2021小学德育年终工作总结范本2021.doc

2022小学德育年终工作总结范本2022小学的德育教育很重要，作为老师一定要认真对待，我们在认真的完成这一年的德育工作后，会发现这一年工作上有失有得，就可以做一番总结。下面是由WTT为大家整理2022小学德育年终工作总结范文5篇，仅供参考，欢送大家阅读。小学德育年终工作总结(一)在工作中我们以素质教育为目的，以德育工作为先导，以爱国为主旋律，以日常行为标准为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，进步学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务获得了良好的效果，现把德育工作回忆如下：本年度我们所做的主要工作及成绩有：一、加强理论学习和德育理论研究组织老师学习新课改，注重教学中的德育浸透，加强对学生心理安康的关注和教育。二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国教育本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国意识。2、平安法制教育加强平安知识的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如黑板报，专题播送等，学生受到良好的教育。3、环保教育通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、播送站积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼仪教育本学年，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育。以新的中小学守那么、小学生日常行为标准为内容，制定了新的班级评比细那么，开展“文明班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。5、开展活动开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光芒的旗帜”“欢庆六一”等主题活动，培养了孩子热心助人、感恩别人、热爱祖国、热爱生活的精神。三、实在加强家校联络为真正进步家校联络质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联络更为严密，构建立体的教育网络。四、加强德育队伍建立1、利用老师政治学习等时机让老师明确人人都是教育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。2、继续加强班主任队伍建立。组织班主任座谈会，通过交流取长补短，进步了班级管理程度。在这学期的德育工作中，有成效有也缺乏。我会更加努力，争取在以后的工作中汲取教训和经历，不断进步。小学德育年终工作总结(二)本学年，根据期初德育工作方案，以养成教育为抓手 ，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：一、改良德育工作方法，进步德育工作实效1、加强师德师风建立 。搞好学校的德育工作，离不开一支经历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学习中小学老师职业道德标准等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、保护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究讨论。定期开展班会课，月月有主题，认真有效地上好班会课。二、强化行为标准训练，改变学生精神相貌(一)常规教育常抓不懈抓好学生行为标准养成教育。将三月份定为“养成教育暨学雷锋活动月”，各班要利用班会组织学生认真学习小学生守那么、小学生日常行为标准，通过各种形式理解雷锋事迹，认真查摆，找出自己身上的缺乏，在全校掀起一股向雷锋学习，向先进人物学习，向自己身边的典范学习的活动热潮(二)学生管理。随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼，细节入手。同时加强了对学生值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作.并利用队会形成进展强化教育，每天值周老师对学生课间纪律进展巡视.促进了学校良好的秩序和风气。(三)继续抓好文明礼仪教育、爱国教育、感恩教育1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪标准教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、结合清明节、劳动节等重大节日对学生进展爱国、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开场，对给予自己关心和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关心、学会做人。(四)根据学生年龄特点，抓好学生常规管理学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的安康开展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。(五)加强班级建立1、要求班主任老师根据年级、班级的详细情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的时机，培养学生的责任感和主人翁意识。(六)法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作充分利用每学期一次的法制教育报告会，班会课、校会、集队讲话等形式对师生进展普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念，使广阔师生知法、懂法、守法、用法。