2022三年级班级工作计划范文 大学班级工作计划范文.doc

2022三年级班级工作方案范文 大学班级工作方案范文20_三年级班级工作方案范文篇一一、指导思想。端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、安康的开展。二、情况分析p 。我班有学生46人，女19人，学生居峪，槐树，标湖，前湾四个村。通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比拟高，上进心比拟强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在渐渐进步。此班干部责任心强，有为大家效劳的精神。卫生意识比拟强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些缺乏，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一局部承受才能偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。三、任务与目的。1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负其职。4、开展比学、互助活动，形成浓重的学习风围。5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。6、积极配合学校开展各项活动。四、方法措施。1、开学后及时对学生进展思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定实在可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的方法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目的。5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。7、协同科任老师搞好教学工作，及时理解各科教学的动态，做好学生的思想工作。8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。五、活动安排。时间内容二月份做好学生开学思想工作三月份放风筝活动四月份比学互助评比五月份庆“五一”六月份学末评比20_三年级班级工作方案范文篇二新的一学期又悄悄降临，为了确保班务工作在新的学期有个新的变化，大的飞跃，特制定以下方案：一、学生根本情况本班共有学生28名，其中男生13名，女生15名。从上学期的认识和与学生的交流中，我理解了学生的学习习惯和生活规律。本班学生缺乏主动学习的意识，班干部的模范带头作用也没有充分表达出来，大局部学生好动、活泼、贪玩。不过，值得欣慰的是，本班学生承受才能强，所以只要在习惯培养上下点功夫，前景是非常乐观的。二、班级工作奋斗目的1、贯彻落实“五项工程”，力促本班学生养成良好的学习习惯，逐步将学生培养成为具有现代化素质的一代新人。2、对学生进展经常性的平安教育，使学生意识到平安的重要性，珍爱生命。3、培养学生在学习中专注积极，在生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风，不断进步学生学习成绩。三、本期工作重点1、加强德育教育，搞好学生纪律的根底上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。2、创设良好的学习环境，进展科学学习方法的指导，进步教学质量。3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世代_人。4、争创一个平安无事故的班集体。四、详细措施和方法1、加强班队建立，狠抓落实班风建立。(1)加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意平安教育，多进展思想上的沟通，让学生树立我为班级效劳荣耀的集体精神，形成一种“人人爱班，人人管班”的现象，积极争做班级小主人。做到“三别”即“向粗鲁辞别;向陋习辞别;向坏事辞别”、“四带”即把“礼仪带进校园;把微笑带给同学;把孝敬带给长辈;把谦让带向社会”.(2)加强小干部队伍建立。加强对干部的教育与培养，充分发挥其监视和示范作用，引导学生养成良好的行为习惯。本学期准备从同学当中选出几名淘气生，来担任值日班长，带着得好将起到一举两得的作用。要求他们将局部方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，与老师一起把班级管理好。(3)开展班会活动。根据学生的实际和年龄特征以及班上存在的问题，选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。2、抓好读书教育活动(1)班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。(2)让学生多看一些课外书，并加强阅读指导，由浅入深适时开导，培养学生的观察才能以及阅读才能，让学生在阅读中进步知识，开发思维。3、做好尖子生的培养工作(1)教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生。着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的才能，做到活学活用。(2)尽力挖掘学生的课外兴趣，培养学生的特长，使学生的个性得到充分的开展，积极组织学生参加学校举办的各种活动，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛。4、做好学学困生的转化工作(1)擅长发现闪光点“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要理解他们，开掘他们心灵中的火花，给他们闪光的时机。(2)进展适当的表扬和批评每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们更需要表扬。在班级管理中，作为老师假如可以多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事.都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了要恰当运用赞扬外也要恰当地进展批评。批评前要做到认真调查，搞清根本领实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。(3)开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。4、家教结合。经常保持与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期继续以家校联络本和 家访的形式与家长进展交流为主，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。6、加强与科任老师的联络沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。总之，班主任工作是一项长期的教育工作，班级无小事，处处是教育，班主任要抓住每个契机进展教育工作。第 7 页 共 7 页