2021年万名党员进党校学习培训心得体会3篇 .doc

2022年万名党员进党校学习培训心得体会3篇 万名党员进党校学习培训心得体会篇一俗话说，无规矩不成方圆。党校是培养干部的阵地，必须严守党的政治纪律和政治规矩，才能让党员干部在思想上、政治上、作风上严起来。假如党校校风不严，就可能滋生请客送礼、经营人脉等不正之风;假如老师作风不严，就可能导致学员懒懒散散，甚至带坏学员的思想作风;假如学员学风不严，就可能出现迟到早退、冒名顶替等不良现象。要防止这些“歪风”横行，就必需要从纪律和规矩上下功夫，既要强化监视教育，进步学员的纪律意识，又要严惩迎风违规者，树立反面教材，给学员敲敲警钟。参加过培训的人都会发现这样一个现象：当一个培训班的纪律管得不严时，就会有个别人迟到早退，甚至找人代课;而此时假设不严加管束，那么旷课、代课的人就越来越多，最后根本没人用心学习，培训成了“休闲度假”;更坏的影响那么是，培训过的学员将此风传播出去后，这个培训班就更不受人重视了。反之，假设某个培训班一开场就严格要求，甚至拿几个违规者“开刀”，那么不仅迟到早退的人越来越少，学习效率也会大大进步，此风气传递出去后，这个培训班就会“名声在外”，再也没人敢拿它开“玩笑”。这其实就是一种“破窗效应”：假如环境中的不良现象被放任存在，就会诱使人们仿效，甚至变本加厉。因此，坚持“党校姓党”，要从纪律和规矩上做起，从校风学风管起，从每一堂政治理论课抓起，从点滴之间践行党性原那么。党校作风好了，党员干部才会去遵守，才能更好地承受党的理论知识，与党中央保持高度一致，在思想上真正“姓党”。要做到这一点，须学校、老师和学员共同努力。对党校来说，要硬碰硬、出重拳，严格落实中央八项规定精神，建立健全各项管理制度，加强校风学风建立，以好的作风推动理论教育和党性教育。对老师来说，要坚决党的信仰，坚持为人师表，夯实功底、认真备课，拿出高质量的课程，给学员提供一顿丰富的“精神大餐”。对到党校讲课的领导干部来说，要认真对待、充分准备，结合思想实际和工作实际，采取多种形式为学员“传经送宝”。而对学员来说，必须端正态度、严守纪律，认真吸收理论养分，增强党性修养，争做具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的好干部。所以，上好了“守纪律讲规矩”这堂课，才能为“党校姓党”打牢坚实根基。万名党员进党校学习培训心得体会篇二全面从严治党是协调推进“四个全面”战略布局的核心、关键和根本。全面从严治党新常态对建立高素质执政骨干队伍和干部教育培训工作提出了新的更高要求，必须着眼新的形势任务，全面加强和改良党校工作。在全面提升党校工作程度过程中，加强党校系统建立，发挥党校整体性作用是应有之义和重要方面。一、党校系统应该而且可以更好发挥整体性作用1.从功能职责看。党校工作条例对党校的定性定位、根本任务都作出明确规定，党校作为党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，党委的重要部门，培训轮训党员领导干部的主渠道，党的哲学社会科学研究机构，无论对中央党校还是地方党校而言，在干部培训、思想引领、理论建立、决策咨询等方面肩负共同职责，这是党校系统发挥整体性作用的必然要求。只有更好强化党校系统功能和整体优势，才能更好发挥培训轮训主渠道、理论宣传主阵地、决策咨询思想库和党性锻炼大熔炉作用，担当更大责任，实现更大作为。2.从历史传统看。发挥党校在党和国家事业中的独特作用，是中国共产党重要的执政特色和政治优势。纵览党校开展历程，可以清楚看到，党校工作是党的建立的重要组成局部;改革开放30多年来党校工作经历深化说明，党校事业是中国特色社会伟大事业和党的建立新的伟大工程的重要组成局部。