(七)平安教育常抓不懈通过学生自我教育、自我管理，使学生树立平安意识，教育和引导学生不参与有害身心安康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教育，加强防范意识教育，创立平安文明的校园。(八)卫生工作学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建立的根底，也是和谐校园的重要组成局部。一年来，班主任及时加强的学生卫生清扫的监视指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，获得了一定的成效。总之，本学年学校德育工作做了不少工作，也获得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距， 在学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。在今后的工作中 ，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断进步老师的科研意识，为培养德智体美全面开展的建立者和接班人而不懈努力。小学德育年终工作总结(三)德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生安康成长的重要环节。我校不断开展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学年终结，德育工作又暂告一段落，为把德育工作落到实处，开展优点，克制缺点，获得良好的效果，特将本学年德育工作总结如下：一、本学年_小学在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原那么认真落实中小学德育规程、学校德育施行细那么，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为标准教育的过程中，把小学生的实际思想程度和承受才能与应到达的德育目的结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。1、开学初组织学生大会。学生大会是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学年的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和老师开展德育活动打下了良好的根底。2、根据学校实际组建少先大队(现更名学生会)。我校学生人数多，为能更好地加强对学生的管理，学校组建学生会，制定相应的制度，设各部负责人，在工作方法和工作思路上对学生进展指导。学生通过学生会进展德育管理工作，充分调动了广阔学生的积极性，使学生受到了潜移默化的思想教育。我校学生会在贯穿学校工作方案、开展活动中，把学校教育意图变为广阔学生的自觉行动，真正到达了学校教育与学生自我教育的有效结合。特别是在学校日常卫生、纪律的评比检查和遵纪守法自我教育活动中，对培养学生的各种才能起到了很大的推动作用。3、标准教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心安康特点，重点对学生进展行为标准的教育。在学标准、用标准中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，到达了目的准确，要求详细，效果明显，也防止了走过场，流于形式。尊重少年儿童身心个性开展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。4、利用重大节日对学生进展德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进展集体教育、爱国教育和理想教育有极大意义。二、本学年方案完成情况本学年德育工作在学校领导的指导和帮助下，在教诲处及任课老师的积极协助下，组织班主任开好班会和办好黑板报、教室文化布置，进展了普法宣传;组织开展了“六·一”活动;开展了“感恩教育”系列教育活动、“文明班级”评比活动;法制报告会、平安教育报告会增强了师生的法制意识平安意识。开展播音工作。推进第三套新操的开展。各项活动已圆满完成，并获得了良好的效果。三、获得的成绩和经历本年德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，获得了较好的效果。为了培养学生集体观念和进步学生的自我管理、自我约束才能，学校组织成立了学生会，在指导老师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理才能，也进步了学生的自我约束才能，使德育教育卓有成效。我校为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训。以抓好思想教育为先导，以进步理论素质为核心，以增强教育教学才能为根本，以训练根本技能为打破口，以塑造自我形象为动力，使全体老师特别是青年老师思想素质、教育教学程度都有了明显的进步，为德育工作的长期开展打下了坚实的根底。本学年德育工作获得了良好的成绩与德育队伍的培训有着亲密的联络，因此要长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍。德育工作在学校里不能只是靠单一的说教，应采用多种形式、多种途径。我校在开展德育工作活动中，采用了典范示范法，采用评优树先、模范人物、革命电影中的先进人物形象去教育和影响学生，到达德育教育目的;采用情感熏陶法，用老师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用参与社会理论来使学生进步德育程度，形成良好的德育习惯。总之，德育工作形式多样，应遵循学生年龄特点和个性特长这一规律，才能有长足进步。