2021教师学习心得体会集合九篇.doc

2022老师学习心得体会集合九篇【必备】老师学习心得体会集合九篇我们在一些事情上受到启发后，可以寻思将其写进心得体会中，这样有利于我们不断提升自我。应该怎么写才适宜呢？以下是WTT帮大家整理的老师学习心得体会9篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。老师学习心得体会 篇1在学校的统一安排下，我们学习了中小学老师职业道德标准，透过这次培训，我重新认识了自我的职业，并对老师这个神圣职业有了更深化的认识，个性对以下几点有比较深化的认识：一、依法执教。透过这次学习，我更加清醒的认识到，必需要依法执教，过去那种恨铁不成钢的心态，我们必需要纠正，我们必需要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自理解新知识的潜力也有所区别，我们必需要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子对一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是非常有利的。二、教书育人。虽然外表上只有4个字，但却内含丰富的内涵。以前总认为，我只要按照大纲要求，将学习知识传授给学生，教一些做人的道理，我的任务就完成了。但此刻我重新认识到其实作为一名老师，更要把教书育人当作一种职责，当作一种义务，运用科学的教学方法，合理的教学手段对学生进展科学的教育，同时最后的评价也要改善，不能将考试成绩作为唯一的评价手段，要充分运用综合的评价的手段，将过程作为评价的主要指标。三、为人师表。作为一名老师，要做好学生的典范，那就要处处进步自身的修养，才能在孩子幼小的心灵深处扎根发芽。学生在学校的与老师交往的时间甚至比跟父母交流的时间都多，所以我们要充分运用各种时机对学生进展品德、做人的各种道理的教育，只要这样才能不枉老师这个荣耀的称号，我们就应自身做一个道德行为的楷模。四、终身学习。以前总是强调给学生一滴水，老师要有一桶水，实际上此刻已经不够了，随着知识的多元化，综合性的加强，此刻的老师要具备更多的知识，此刻要做自来水，甚至都不够，务必要终身学习，活到老，学到老，只有这样，才不会被社会淘汰。今后我将利用课余时间不断充电，不断学习，将自我的知识构造不断更新，进一步进步自身素质。五、关爱学生。作为老师，要像关心自我的孩子那样。关爱孩子不只是在孩子生病时送他去医院，在他家里出事时关心他们，而就应在平时就要更多的从生活、学习、身体等等各个方面来关心他们，在孩子生理、心理等各方面遇到困难、困惑时，我们都要做有心人，主动去关心他们，主动去疏导学生心理方面遇到的困惑，在这个好处上，老师也要再次认真学习心理学，做一个称职的心理医生。总之，这次培训我的收获非常大，除了集中学习，我想再次利用自我的时间更加仔细和深化的学习。透过这次学习，我觉得就应站在高起点的位置，重新来认识老师这份职业，重新来规划自我的职业生涯，规划自我，按照要求来不断标准我们的教学行为，为推进素质教育尽自我的一份力。老师学习心得体会 篇2进入高中以来，开设了一门新的科目研究性学习课程。研究，研究，顾名思义即为对你所感兴趣的问题进展研究和分析p 进而阐述自己的观点。期间自然要对你的这些进展记录，观点进展总结。那么也就需要写论文。当然通过一个学期的研究，我自己对这方面感触也颇深。首先，在写论文前先要确定好你所要研究的课题。这一步可以说是非常重要的。因为之后所要做的工作都要围绕这一主题展开的。课题的深度与否同样也间接影响着你的研究论文的深度与否。课题确定好之后，先不要忙着开场研究。而是应该先拟定好一个大纲，把你所要进展的研究步骤一个个写下来。这样做可以做到心中有数，也不会秩序颠倒而带来不必要的费事。接下来就该开场搜集资料。搜集资料，获取信息的方法有很多。我在进展资料的搜集时主要通过三种途径：第一那么是去图书馆，阅览室，翻看有关书刊。因为在这里有着许多分类的书刊，而且讲得都非常清楚。假如碰巧这儿没有你所要得详细内容，那么不妨试一下第二种途径：上网。网络世界是一个新兴的产业，在这有着无穷无尽的信息，相信你一定能找到你想要的内容。当然其中必不可少的要进展记录或复制到自己的u盘上。这里值得指出的是并不是所有的资料都要，你要进展适当地删除，加工。我在研究时就做了大量的工作。当然，在你对资料进展分析p 时，最好也要参加一些自己的观点，这样才能表达出一点你自己的东西，才能使你的研究不落俗套，有新意。上了一个学期的研究课，它给我的第一印象就是它所涉及的范围很广。首先，我觉得这课程的开设培养了我们擅长发现问题，解决问题的才能。以往的学习，侧重于对概念或理论的字面理解，而缺深一层次的疑问。通俗点说就只为了应试，而忽略了才能的培养，而这一门课程恰恰是填补了我的这一缺乏之处。