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    六年级第一学期班主任计划 六年级第一学期.doc

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    六年级第一学期班主任计划 六年级第一学期.doc

    六年级第一学期班主任方案_六年级第一学期六年级班主任方案篇一一、 班级分析p 众所周知,班级是学校教育的根本单位,是老师和学生开展各项活动的最根本的组织形式。班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。六年级一班今年新增加9名新成员,共有学生51人。 几十名学生来自不同的家庭,有着不同的人生经历,也有着各自的特点,如今都成为同一班级的成员,因此将要共同参与、建立班集体,在这种情况下,作为一个班主任,如何引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感,增强班级的凝聚力,是班主任工作的重点,是带好一个班级的关键。二、培养目的整齐快速、宽容和谐、勤奋上进、务实创新三、详细措施:1、重视养成教育和常规教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是非常必要的,良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此,在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作亲密配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、保护学生的角度出发,理解关心学生。及时理解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况。3、及时理解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合:经常保持与否学生家长联络,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,经常采用短信向家长汇报学生在校情况。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的才能。6、重视关心教育:要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,理解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要局部,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合年级组,结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。9、创造性地开展工作,开设写字课,逐步进步同学们的写字程度;培养同学们爱读书的良好习惯。三、工作安排九月1.总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。2.抓好学生常规,早日进入正常秩序。3.组织好老师节主题班队会活动。4.进展习惯养成教育,形成良好行为习惯十月1.迎国庆,办板报.2.培养学生的参与意识和集体精神。3.进展尊敬父母的教育。4.对学生进展平安教育。5.进展班级写字比赛。6.进展节俭节约教育。十一月1.向学生进展学习目的教育,抓好复习教育2.期中考试3.及时总结经历和教训。4.继续抓好课堂常规教育。十二月1.加强平安教育2.制定复习方案,鼓励学生努力学习3.搞好各类评比,树立典范4.加强身体的锻炼,教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠元月1.期末考试2.做好放假前的准备工作,做好平安教育。六年级班主任方案篇二一、指导思想以学校工作方案和德育工作方案为指导,认真贯彻落实小学生守那么、小学生日常行为标准,以行为习惯养成教育和平安教育为重点,积极参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,使六年级成为一个有特色的班级。二、班级根本情况和目的我班的学生活泼得意,大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们好奇心强,求知欲旺,但是自制才能较差,时常不能控制自己,上课时爱随意说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。三、详细措施(一)因材施教,做好培优转差的工作1、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养,开掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的时机,积极引导学生独立考虑,主动探究,寻求解决问题的途径。(2)多方面理解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣小组,课余时间勤学苦练。(3)多方面培养有特长的学生,在全面进展素质教育的同时,注入特长教育,在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。2、重视后进生的转化(1)对后进生,多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现时机,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体气氛。(2)对后进生进展经常与家长获得联络,目的是获得家长的配合和支持,把学生的在校表现告诉家长,同时理解学生的在家表现。下一页更多精彩“六年级班主任方案”第 6 页 共 6 页

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