办好党校，发挥党校整体性作用是我们党不断稳固、加强和进步自己的历史传统，是党的事业不断前进和开展的内在要求。3.从现实需要看。党的十八大以来，以同志为总书记的党中央从坚持和开展中国特色社会全局出发，提出并形成了“四个全面”战略布局，开启了治国理政新布局，党的事业开展创始新场面，党的建立面临新课题，对从严治党新常态下办好党校提出新的更高要求，迫切需要发挥党校整体性作用，在新的历史起点上创始党校工作新场面。与此同时，党校自身建立也面临许多新情况新问题，比方，一些地方和部门对党校工作重视不够，党校培训中理论特色和党性教育特色不够鲜明，县级和基层党校开展存在瓶颈等，更需要发挥党校整体性作用，以有为争有位，破解开展难题。4.从社会认知看。在社会认知评价体系中，党校系统以整体性相貌承受社会公众评价，是一种客观存在。比方，在复印报刊资料论文转载、SSCI等具有较大影响力的学术指数中，党校系统是与高等院校，社科院等系统同台竞技，一较高低的;关于加强中国特色新型智库建立的意见明确提出构建中国特色新型智库开展新格局的战略任务，其中党校、行政学院智库创新开展是重要方面军这些说明，党校必须作为一个整体来发挥作用，党校系统整体程度和价值在一定程度上决定着每一所党校的程度和价值。二、天津党校系统发挥整体性作用的积极探究1.找抓手，推动统筹开展。一是以分校挂牌为抓手，逐步推进市委党校与分校教学培训、科研协作、师资力量、考核评估等方面的统筹安排和资共享。以来，我校先后在滨海新区、蓟县和武清三所区县党校加挂市委党校分校牌子，挂牌后，交流更频繁，合作更亲密，呈现优势互补、良性互动、资共享、协同共进的良好态势。二是以施行质量评估为抓手，促进整体办学程度提升。在广泛调研的根底上，起草天津市区县党校办学质量评估指标体系，为加强和开展区县党校质量评估打好重要根底，旨在通过开展评估，实在帮助区县党校解决突出问题，改善办学条件、进步办学质量，到达以评促改、以评促建的目的。2.抓工程，加强深度合作。通过案例库建立促进教学质量的不断提升。区县基层在政府管理、社会治理等方面有很多值得借鉴的案例，通过基层案例开发和各种案例库建立既可以丰富党校的授课素材，又可以带动区县党校老师的教学科研才能，从而提升教学质量。通过与区县党校结合办班，充分利用各种教学资。一方面，利用区县党校区位优势和鲜活资，开展现场教学活动，增强教学吸引力感染力，一方面发挥我校学科优势和师资力量去区县党校授课宣讲，弥补区县教学短板。通过共同开发科研工程或咨政课题，不断提升科研程度。对于市委市政府关注的热点问题，可以与区县党校共同组织人员进展实地调研或分析p 论证，发挥各自的优势，实现优势互补、共赢开展。3.建机制，促进长效交流。逐步建立和完善一系列业务指导机制，以机制亲密交流，深化合作，强化落实。每年召开全市区县党校常务副校长会议，传达学和市委对党校工作的重要精神，交流研讨党校事业开展的重大问题，深化思想共识，研究落实举措。每年举办全市党校系统师资培训班，进步党校系统整体师资程度，近两年，我们举办了全市党校系统暑期师资培训班、学习贯彻十八届四中全会精神师资培训班工作等。通过会议、文件或网络等多种形式及时发布教学、科研、决策咨询等工作信息，吸引区县骨干老师热情参与，提升教学科研才能。4.搭平台，创新指导方式。注重寓指导于效劳，不断搭建创新交流平台。召开全市区县党校办公室主任会议，举办区县党校办公室主任培训班，提升党校办公系统工作科学化程度。举办全市党校系统学员管理才能建立培训班，提升学员管理工作程度。举办全市党校系统新闻宣传通讯员专题培训会，提升全市党校系统新闻宣传工作围绕中心、效劳大局的才能。