽空与家人外出游玩。三个月很快过去了，原本人人讨厌的他变成公司领导重视、同事爱戴、客户欢迎的模范员工，不但晋了级，又加了薪，一家人更和乐融融，幸福美满。正当面对人生的最后一站时，却接到医院的通知，原来检查报告弄错了，他的身体健康，一切正常。他还是他，一切都没有改变，只是因为本身态度的转变，整个人生为之改观。所以，当你由玻璃看窗外时，若玻璃是绿色，外面的世界就是绿色的，若玻璃是红色，你看到的就是红色世界，这块玻璃就在你的心中。因此，这个世界的好坏是由你自己决定的。第2页，此课件共27页哦第3页，此课件共27页哦串词表演：黄秋莹等串词表演：黄秋莹等 编编 导：骆俊杰导：骆俊杰第4页，此课件共27页哦想改变自己命运的时候，从态度开始。第5页，此课件共27页哦态度决定一切 是的是的，态度决定了我们的态度决定了我们的一切，态度决定了一个人的一切，态度决定了一个人的行为，态度决定了一个人的行为，态度决定了一个人的思维方式，态度决定了一个思维方式，态度决定了一个人未来的发展人未来的发展 第6页，此课件共27页哦学生代表：熊常余 谢海 杨鹏 梁靖康 第7页，此课件共27页哦态度决定一切 朗诵：杨鹏 俞晓彤第8页，此课件共27页哦 表演：表演：闵子韬闵子韬相信自己相信自己 第9页，此课件共27页哦 我们可能无法掌握风向，但我们至少可我们可能无法掌握风向，但我们至少可以调整风帆；我们可能无法左右事情，以调整风帆；我们可能无法左右事情，但我们至少可以调整自己的心情。但我们至少可以调整自己的心情。让我们不再抱怨，因为，我的态度是让我们不再抱怨，因为，我的态度是一切的根源！一切的根源！第10页，此课件共27页哦*做一个勇于承担责任的人*做一个具有集体精神的人*做一个善于学习的人*做一个有向心力的人*做一个不给他人带来麻烦的人 第11页，此课件共27页哦第12页，此课件共27页哦 不辜负老师领导的期不辜负老师领导的期望望 不忘记父母亲人的关不忘记父母亲人的关心心 端正态度端正态度 积极面对学习积极面对学习 秀出精彩的高二秀出精彩的高二第13页，此课件共27页哦 第14页，此课件共27页哦 习惯决定命运，细节决定成败习惯决定命运，细节决定成败 同学们，从现在起，你们已经迈进了新的学年。对你们来讲，两年后的结果固然重要，更重要的是过程，比过程更重要的是细节，那么，你们将用什么样的心态、习惯、情绪去填充你们学习、生活中每一个细节呢？心态决定一切，情绪决定发展,习惯决定命运。希望同学们保持积极、健康、乐观、亢奋的心态；保持良好的学习、生活和行为习惯；保持稳定的情绪，度过每一天、每一秒。第15页，此课件共27页哦 同学们，在你走向成功，实现自己理想的道路上，有许许多多的细节决定着你的成败。希望同学们不要小看“一次值日、一次整理内务、一次迟到、一次随意出口伤人、一次随手乱仍垃圾”，这些细节能折射一个人的素质高低，能反映一个人的文明程度，这些细节能决定一个人的成败。希望同学们把握、珍惜自身和身边的每一个细节，注重过程。把握今天的每一分、每一妙。第16页，此课件共27页哦养成良好的行为习惯养成良好的行为习惯 “习惯决定命运，细节决定成败习惯决定命运，细节决定成败”。在一九八八年那次世界各国。在一九八八年那次世界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上。有人问一位诺贝尔科学奖得主：诺贝尔奖得主的巴黎聚会上。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位这位白发苍苍的老学者回答道：白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园。是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后休息，要观察周围的大自然吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后休息，要观察周围的大自然”他所提到，都属于他所提到，都属于行为养成习惯行为养成习惯的教育范畴，都属于非智力因素。的教育范畴，都属于非智力因素。可见良好行为习惯的养成对一个人的成功影响是多么的大呀！可见良好行为习惯的养成对一个人的成功影响是多么的大呀！同学们看完上述事例你有什么体会？第17页，此课件共27页哦分数与习惯哪个更重要分数与习惯哪个更重要？有句话说得好：细节决定成败，习惯决定命运。分数的多少，成绩的好坏只是一时的体现，只能反映出某一阶段的学习状况；而学习习惯的好坏则会贯穿他们的整个学习过程甚至还会影响到以后的工作与生活。小学初中时的学习强度相对较小，进入高中以后，学习难度加大了，作业量增多了，但是我们许多同学的学习行为并没有随之改变，没有形成良好的学习习惯，过分相信自已的能力，以为可以像以前一样轻松学好每门科目，同时还是对家长有所期待（指望家长的帮助），对老师的有所期待（依赖老师的单独讲解），在不得已的情况下甚至对同学也产生了期待（可以抄袭现成的作业），因此出现了学习上的不均衡，成绩的起伏与波动。第18页，此课件共27页哦细节就是你的细节就是你的“珠珠子子”。你要穿一串项。你要穿一串项链，这串项链链，这串项链要与众要与众不同不同，你起码得有，你起码得有几几颗是你的颗是你的“珠子珠子”，一颗，一颗珍贵的珠子珍贵的珠子能能使一串项链大放异使一串项链大放异彩，熠熠生辉彩，熠熠生辉。第19页，此课件共27页哦把一切做好的关键从微处出发一个数字的写错，一块铺面的不平整，一一个数字的写错，一块铺面的不平整，一个选项的涂错，都可能给班级的荣誉造成个选项的涂错，都可能给班级的荣誉造成冲击，给我们带来极大的遗憾。冲击，给我们带来极大的遗憾。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，无论是在学习上还是在日常生活中病，无论是在学习上还是在日常生活中，都必须注重细节、把小事做细！，都必须注重细节、把小事做细！第20页，此课件共27页哦同学们：现在每天几次的宿舍纪律卫生检查以及课堂常规检查可能会让你不爽，结合今天讲的“习惯决定命运，细节决定成败”你能体会到这些检查的价值吗？第21页，此课件共27页哦当我们一门心思去筹划我们的当我们一门心思去筹划我们的宏图大志，梦想驰骋疆场，书宏图大志，梦想驰骋疆场，书写宏图伟业的时候，你注意到写宏图伟业的时候，你注意到你的脚下这一个小小的细节了你的脚下这一个小小的细节了吗？吗？大多数成功的人并没有做大事，大多数成功的人并没有做大事，而只是用一种不寻常的方法来做而只是用一种不寻常的方法来做小事。小事。第22页，此课件共27页哦同学们：今天我们以主题班会的形式学习了习惯、细节对我们个人及班级的重要影响，也一块分享了部分同学对此的经验、体会，大家说得都很好。那我们该怎样去培养习惯，注意细节呢？第23页，此课件共27页哦 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏说着，苏格拉底示范了一遍。格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做从今天开始，每天做300下。大家能做到吗下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手每天甩手300下，哪些同学坚持了下，哪些同学坚持了?”有有90的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。另一位大哲学家的柏拉图。第24页，此课件共27页哦第25页，此课件共27页哦 主 办：高二1班 编 导：全体班委 主 持：杨鹏 俞晓彤 小品表演：闵子韬等闵子韬等第26页，此课件共27页哦感谢大家观看感谢大家观看第27页，此课件共27页哦