七年级英语复习计划 .doc

七年级英语复习方案 学习和使用英语，完成学习任务。 下面是WTT带来的关于七年级英语复习方案，。一、复习中注意的几个原那么：1.抓住课本，有效复习。2.系统归纳，分清脉络。3.专项练习，有的放矢。二、复习思路：在复习中，要求学生学会整理错题，把试卷和做过的练习题里的错题整理出来，专门抄写在一个本子上，及时订正反应。老师要加以选择，并要求学生有选择性地做根底知识练习，让学生走出题海。关于阅读理解，如今出题内容越来越接近生活，因此，学生复习时应加强阅读量、进步阅读速度，广泛接触各种题材、体裁的文章，拓展知识面，同时要有意识地积累各种题型的解题方法和技巧。(一)立足根底。7-12单元为复习重点，复习时要强调根底知识，建议学生将已学过的语法知识进展归纳分类，以便使零散的知识连接起来。将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用法、平时常见的错误及老师课堂上提出应注意问题等。1-6单元有选择的重点复习。复习过程中以学生自检与老师检查相结合，及时反应学习效果，注重复习的有效性。(二)查缺补漏。复习时要强调针对性和有效性。不搞题海战术，把各种针对性比拟强的综合训练作为检查存在缺乏的工具，重点打破那些平时没有纯熟掌握的内容。(三)注重复习技巧。如今复习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法，包括在进展听力训练时。复习时把各类题型进展分析p 、归类，掌握解题方法，这样才能在解题时多角度深化地理解题意，拓宽解题思路。(四)对不同学生进展必要的分类指导和心理辅导。一个班级，总是存在着学生的差异。在复习中，用一个标准来要求所有学生，是不太妥当的。对优生而言，严格要求，加大难度;对中等生、一般学生而言，要求他们稳固所学，力求进步;对后进生而言，加大情感投入，让他们体会到老师们的良苦用心，尽可能搞好学习。(五)根据考试题型，有的放矢，进展专项练习。根据期中考试试卷分析p 以及月考试题中出现的问题，加强学生听力及作文的练习。注意狠抓学生出现的问题，努力确保大多数学生不犯同样的错。七年级英语复习方案一、重难点分析p ：1.教材的复习考前的复习应该以教材为主，教材的复习包括两个方面：1)单词、短语和重点句子的复习七年级新教材的突出特点是词汇量大，词汇是英语学习的根底，不纯熟掌握单词，英语的学习将无从说起。因此要想方设法的搞好词汇的复习，在全面复习单词(默写)的根底上，对每单元的重点单词和句子，按考试题型(根据中文写单词、用所给单词的正确形式填空)，按单元顺序，以听写或学案形式进展复习。 对于错题及时反应(听写没过关的要重新听写)，做到天天清，课课清。2)语法知识的复习考试前需要复习的语法知识有：一般如今时、如今进展时、情态动词等。方案对语法知识进展全面的总结，并配适宜量练习(以周报上的单项选择和完型填空为主)，让学生到达懂语法并且会用语法。对“动词填空”这一题型进展强化训练，在考试中保证大局部同学不失分。复习语法时，要注重引导学生记住构造，能灵敏运用到实际生活中去，运用学过的语法写句子，写简单的文章。2.作文的复习每单元给学生提供一篇与课文题材相关的作文，让学生背诵，并提供类似题材，让学生进展写作训练。3.听力和阅读的复习以英语周报为主，每天利用15分钟进展听力或者阅读的当堂训练，注重阅读和听力技巧的指导。二、复习目的：本次复习时间紧、任务重，仍然采取以单元为单位进展复习。复习时以课本知识为主，兼顾习题。单词、语法、作文、听力和阅读各项要彼此兼顾，进步学生的综合才能。三、时间安排：6月9日 完毕新课6月10日-6月22日Unit 1-Unit 12 教材复习与听写(一节课复习一个单元)6月23日-6月24日 听力和阅读的复习6月25日-6月26日 作文的复习6月26日以后 综合训练及讲评四、补差措施：每班确定5名根底差的学生，由科任老师施行补差工作，抓根底，重点背单词并默写，背范文。第 5 页 共 5 页