选派区县党校负责人或骨干老师参加中央党校“全国党校系统教研与管理骨干理论研修班”，邀请滨海、蓟县、武清三所分校校长随我校参访团赴台学习交流，邀请区县老师代表参加我校举办的高层次外请报告会和学术交流活动，帮助开阔思路、拓宽视野、提升教学才能和学术程度。三、新形势下发挥党校整体性作用的根本理念1.大局意识。既要增强从推进党的建立新的伟大工程的战略高度来谋划和把握党校整体开展的思想自觉，又要增强把党校工作放到党的伟大事业这一宏大格局中去推进和落实的行动自觉。最紧要、最核心的就是要做到“三个适应、三个促进”，即：适应党和国家工作大局的要求，促进党的中心任务的落实;适应党的干部教育和理论武装的要求，促进干部素质和才能的进步;适应党的理论建立的要求，促进理论创新和理论创新。2.机遇意识。党校事业进入机遇叠加的黄金开展期，主要表如今：总书记关于党校工作一系列重要讲话，系统阐释和集中答复了“办什么样的党校、怎样办好党校”这一重要根本问题，为新形势下推进党校工作作了充分的思想理论准备，提供了明晰的行动指南;全面从严治党新常态使“抓党建是最大政绩”的政治理念逐渐深化人心，为发挥党校整体性作用、推进党校工作创造了更为广阔的干事创业平台;即将召开的全国党校工作会议将对加强和改良新形势下党校工作作出全面部署，为党校事业开展进一步指明方向，提供有力的政策支撑。党校因党而立、为党而办，必须进一步增强做好党校工作的责任感、使命感和紧迫感，把握机遇，乘势而上，进一步发挥党校整体优势，真正做到在党言党、在党忧党、在党兴党。3.协同意识。强化核心功能协同。党校整体性作用最根本也是最重要的表达在于干部培训主业优势，这也是党校系统作为开展共同体的核心功能，必须抓紧抓牢，特别是要进一步强化理论教育和党性教育，共同锻造党校系统独特的精神文化气质。推进业务指导协同。中央党校要在业务指导上发挥牵头抓总作用，加强顶层设计，强化评估检查，推动地方党校在自身开展中探究既符合中央要求、又表达地方特色的路子。推动资开发共享。要自觉打破“一亩三分地”的思维定式，加强校际联络，促进优势互补、资共享;要以更加开放包容的姿态让外界理解党校、支持党校，树立党校良好形象，为党校事业创新开展营造良好外部环境。4.问题意识。党校系统开展不平衡，从直观上看，从中央党校到地方党校再到基层党校，作用发挥呈递减趋势，一些县级党校存在功能作用弱化甚至虚化的现象，这直接影响了党校整体性作用的发挥。这种现象产生的原因是多方面的，要解决起来也非一日之功。在上级党校对下级党校进展业务指导时，需要进一步强化问题意识。只有积极创造条件为下级党校解决实际问题，才能更好地激发融入党校事业开展、推动党校事业开展的内生动力。比方：通过加挂省级党校分校牌子等方式，推动解决地市级、县市级党校办学体制规格问题，更好地为基层党校留住高层次人才提供体制保障;针对基层党校决策咨询的视域较窄、层次不高等问题，通过工程带动、课题引领等方式吸收有条件的基层党校老师进入工程组或课题组，为锻炼基层党校人才队伍提供平台等。万名党员进党校学习培训心得体会篇三这是一次党性的锤炼，全体党员在学习教育中夯实信仰根基，会聚信仰之力;这是一场作风的洗礼，党员干部在学习教育中排查作风之弊，去除行为之垢;这是一声前进的号角，广阔党员在深化认识中增强行动自觉，蓄积前行动力。“两学一做”学习教育开展以来，广阔党员不断“对表”、学做结合，学得深化、做得扎实。党的十八届六中全会的召开，让广阔党员在学习上有了新内容，行动中有了新目的。各级党组织把学习贯彻全会精神作为“两学一做”头等大事，通过制定学习方案和方案，以多种方式组织党员干部深化学习，带着问题学，针对问题改，把“两学一做”不断引向深化。学深悟透，领会精神“万山磅礴必有主峰，龙衮九章但挚一领。”