小学英语教师年度考核总结 小学英语教师年度考核.doc
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小学英语老师年度考核总结 小学英语老师年度考核总结中的经历体会是从实际工作中,也就是从大量事实材料中提炼出来的。经历体会一旦形成,又要选择必要的材料予以说明,经历体会才能“立”起来,具有实用价值。今天WTT给大家整理了小学英语老师年度考核总结,有所帮助。小学英语老师年度考核总结范文一又过了一个学期,时间过得非常得快。仿佛这一整个学期,都在忙繁忙碌中度过。回忆这个学期以来,我在教学上所做的工作,我从教学和科研两方面进展总结。教学这一个学期的课堂教学,我更侧重于学生知识点的落实,尽量把每节课重难点解决好。并及时登记好学生哪里学得不完善的地方,以便在复习时集中打破。这个学期,几乎每堂课我都给学生听写,首先把好学生的单词关,学生写不出来的,多听几次,多重复,多侧重,多催促,从期末考试学生写单词的情况来看,学生在这一块确实相对于上个学期有了进步。在小学阶段,单词还是学生的重点,所以对于单词的识记应当首先放在首位。然后,对于课文的背诵,我也重视起来,原以为学生能读就好,不一定要背诵课文,背了反而加重学生的负担。然而,假如不要求学生背课文的话,学生就会养成一种惰性,不会严格要求自己,他们会认为过得去就行了。相反,对课文进展背诵,是对学生记忆的一种强化,学生从不会背到会背课文的这一过程,就已经不断地在强化记忆,不断地加深印象和理解。因此,背课文是进步学生学习英语的一个途径。另外,本学期,我采用了奖励的方法,将学生的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比,并根据学生的根底将他们分为三个层次,每周对他们进展英语之星的评比和奖励,以此鼓励学生学习英语,爱好英语。从效果上来看,学生学习的积极性真正比上学期有了很大的进步,学习的态度也越来越好。这个学期,我也加强了培优补差工作,尖子生除了立足于课本之外,我还辅导她们参加校内外各种各样的比赛,以进步她们的英语综合才能。对于中下生,我尽量进展一对一的辅导。因为我发现,假如把中下生集中在一起教,总有那么些个学生不愿听。一对一的话,学生感受到了老师对他们的关注和重视,于是自己也重视起来。而且我在辅导他们的时候总是让自己有耐心起来,因为要是连我都没有耐心的话,学生又怎么会好好听呢?在教学工作之余,我还参加教学科研,坚持参加区和科组的英语教研活动,并参加_部落的网络教研活动。另外,我还申报了小课题。虽然到最后,并没有通过,但是这个过程中,我有尝试过。有失败就会有成功。明年我还要再来。在教科研方面我认为自己还有以下几方面做得不够。第一、对于教材还吃得不够透。我认为可以从“文本再构”这一理念出发,进展文本和资的整合。尽量把知识点做到深化浅出。第二、对学法缺乏有效的指导。比方学生在平时几次考试中,听力和写作丢分比拟严重,虽然也给了学生一些做题的方法,但中下生在这方面还是有所欠缺。小学英语老师年度考核总结范文二光阴荏苒,岁月如流。充满着活力和活力的小学英语教学,我已经经历了三年了。在这三年的时间里,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们一起品味了成长的苦与乐。本学期,每个老师都有是在繁忙中渡过的。我担任五年级的英语课教学,学生人数比拟多,在加上我本学期参加了市级优秀课展评,所以任务比拟重。我力求在平时教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。在教研员,校领导的关心帮助下,不断获得进步。现将本学期的学科教学工作总结如下:一、开阔视野,自我充实。小学英语教学,总是走在各科教学的前沿。