小学英语教师年度考核总结 小学英语教师年度考核.doc

小学英语老师年度考核总结 小学英语老师年度考核总结中的经历体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经历体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经历体会才能“立”起来，具有实用价值。今天WTT给大家整理了小学英语老师年度考核总结，有所帮助。小学英语老师年度考核总结范文一又过了一个学期，时间过得非常得快。仿佛这一整个学期，都在忙繁忙碌中度过。回忆这个学期以来，我在教学上所做的工作，我从教学和科研两方面进展总结。教学这一个学期的课堂教学，我更侧重于学生知识点的落实，尽量把每节课重难点解决好。并及时登记好学生哪里学得不完善的地方，以便在复习时集中打破。这个学期，几乎每堂课我都给学生听写，首先把好学生的单词关，学生写不出来的，多听几次，多重复，多侧重，多催促，从期末考试学生写单词的情况来看，学生在这一块确实相对于上个学期有了进步。在小学阶段，单词还是学生的重点，所以对于单词的识记应当首先放在首位。然后，对于课文的背诵，我也重视起来，原以为学生能读就好，不一定要背诵课文，背了反而加重学生的负担。然而，假如不要求学生背课文的话，学生就会养成一种惰性，不会严格要求自己，他们会认为过得去就行了。相反，对课文进展背诵，是对学生记忆的一种强化，学生从不会背到会背课文的这一过程，就已经不断地在强化记忆，不断地加深印象和理解。因此，背课文是进步学生学习英语的一个途径。另外，本学期，我采用了奖励的方法，将学生的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比，并根据学生的根底将他们分为三个层次，每周对他们进展英语之星的评比和奖励，以此鼓励学生学习英语，爱好英语。从效果上来看，学生学习的积极性真正比上学期有了很大的进步，学习的态度也越来越好。这个学期，我也加强了培优补差工作，尖子生除了立足于课本之外，我还辅导她们参加校内外各种各样的比赛，以进步她们的英语综合才能。对于中下生，我尽量进展一对一的辅导。因为我发现，假如把中下生集中在一起教，总有那么些个学生不愿听。一对一的话，学生感受到了老师对他们的关注和重视，于是自己也重视起来。而且我在辅导他们的时候总是让自己有耐心起来，因为要是连我都没有耐心的话，学生又怎么会好好听呢?在教学工作之余，我还参加教学科研，坚持参加区和科组的英语教研活动，并参加_部落的网络教研活动。另外，我还申报了小课题。虽然到最后，并没有通过，但是这个过程中，我有尝试过。有失败就会有成功。明年我还要再来。在教科研方面我认为自己还有以下几方面做得不够。第一、对于教材还吃得不够透。我认为可以从“文本再构”这一理念出发，进展文本和资的整合。尽量把知识点做到深化浅出。第二、对学法缺乏有效的指导。比方学生在平时几次考试中，听力和写作丢分比拟严重，虽然也给了学生一些做题的方法，但中下生在这方面还是有所欠缺。小学英语老师年度考核总结范文二光阴荏苒，岁月如流。充满着活力和活力的小学英语教学，我已经经历了三年了。在这三年的时间里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品味了成长的苦与乐。本学期，每个老师都有是在繁忙中渡过的。我担任五年级的英语课教学，学生人数比拟多，在加上我本学期参加了市级优秀课展评，所以任务比拟重。我力求在平时教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。在教研员，校领导的关心帮助下，不断获得进步。现将本学期的学科教学工作总结如下：一、开阔视野，自我充实。小学英语教学，总是走在各科教学的前沿。本学期，我将英语与其它学科相整合。这种新课型在我看来是很有生命力的，它活化了教材，开展了教材，激活了师生的创新细胞，是值得尝试的。学生的学习效果也不错。我将不断充实自己，开展自己的才能。二、在理论中得到锻炼。本学期初，我利用CHANT，歌唱，分组对话等形式进展了学生语言才能的训练，收到了比拟好的课堂效果。例如：单词又长又难读，实在是不易记忆。把单词变成CHANT，让学生读，朗朗上口，学生记起来容易多了。此外，在平时教学中，我也注意了科学方法的应用。比方，在讲TAKING PICTURES 一课时，我发现一节课的容量是相当大的。我采用节拍英语教法，我一边做动作，一边唱节拍，在朗朗上口的节拍英语声中学生以最快的速度，完成了学习任务，而且记忆效果非常好。总之，在本学期的教学中，我在理论中不断地成长和完善起来，经历丰富多了，对教学的理解也更加深化了，我将在教学中努力攀登新的顶峰。在小学英语的春天里，我们每一个英语老师就犹如一朵装扮它的花，百花盛开的好日子就是如今。我要不断努力，早日为小学英语教学做出奉献!小学英语老师年度考核总结范文三本学期，我服从学校工作安排，接手五(1)班下学期的英语教学工作。在短短的半年时间里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品味了成长的苦与乐。一、学生根本情况五(1)班学生53人，大多学生听从老师教诲，喜欢英语，英语根底知识掌握的比拟扎实。但因班上学困生不少，尤其是不少男生的学习习惯比拟差，不能做到专心听讲，不愿做作业。所以，班级整体程度要比兄弟班级差很多。二、教学措施和效果1、教诲学生树立学习目的。有了一定的目的，学习才有促动力。我首先教诲学生们要树立一个正确的学习目的，要变“老师逼我学”为“我要学”。我经常对学生说：“我们不以分数论上下，学习成绩差点不要紧，关键在你是否努力学习了?假如是因为你的贪玩导致学习差，那就是最遗憾的事，你别指望别人来欣赏你。假如你真正努力学习了，却还是考得很差。没关系，大家仍然欣赏你，期望你会有更大的进步。”不少学生大受鼓舞，学习劲头更足了。大多女同学总是在课堂上积极地识记单词和句子，不少学困生也有很大的转变。2、以严谨的工作态度感染学生，严格催促学生养成良好的学习习惯。学习光有目的还不行，重在学习的行动，培养良好的学习习惯显得尤为重要。针对班上不少男生学习习惯差的情况，我努力做到言传身教，严格催促。上课爱做小动作的同学，我常以点名答复简单问题的方式提醒他注意。不爱做作业的同学，首先与其交心谈心，找到不做作业的原因，多给时机让他补做，并及时鼓励表扬。班上还设立了“一帮一”学习小组，让优秀学生经常催促其及时做作业，并帮助学困生解决学习中的难题。3、优化课堂形式，进步学习质量。高效的教学质量还得依耐课堂形式的优化，所以在教学中，我总是以培养学生学习才能为主，充分利用图片、录音机、实物、空中课堂等手段，让学生在模拟中学习语言，在直观中感悟语言，在活动中稳固和运用语言。每节课的教学做到精心设计，认真组织，力求到达预期效果。经过努力，在本学期期末考试中，班级整体程度超过了兄弟班级，遥遥领先。三、教学中存在的问题和今后努力的方向。虽然获得了一些成绩，但在教育教学工作中仍然存在不少问题，如我对待学习才能差的学生个别辅导还不够，导致个别学困生成绩进步不快;学生书写和听力程度还有待进步。因此，在今后的教学工作中，我将努力朝这两个方面去努力，并逐步加强个人英语素质和程度的进步，力争让工作再上一个新台阶!看了“小学英语老师年度考核总结”的人还看了1.小学英语老师年度工作总结3篇2.小学一年级英语期末工作总结3篇3.事业单位老师个人年度考核工作总结4.小学英语老师个人总结范文3篇5.小学英语老师个人工作总结第 7 页 共 7 页