各级党员、干部谈到，树起灯塔才能指明方向，拳头攥在一起才有力量，在新长征路上，只有一心跟着以同志为核心的党中央走，才能乘风破浪、披荆斩棘、勇往直前。各地区各部门各单位一致把学习贯彻六中全会精神的着力点放在坚决维护以同志为核心的党中央权威上，放在筑牢忠于核心、维护核心的思想根基上，坚决不移沿着以同志为核心的党中央指引的方向奋力前行。六中全会审议通过的关于新形势下党内政治生活的假设干准那么和中国共产党党内监视条例，既是深化全面从严治党的新理论、新手段，也是广阔党员、干部强化自我修养、自我提升的精神食粮和行动指南。截至目前，大多数单位围绕学习贯彻六中全会精神组织开展了两次以上专题研讨。许多地方和单位在专题研讨中认为，准那么条例聚焦管党治党存在的突出问题和薄弱环节，指病症、开药方，极大地增强了各级党组织全面从严治党的责任意识和政治担当。中央纪委机关、中央办公厅、中央组织部、中央宣传部、国务院办公厅、国家发改委等部门领导班子成员在集中研讨交流时认为，要找好定位，精准发力，把全会提出的相关任务和要求落实好;北京、上海、广东、重庆等地方党委在研讨交流时谈到，要牢牢把握全会主题，扎实做好各项工作，努力当好全国改革开放排头兵、创新开展先行者。党内政治生活是解决党内矛盾和问题的“金钥匙”，是广阔党员干部锤炼党性的“大熔炉”。学习教育中，不少地方和单位党委(党组)表示，要让党内政治生活真正严格起来，实在把准那么提出的假设干个“必须”“严格”“不准”“不能”等硬约束、“铁杠杠”入脑入心、落到行动。天津市委从发生在身边的大案要案剖析中，深化认识到只有坚持党内政治生活的战斗性，才能消除组织肌体内的政治灰尘和政治微生物;贵州、青海等省委班子指出，要把民主集中制作为开展党内政治生活的重要制度保障，用好这一抓班子带队伍的根本工作方法，解决好发扬民主不够、正确集中不够等问题;山西、中科院、保监会等地方和单位党委(党组)在研讨交流时谈到，学习贯彻执行准那么，应该用好批评与自我批评这一锐利武器，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。失去监视的权利，犹脱缰之野马，必然滋生腐败。因此，领导干部要养成在“探照灯”下工作和生活的习惯。一些地方和单位党委(党组)班子成员认为，党内监视无禁区、无例外，无论职务上下，从事什么工作，都必须无条件承受监视。安徽省委在研讨交流时表示，要聚焦党内监视存在的薄弱环节，织密织牢制度之网，使领导干部心怀敬畏，时时感受到责任、考验和约束。“知缺乏，然后能自反也。”各级党员领导干部严格对照准那么条例要求，在研讨交流时把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去，认真查找在严肃党内政治生活、加强党内监视方面存在的问题和缺乏，深化剖析问题根。河北省委班子结合发生在身边的_、等反面典型，用西柏坡精神和“两个务必”给大家立规矩，引导班子成员认真查找和解决党内政治生活中存在的庸俗化、随意化、平淡化问题;辽宁围绕中央巡视组巡视“回头看”反应意见指出的问题，聚焦“三次选举”出现的拉票贿选、身份造假、“圈子文化”盛行和拉帮结派、党委主体责任和纪委监视责任未认真履行等突出问题，深化对照整改;四川省委常委班子针对学习教育中查找的问题，围绕开展违规选人用人等专项整治、汲取南充拉票贿选案教训等19个重点事项评估检视、查漏补缺，聚焦问题制定26条整改措施。“欲影正者端其表，欲下廉者先之身。”很多党员干部在研讨交流时谈到，全会公报有20屡次提到“领导干部”，充分表达了对领导干部的高标准、严要求。领导干部特别是高级干部假如在遵守准那么条例上没有带好头，就会成为破坏政治生态的“第一扇破窗”，影响恶劣。