四、存在的问题和今后的努力方向本学年德育工作虽然获得了较好的成绩，但也存在着明显的缺乏，主要有以下几个方面：1、校外德育阵地建立缺乏特色，无法建立更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建立，争取更多的社会支持。2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的方法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。3、校内德育阵地不非常完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能到达应有的德育教育目的，除播送室、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性，相信在将来的学年里，_小学的德育工作将会获得更优异的成绩。小学德育年终工作总结(四)在这学期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作方案，在学校工作中把德育放在首位，实在把德育教育落到实处，做到为了一切的学生，一切为了学生，为了学生的一切。现将学期德育工作总结如下：一、落实德育队伍建立，德育有主体班主任是一个班级的灵魂，是班级德育工作的首席执行官。落实班主任培训工作是我校德育工作的一大重点。组织班主任不断学习，更新德育理念，把所学到的应用于现实中来;多组织老师小组讨论，在讨论不断产生一些新的想法，并付诸于理论，一些好的做法得以推广。班主任是德育工作的主体，家长同样也是德育工作的主体。一个是在学校班级起主导作用，一个是在家庭中起到主导作用。所以家长的重要性是不言而喻的。我校通过固定的家长会，定期与家长沟通，及时理解孩子在家表现，与家长共商联，同谋划，一起为了孩子的快乐成长而努力。也鼓励家长多到学校来与老师进展面对面交流，或者是 交流，及时理解孩子的动态。有时候甚至不用打 ，一条温馨的提示短信往往也能起到很好的效果。二、善抓住教育契机，德育有效果1.班会、少先队活动是我们德育教育的主阵地。我校充分利用这一主阵地，形成了每月每周固定的一个主题，班主任老师结合本班级的实际情况，充分调动学生的积极性，共同完成一堂成功的有实际效果的班会课，让孩子在情感的触动中学会做人。如学校举行“法制教育”主题活动，各中队通过自己独到的形式，把法制意识深化推广。2.卫生和纪律评比是我们德育工作的一大平台。劝导员经过老师的培训，上岗给每个班级的卫生和纪律进展评分，并对其缺乏之处提出了改良的意见。学生在活动中得到了锻炼，班级在活动中体验了班集体的荣辱与共。要加强守那么和标准的教育，强化卫生、做操、纪律等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。3.学校组织的活动或者教委办、教育局举行的活动，同样也是对学生进展道德教育的良机。比方书画比赛、体育竞赛等等，我们都抓住适时的时机，加以引导和鼓励，促使孩子更为安康快乐的成长。此外，学校还重视校园文化建立，力争让孩子在快乐成长的过程中将一些美妙的品德加以潜移默化的吸收，可谓是润物细无声!4.利用少先队建队日这一契机，邀请校外辅导员_老师到校进展讲座，在讲座上，_老师与孩子们交流了自己的经历以及关于书法的假设干技巧。5.在学生中开展文明礼仪知识竞赛，在全校范围内选拔出十名表现突出的学生，在升旗仪式上进展表彰。三、传播德育关心，德育启智慧随着社会经济的开展，留守儿童的出现频率越来越高。于此同时，班级的后进生等一些问题也都困扰着我们。我们强调在教育孩子的过程中一视同仁，对待后进生、留守儿童等更应花更多的时间来关心，有条件的话还要深化家访，实在帮助他们解决问题。针对不同年龄阶段的学生，我们还制定了不同年龄阶段的不同教育目的。低年级的学生我们着眼于帮助他们养成良好的习惯;高年级的学生我们那么是侧重于孩子们的心理教育。不仅仅是看到他们的行为，更是看到了之所以有这种行为的深层次的原因，加以疏导，力求减轻他们的压力和烦恼。四、平安不放松，德育需保障平安教育始终是我们德育工作的重点，片刻都不能放松。平时各班充分利用时机，宣讲平安出行，平安用电等一些非常根本的知识，帮助学生树立平安意识。结合教委办和教育局开展的活动，再次突出了平安教育的重要性。清查火患、疫苗接种等等我们认真组织，细心工作，将平安放在重中之重的位置，确保万无一失。总之，一学期以来，我校德育工作绝大多数得到了落实，也获得了一定的成绩，下学期，我们将汲取本学期工作中的经历，抓实抓好各项工作，争取使学校的德育工作获得让人满意的成绩。五、工作思路1.认真履行教育局、教委办下发的各项德育文件要求，以学校的实情出发，做好德育工作。2.继续抓好学生行为习惯的养成教育。3.努力打造具有特色的德育队伍。4.继续开展“日行一善”活动。利用有利资进展感恩行善教育，用身边的先进典型影响学生，用身边的好人好事教育他们，鼓励和引导学生以先进典型为典范，不断培养崇善向善的自觉意识和行为。小学德育年终工作总结(五)为了确保学校德育工作的顺利施行，一年来，坚持加强学校德育管理工作的研究，坚持“德育为首，全员育人”的德育理念，着力创新德育活动形式，进步德育工作成效，重视培养学生的创新精神和理论才能，为学生全面开展和终身开展奠定坚实根底。现将本年度的德育工作总结如下：一、加强队伍建立，进步班级管理实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力进步德育工作的效率。1.加强德育管理队伍建立，关注学校德育工作向良好事态开展。搞好学校的德育工作，离不开一支经历丰富、方法独到的德育管理工作者队伍。我校建立校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、副校长、德育主任、大队辅导员及班主任组成的德育工作领导小组，从校长到班级，形成一种垂直的关系，以到达步调一致、信息畅通，充分发挥德育管理的效能。2.加强班主任队伍建立，关注班主任专业成长班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级管理工作的组织者。