初中八年级下暑假作文资料.doc

初中八年级下暑假作文资料进步语文写作的方法之一便是多积累一些作文资料，八年级的学生又可以积累什么样的作文资料呢?下面是WTT带来关于初中八年级下暑假作文资料的内容，希望能让大家有所收获!初中八年级下暑假作文资料1：生活“哲学”某日，张三在山间小路开车，正当他优哉游哉地欣赏美丽风景时，突然迎面开来一辆货车，而且满口黑牙的司机还摇下窗户对他大喊一声：“猪!”张三越想越纳闷，也越想越气，于是他也摇下车窗回头大骂：“你才是猪!”刚骂完，他便迎头撞上一群过马路的猪。感悟：不要错误地诠释别人的好意，那只会让自己吃亏，并且使别人受辱。在不明所以之前，先学会按捺情绪，耐心观察，以免事后生发悔意。小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多?”爸爸答复：“当然啦!”小男孩问：“电灯是谁创造的?”爸爸：“是爱迪生。”小男孩又问：“那爱迪生的爸爸怎么没有创造电灯?”感悟：很奇怪，喜欢倚老卖老的人，特别容易栽跟头。权威往往只是一个经不起考验的空壳子，尤其在现今这个多元开放的时代。初中八年级下暑假作文资料2：大智假设愚智慧大约可分为两种，一种是心系苍生，积极入世;另一种那么是超然物外，高蹈世界，潇洒出世。但此两种，都要有“愚”。这里的“愚”，并非愚钝，而是老子所言的“大智”，乃是要求人们忘记一些东西，让智慧成其为智慧。这几年来，网上涌现许多“大V”，粉丝也是动辄上百万。其中有如孔庆东，时常与人掀起骂战，粉丝皆叫好，称其为“犀利”、“智慧”。要我说，这并非智慧，充其量不过是“小聪明”罢了。智慧者，首先着眼于大事，从不拘泥小事;其次，心中须无杂念。像那些左顾右盼者，心中其实充满了“欲”，实在难以称之为智慧。不免有人要说，要人心中无“欲”，岂不是个个都去当和尚吗?非也!我所谓的“无欲”，乃是专注心中所思，摒除杂念，笃定地行己，抑或是坚持人生的某种信念。我们中国人历来是讲究中庸的，而当下却戾气不少。于是，当我们面对生活中的争吵乃至网络骂战时，假设能平和以待，坚守“中庸”，这便是智慧。这种智慧，本于我们对传统道德的坚守。智慧也是一种“欲望”，是一种把别人接纳到自我中的欲望。这便是入世的智慧。孔子一生风餐露宿，周游列国，只为传播“仁”，恢复礼制，乃至被农夫嘲笑“其愚不可及也”。孔子愚吗?他确实有点愚，愚就愚在“邦有道，如矢;，如矢”，永远像箭一样，一往无前;愚就愚在明知会失败，却尽力一搏。“天不生仲尼，万古如长夜”，孔子以他的失败，以他的智慧，丰富了人类精神，启示着我们民族的心灵远游。智慧又是人生境界。佛家有语：“本来无一物，何处染尘埃”。这智慧，是看破了俗世纠葛的一种超脱。王维正是有了这种智慧，才会在官至右丞后突然隐去，才有了“行到水穷处，坐看云起时”的旷达;才有了“山中一夜雨，树杪百重泉”的澄澈。清人张潮也是在看破物质喧嚣后才写出幽梦录，才有了“人生三境界”。这时，智慧之愚便是对于人间烦恼的忘却，对生命大自由的执着追求。智慧的景象，其实是我们对于人生和生命的感悟。能“愚”者，善“和”善“舍”，无“欲”有“愿”，故能渐臻“三境”，智慧地生活。初中八年级下暑假作文资料3：谁是善人这是个永久的问题：我那么仁慈，却遭遇坎坷，患上癌症，而无恶不作的人，那么衣食丰足，福禄寿全。公正在哪里?有人去问一位德行极高的师父，师父慈悲地看着他说：“内心无恶，就不会感到痛苦。有痛苦，就说明内心一定有相对应的恶存在，你经常痛苦，说明你不是纯粹的善人。而那些你认为的‘恶人，也未必是真正的恶人，假设他还能快乐地活着，说明他不是纯粹的恶人。”这人一听傻眼了。明明对方是大恶人，我那么算是个善人，怎么经师父一讲，都倒过来了呢?于是解释说：“我一向心地很仁慈，怎么会是恶人呢?”师父说：“你有何痛苦呢?”这人说：“像我这等文化人，工资低，住房窄，工作劳累，前景茫然;眼见那些吹牛拍马之辈，字不认识几个，居然发了财，还到处欺压人，怎么可能服气?世界太不公平，像如今诉说?a href="aihao/zhongzhi/" target="_blank">种植黄剑慊顾滴夷谛挠卸瘢透皇娣恕?rdquo;师父说：“心中不平之气，从言语和表情外露，这就是恶之根。不是杀人放火，淫人妻女才是恶。恶的本质藏于心里，或隐而未发，或发自言语，甚至显在大奸大恶之行为，都是恶，只是程度不同而已。作恶需要有条件，有权有钱，就是作恶的本钱，通常权钱愈盛，作恶也愈大。内心有不平的人，虽行为上没有明显的恶，但却吝于行善，憎人富贵嫌人贫，当有人受伤街头急待救援时，他通常望然而去。这岂非也是恶?”只有善人才有资格指责恶人，假如五十步指责百步，就是愚昧不自知。第 5 页 共 5 页