宁夏等地和公安部、银监会、中国银行、鞍钢集团等单位党委(党组)班子成员认为，领导机关和党员领导干部要以身作那么、以上率下，认真履行“一岗双责”，既对自己严、也对别人严，既要管好自己、也要抓好班子带好队伍，努力营造风清气正的良好政治生态。“学然后知缺乏，教然后知困。”通过学习教育一次次“打磨”，广阔党员不断“对表”，不断看齐，思想受到净化，作风经受锤炼，认识得以提升，为增强行动自觉、树立党员好形象打下了坚实根底。多管齐下，深学实学“学”得深化，方能“做”得扎实。为确保学习效果，各级党组织采取印发通知、制定方案、明确分工等方式，对学习贯彻六中全会精神作出部署安排;基层党组织那么结合各自实际，采用广阔党员喜闻乐见的方式组织学习，推动全会精神落到每个支部、每名党员。先学一步，深学一层。六中全会闭幕当天或第二天，全国257家省部级单位均召开会议，传达学习全会精神，并结合实际制定印发通知方案，梳理重点任务，明确责任分工，确保各项工作落到实处。清华大学、西安交通大学等高校区分党员领导干部、老师党员、学生党员等不同群体，分别制定学习方案和方案，增强学习的针对性和实效性;进出口银行、航天科工等单位相关负责人到下属单位召开座谈会，就学习贯彻全会精神与普通党员面对面交流，指导落实各项学习任务，收到了良好效果。“多管齐下”，推动党员干部深学实学。各级党组织采取集中宣讲、网络解读等多种方式，让基层党员、干部准确领会全会精神，推动中央要求在基层落地生根。很多地方和单位组织领导干部和专家学者组成宣讲团，深化机关、企业、农村、社区、学校开展宣讲，加强学习指导。中央党校、中央文献研究室、中央党史研究室、中国社科院等单位主要负责人撰写刊发六中全会精神学习体会文章，帮助党员干部深化理解认识。此外，各地区各部门各单位还创新方式，采取党校专题培训、网络学院开设课程等形式，重点抓好县处级以上党员干部学习培训。河南等地举办新一届省委委员、候补委员、省纪委委员培训班;经济日报社、林业局、建立银行等单位采取专题辅导与交流研讨相结合的形式，分期分批对县处级以上干部进展专题培训，做到全员覆盖、“一个不能少”。“处方权”下放，让基层党支部当好“小郎中”。各基层党组织采取党员大会、党小组会、讲党课、支部主题党日等形式，把学习贯彻六中全会精神抓在日常、融入经常。为更好地理解和掌握全会精神，有的基层党组织采取通读、领读、解读等方式，组织党员原本来本学在全会上的重要讲话，打牢交流研讨的学习根底;有的地方和单位那么以党支部为单位，组织广阔党员通读准那么条例，让新规定、新要求入脑入心。甘肃天水市把学习全会精神作为11月、12月“党员固定活动日”主题，共有13.2万名党员参加集中学习和交流讨论;交通银行、武汉大学等单位把党章和准那么条例汇编成册，党员人手一册，以支部为单位进展串讲，带动党员自学深学;农发行全行基层党组织累计组织党员学习研讨3000屡次，专题发言6000余人次。“规定动作”不走样，“自选动作”有特色。很多地方和单位基层党组织结合实际，在抓好专题党课、专题学习讨论等“规定动作”根底上，创新开展一系列“自选动作”，扩大学习覆盖面。中石化、中国华能等企业的一些基层党组织通过印发学习专刊、组织专题征文、开展知识竞赛等形式，增强学习效果;湖南长沙市芙蓉区以“百名党员讲师下基层，百堂党课进支部”为载体，长沙县以近700个覆盖县、镇、村、组四级的党建微信群为平台，及时上传重要言论、解读资料，组织党员学习交流;山东德州市开展“党的声音进万家，总书记话儿记心上”等主题教育活动，将全会精神送到支部、送到党员家中;黑龙江、中国挪动等一些地方和单位基层党组织利用微信公众号等新媒体平台，制作推送微党课、微视频，力求做到学习全会精神全天候、全覆盖;交通运输部、证监会、中国人民大学等单位党组织在系统局域网设置专题网页、专栏，转载权威解读文章，刊员心得体会，引导学习不断深化。