所以必须重视班主任的学习和培训，加强理论学习。开学初德育处组织所有班主任先认真学习了班主任工作职责、班主任考核细那么，通过学习进一步标准了班主任工作，完善了班级工作考核机制。除此之外，学校还鼓励班主任自学有关班级管理理论书刊，不断反思工作中的得与失，使班主任常规管理程度不断进步。其次，通过每月定期召开班主任工作例会，总结上月工作，安排部署下月工作，将班主任工作更标准化、细致化。同时，加强对青年班主任的培养，我们每月召开班级工作经历交流会，采取以老带新的方式，进步了局部新上岗班主任的班级管理程度。最后，组织班主任参加校内外各种培训学习及思政课的现场观摩等活动，有方案、有重点地加强班主任培训工作，强化班主任队伍建立。3.加强学科队伍建立，营造全员育人的气氛学校利用开学初对全体老师进展教育局关于推进中小学德育课程一体化建立工作施行方案、中小学德育课程施行指导纲要、各学科德育课程施行指导纲要的专题学习和讨论。同时我校为了创新全员育人的德育新理念，制定了一系列有关老师全员育人的制度，如：老师德育工作考核制度、老师德育工作考核细那么、老师家访制度、大课间楼道平安管理制度值周工作考核细那么等等，并结合所制定的老师德育工作考核制度和老师德育工作考核细那么开展各方面工作。包括老师老师楼道室外值岗及各类大型活动到岗、跟班以及履职情况评价、家访工作、值周工作、社团活动及临时性工作，狠抓学生的行为习惯和整体素养。除此之外，各学科老师也都担负着浸透德育的重任，学科老师是不容无视的德育工作者，学校要求学科老师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体浸透爱国、爱科学、爱劳动等思想道德教育。同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化;我们以新课程理念努力转变班主任及任课老师的角色，通过理论学习、案例撰写、教学德育浸透等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的教育教学理论，撰写学习心得体会及论文，从中进步老师的德育理论程度。成为真正的德育管理者，实现德育”全员管理”，形成课程育人、管理育人的良好气氛。二、坚持常规教育，营造浓重的育人环境1.加强行为标准养成教育，对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。首先，利用开学季以班级为单位开展文明礼仪、交通平安、三爱三节、诚信等主题的班队活动，并让每位学生熟记中小学生守那么和小学生日常行为标准，制定班级文明公约。其次，利用开学第一周对全体学生进展了为期两天的常规强化训练，要求学生上下楼梯靠右行，楼道内轻声慢步等，并通过定期检查和不定期抽查的形式，培养学生养成良好行为习惯。2.加强行为标准教育的检查、评比力度。本学期，对学生行为标准的检查、评比措施进一步加强与完善。重新制定了值周工作的检查内容和检查方式。对各班学生的仪容仪表、个人卫生、教室卫生、清洁区卫生、升旗、两操、课件楼道纪律、学生上下楼梯、放学路队、各类集会等违纪情况的检查评比落实也更加到位。充分发挥值周生、班级干部、各班文明监视岗的作用。一学期来，各值周组认真负责，检查公平公正，每周评出的流动红旗都能起到表扬、鼓励的作用。评比分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。通过加强本学期值周检查力度，各班班风班纪不断好转，学生的行为标准、文明礼仪、劳动卫生习惯等都三、以活动育人为载体，拓展德育教育空间1.理想信念教育为加强全校学生的理想信念教育，大力进步青少年思想道德素养，促进学生全面开展。我校开展“我与祖国共成长”主题升旗仪式，利用升旗仪式向全校师生做活动发动，积极开展“我的中国梦”主题社会理论活动。各班开展“我的中国梦”系列少先队活动课，通过争做新时代好队员、争做合格小公民、总书记教诲记心间等丰富多彩的少先队活动课，教育引导广阔学生深化领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。2.社会核心价值观教育为社会核心价值体系引领青少年，大力进步青少年思想道德素养，促进学生全面开展。我校积极开展社会核心价值观三进活动，绘制社会核心价值观手抄报，利用三八妇女节，母亲节和老师节进展感恩教育，促进学生形成正确的价值观。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好气氛，促进学生良好行为习惯的形成结合我校开展的“学雷锋精神”主题教育，发动广阔学生积极开展学雷锋理论，将学雷锋活动常态化，学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月雷锋月开展了学习雷锋精神社会理论活动。清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日，人们在清明思念逝者。为了纪念这个有着深远意义的日子，引导中学生尤其是少年军校的学员弘扬爱国精神，加强爱国教育，清明节降临之际，为缅怀革命先烈，我校组织学生代表参加了清明烈士祭扫活动，通过活动更加理解清明节的意义，在熟知革命历史的根底上，从思想深处认识到祭扫活动的深化意义。以“六一”、“七一”、“十一”等重要节假日为契机，开展了“争做新时代好少年全童入队仪式”活动、“参观红色教育基地_”活动、“_周年国庆节观看阅兵式”、“红领巾心向党，争做新时代好队员”建队节主题队日活动”，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会的红色歌曲，引导学生背诵熟知核心价值观24个字，增强心向党，跟党走的信念。3.三爱三节教育“爱学习、爱劳动、爱祖国”，简明清新地明确了青少年安康成长的要求，充分表达了以同志为总书记的党中央对青少年的亲切关心和殷切希望。