本学期,我将英语与其它学科相整合。这种新课型在我看来是很有生命力的,它活化了教材,开展了教材,激活了师生的创新细胞,是值得尝试的。学生的学习效果也不错。我将不断充实自己,开展自己的才能。二、在理论中得到锻炼。本学期初,我利用CHANT,歌唱,分组对话等形式进展了学生语言才能的训练,收到了比拟好的课堂效果。例如:单词又长又难读,实在是不易记忆。把单词变成CHANT,让学生读,朗朗上口,学生记起来容易多了。此外,在平时教学中,我也注意了科学方法的应用。比方,在讲TAKING PICTURES 一课时,我发现一节课的容量是相当大的。我采用节拍英语教法,我一边做动作,一边唱节拍,在朗朗上口的节拍英语声中学生以最快的速度,完成了学习任务,而且记忆效果非常好。总之,在本学期的教学中,我在理论中不断地成长和完善起来,经历丰富多了,对教学的理解也更加深化了,我将在教学中努力攀登新的顶峰。在小学英语的春天里,我们每一个英语老师就犹如一朵装扮它的花,百花盛开的好日子就是如今。我要不断努力,早日为小学英语教学做出奉献!小学英语老师年度考核总结范文三本学期,我服从学校工作安排,接手五(1)班下学期的英语教学工作。在短短的半年时间里,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们一起品味了成长的苦与乐。一、学生根本情况五(1)班学生53人,大多学生听从老师教诲,喜欢英语,英语根底知识掌握的比拟扎实。但因班上学困生不少,尤其是不少男生的学习习惯比拟差,不能做到专心听讲,不愿做作业。所以,班级整体程度要比兄弟班级差很多。二、教学措施和效果1、教诲学生树立学习目的。有了一定的目的,学习才有促动力。我首先教诲学生们要树立一个正确的学习目的,要变“老师逼我学”为“我要学”。我经常对学生说:“我们不以分数论上下,学习成绩差点不要紧,关键在你是否努力学习了?假如是因为你的贪玩导致学习差,那就是最遗憾的事,你别指望别人来欣赏你。假如你真正努力学习了,却还是考得很差。没关系,大家仍然欣赏你,期望你会有更大的进步。”不少学生大受鼓舞,学习劲头更足了。大多女同学总是在课堂上积极地识记单词和句子,不少学困生也有很大的转变。2、以严谨的工作态度感染学生,严格催促学生养成良好的学习习惯。学习光有目的还不行,重在学习的行动,培养良好的学习习惯显得尤为重要。针对班上不少男生学习习惯差的情况,我努力做到言传身教,严格催促。上课爱做小动作的同学,我常以点名答复简单问题的方式提醒他注意。不爱做作业的同学,首先与其交心谈心,找到不做作业的原因,多给时机让他补做,并及时鼓励表扬。班上还设立了“一帮一”学习小组,让优秀学生经常催促其及时做作业,并帮助学困生解决学习中的难题。3、优化课堂形式,进步学习质量。高效的教学质量还得依耐课堂形式的优化,所以在教学中,我总是以培养学生学习才能为主,充分利用图片、录音机、实物、空中课堂等手段,让学生在模拟中学习语言,在直观中感悟语言,在活动中稳固和运用语言。每节课的教学做到精心设计,认真组织,力求到达预期效果。经过努力,在本学期期末考试中,班级整体程度超过了兄弟班级,遥遥领先。三、教学中存在的问题和今后努力的方向。虽然获得了一些成绩,但在教育教学工作中仍然存在不少问题,如我对待学习才能差的学生个别辅导还不够,导致个别学困生成绩进步不快;学生书写和听力程度还有待进步。因此,在今后的教学工作中,我将努力朝这两个方面去努力,并逐步加强个人英语素质和程度的进步,力争让工作再上一个新台阶!看了“小学英语老师年度考核总结”的人还看了1.小学英语老师年度工作总结3篇2.小学一年级英语期末工作总结3篇3.事业单位老师个人年度考核工作总结4.小学英语老师个人总结范文3篇5.小学英语老师个人工作总结第 7 页 共 7 页