依靠学习，走向将来。各地区各部门各单位根据实际情况，创新方式方法，营造浓重的学习气氛，让学习教育更加生动起来、鲜活起来，让党员、干部学得进去、学得深化。以知促行，见诸实效光说不练假把式，唯有行动见真知。“两学一做”，根底在“学”、关键在“做”。学的效果也只有落实到详细的行动中才能表达出来。各级党组织和广阔党员在学习教育中带着问题学、针对问题改，将“两学一做”作为深化贯彻落实六中全会精神的有力抓手，推动学习教育各项任务落到基层、获得实效。确保换届风清气正。为确保换届工作的顺利进展，各省区市把学习贯彻六中全会精神与换届工作结合起来，以此作为严肃党内政治生活的重要理论。陕西对换届人选提出资格条件、职数装备、重大事项报告、群众举报、干部档案、廉政鉴定“六必核”要求，对发现问题影响使用的，及时终止选拔任用程序;把干部政治合格的标准细化为政治坚决力、政治敏锐力、政治鉴别力、政治执行力4个方面22条详细表现，对任何一项有问题的干部均实行“一票否决”;持续加大换届风气监视和现场监视力度，向地州、县市派出专项督查组和巡回督查组，及时发现问题、解决问题，确保换届工作的顺利、有序进展。标准党的组织生活。组织生活标准有序，政治生态才会山清水秀。为此，各地区各部门各单位严格执行党的组织生活制度，以“两学一做”的好经历好做法创新组织生活形式，推动组织生活标准化。湖北对实在用好“支部主题党日”根本载体等进展细化详细化，提出15条详细意见;福建将“三会一课”与远程教育、道德讲堂、群众需求相结合，通过观摩学习、讲党课、党员上讲台等形式，增强组织生活活力;广西、云南等地开展标准组织生活试点，重点标准基层党组织“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等党的组织生活制度;浙江绍兴市制定出台基层党建标准，将严格党内组织生活、从严落实“三会一课”等纳入县乡两级党委书记抓基层党建工作述职评议考核重要内容;江苏镇江市丹徒区开展机关支部与村党组织结对活动，机关支部每月到村参加一次组织生活，在群众监视中标准、在互动中进步。推动整改落地落实。各级党组织以学习贯彻六中全会精神为契机，对照准那么条例，对照“两学一做”施行方案检查梳理党员学、做、改情况，认真整改、补课回炉。围绕落实基层党建重点任务，中直机关工委组成13个督查小组，国家机关工委开展“灯下黑”问题专题整治，抓严抓实机关单位党员学习教育;围绕落实全面从严治党要求、加强国有企业党的建立，15家中管金融企业、51家中管企业开展公司章程修订工作，38家中管企业装备了党建工作专职副书记。此外，各省结合实际，找准问题，一一整改。吉林分10大项、90小项详细指标，开展拉网式排查，推动基层党建重点任务逐一落地;江西采取“挂图作战”方式，持续用力推进基层党建重点任务整改，完成一项销号一项;海南选派633名省直机关和市县优秀干部，进驻软弱松散基层党组织村和“十三五”建档立卡贫困村任第一书记;内蒙古呼和浩特、包头两市建立党支部工作目的制度党员履责制度专题学习制度三项制度，推动“两学一做”常态化、长效化。“知者行之始，行者知之成。”随着“两学一做”学习教育的深化开展，广阔党员在思想上返璞归真，在党性上固本培元，学习教育的成效正逐步显现，广阔党员、干部干事创业的热情正持续释放。千川汇海阔，风好正扬帆。“两学一做”学习教育的持续扎实开展，让党的肌体更加安康，细胞充满活力，我们党正蓄势扬帆，带着“中国号”巨轮劈波斩浪、高歌向前，驶向更加宽广无垠的大洋。第 18 页 共 18 页