为进一步增强节约资的紧迫感和责任感，树立安康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻、节约荣耀的良好风气，做到人人崇尚简朴节约，为构建和谐校园，打造节约型校园开展“三爱三节”主题手抄报评比活动，让学生用手中的画笔描绘自己对“三爱三节”的理解，进一步深化“三爱三节”活动的认识。根据_周年国庆的系列活动要求，并结合学校实际情况，少先队制定了爱国教育十个一工作方案，开展了一系列爱国教育：集体观看爱国电影、办一份爱国主题手抄报、开好一次爱国教育主题队会、参加一次爱国教育理论活、动举办一次爱国国旗下献词、组织一次爱国入队仪式、组织一次爱国建队节活动、组织一次爱国清明祭英烈活动、进展一周爱国主题红领巾播送、组织好观看新中国成立_周年阅兵式。利用国旗下讲话、队会课时间，开展以“我爱你中国”、“社会核心价值观”、“争做合格小公民”、“总书记教诲记心间”、“争做新时代好队员”、“克勤于邦，克俭于家”等为主题的活动，让学生在潜移默化中成长。4.中华传统文化教育为认真贯彻落实总书记关于教育工作系列重要讲话精神，引导广阔小学生理解中华民族的文明历史和优秀传统文化，继承党的荣耀革命传统，积极践行社会核心价值观，我校开展了中华优秀传统文化教育理论活动，分为“传统文化社团”、“墨香书法展示”、“寻访红色足迹”3个类别。“传统文化社团”旨在通过经典诵读、主题演讲等方式，进步学生的语言表达才能，引导他们学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精华和魅力，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会核心价值观。“墨香书法展示”旨在激发和培育学生书法的热情，促进学生扎实开展传统书法练习，感受书法的魅力，进步审美才能和文化品位，增强文化自信和爱国情感。“寻访红色足迹”旨在让学生通过阅读革命传统故事、观看红色电影，走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动，引导他们理解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚决永远跟党走的理想信念。5.反分裂、反浸透教育为深化贯彻落实党的_大精神，在教育系统普及宪法知识，加强宪法教育、弘扬宪法精神，进一步提升老师和学生学法、遵法、守法、护法意识，引导师生知法守法、依法维护合法权益，预防青少年违法犯罪，我校结合宪法宣传月，开展了知宪法学宪法国旗下献词，知宪法学宪法主题队会，观看央视宪法晨读电视节目，低年级学生制作了手抄报，高年级学生撰写了观看厚植爱国情怀，培养法制精神的宪法晨读节目的心得体会。让学生学宪法、知宪法、守宪法，做一名合格的社会小公民。6.生态文明教育做好环境保护工作，是功在当代、利在千秋、造福社会、造福后代、富民强国的重要工作。为了进一步使全校师生充分认识到加强“保护环境，保护花草树木”，推进素质教育，我校开展了系列环保教育。利用红领巾播送站进展“环境保护，从我做起”、“讲卫生、爱劳动”、“植树节”、“只有一个地球”、“让身边多一份绿色”“环境保护教育”等各种环保主题教育宣传。进展环保主题国旗下献词。开展“环境保护，从我做起”、“讲卫生、爱劳动”、“植树节”、“只有一个地球”、“让身边多一份绿色”“环境保护教育”等各种环保教育班会课。学生要学有所得，根据班会课内容绘制环保主题的绘画和手抄报。四、构建社会、家庭、学校同步教育网络1.办好家长学校，增进家校联络。我校坚持定期召开家长会，通过家长才艺进课堂、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达95%。在家长会上，校领导以详细事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的间隔 ，沟通了家长与老师的情感。2.我校成立了家长委员会，并定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生根本情况、学校开展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密配合，用正确的方法教育好孩子。进步家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。五、加强校园文化建立，优化育人环境1.精心布置宣传阵地。加强对黑板报等文化阵地的指导管理，在把好言论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。2.标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。3.高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、播送站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，充分表达了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生理论才能和创新精神的开展。六、存在的问题总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也获得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。2.个别问题学生在校内外兹事生非、破坏公物的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。需更加注重重点学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的开展。3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。4.局部家长对学生教育理念还有待进步，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。2022小学德育年终工作总结范文第 25 页 共 25 页