研究性学习必须包含对资料的搜集、编辑与整理，还包括实验的没计，数据的记录等等。使我们必需要发现问题并解决问题，久而久之，这种才能被训练出来了。其次，这一课程的开设，培养了我的动手才能。研究性学习的.每一项学习内容，方式，都要求有自己来解决。而当我对我自己感兴趣的一个课题进展研究时，不管是记录资料；或是做一个有关这一课题的模型时，都非常投入，无意识地进步了自己的动手才能。而一个动手才能强的人是很容易立足于社会的，我们这一代的青少年缺乏动手才能。研究性学习课程的开设是为了我们可以很好地立足于社会打下了根底，最后，这一课程的开设培养我的创新意识。以前的我，总是老师讲什么，我就听什么，从来不会多想几个为什么，而上次研究课后，我渐渐地开场独立考虑问题了。“研究性学习”是一门理论性很强的全新学科，其中充满热趣也极富挑战性。你自己必须亲自去做，才能体会到该如何做。因此，我们更应当在研究性学习课程中努力锻炼自己的才能，为以后更深化的学习打下良好的根底。老师学习心得体会 篇3今天我们教研组去试验小学参加了小学英语研讨会，会议分位三局部，开场观看了实验小学英语教研组针对这次远程研修的的磨课流程，再就是各个学校交流了是如何进步英语教学质量的，在就是林老师做了最后总结，并对今后的共提出了详细的部署和要求。通过这次实验小学研修的学习，看到了同行们隽秀的文笔和独到的教学见解，让我看到了自己的差距和缺乏，自己在当老师的各个方面都还有所欠缺。此次远程研修确实让我开阔了眼界，增长了知识，也让我对远程教育培训之后的进一步学习进步与个人专业的进一步开展有了自己的想法和打算。一、着重把握课堂常规，注重实效。我们都追求一个目的让学生真正学到知识并运用知识，感受学习英语的乐趣，不能只搞把戏活动，而没有实效。如今的英语课，老师们增大了语言的输入量，教学资更加丰富了，给学生创造了许多的时机说英语。几年的英语教学的课改的施行，我们很多的英语老师也会用新颖的，独创的小学英语教学方法来教学新知识，但在英语教学的课堂上还是出现低效的现象，教研组长从备课，上课，反思，作业，考察几方面着手作了如何加强课堂教学的常规给我们指明了小学英语老师的教学要求以及如何更准确把握课堂，在报告中明显提出备课中要非常的明确每节课的技能目的，课堂中要设计有效的教学活动，课后要进展积极的反思，作业要落实到位，要少而精，真正进步40分钟的效率，才能进步学生的综合语言的运用才能。从教研组长的讲座中让我感受到作为一节实效课，课堂的结尾局部学生的输出信息学生会做什么，会说什么，会演什么的多少完全在于课堂中每个环节是否落实到位。二、重视根本功的训练，进步效率作为一名小学英语老师，老师根本功的训练不仅要教给学生的语言知识，老师自身的行为，有效的教具的创作绝对是吸引学生的有效手段之一。作为优秀的英语老师冯爱华老师以独特的视角和细腻的手法让在座的小学英语老师受益匪浅，她在教具讲解过程中边示范边讲解，每件作品都是冯老师智慧的结晶，如作品中教学各种图形，正好是冀教版Book 7中的教学内容，这一魔幻般的教学方式，不仅节约了老师用语言解释的时间，也为学生感知、理解和记忆知识创造了条件，加强教学的直观性，又增大知识密度，打破难点，突出重点，减轻学生记忆理解负担，进步学生的学习兴趣。此外关于教具的制作我们还学到了不少的经历。如：教具的展示，在时间上要恰到好处，过早地暴露教具，容易使学生分散注意力，所以教具一般体积不要太大。教具的选择与运用要注意保持新颖性，因为新颖性能使学生学习的兴趣得以稳定和持续。还有教具要有兴趣性，实用性，功能多样，一物多用。三、投入丰富的情感，激发兴趣在英语教学研讨中，至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍。很多的小学英语老师都有一个疑惑？我专心的投入为何我的课堂收益不大，武晓霞老师从学生的情感出发，告诉我们教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。接着武老师从自身的教学理论谈起，以自身情感投入，赏识关爱学生，如何正确把握情感教育来激发学生的学习兴趣，以“三个带进”来优化教学气氛。1、把激情带进课堂。总是以饱满、高昂的激情和良好的心境上好每一堂课，寓教于乐。不管个人、家里有多大难以处理的事，都不把个人的情绪带到课堂。2把微笑带进课堂。在课堂上，我常常以自己的眼神、语调来表达对学生的爱，创设一个轻松愉快的课堂社会气氛。3把欢乐带进课堂。常常用幽默幽默的话语来拨动学生的心弦，使学生在乐学中渐渐做到会学、善学。总之武老师是用平等的师生关系沟通情感教育，用细微的身教表达情感教育，用无私的爱心表露情感教学，在教学之外扩展情感教育来收获自己的教学成果的。从上述的讲座中我们不难看出，要想成为一名优秀的小学英语老师，以下几点是必备的：1、老师大方得体，要有感染力。2、老师语言根本功要扎实，语音语调要纯粹，口语要恰当流利。3、教学设计上，要围绕如何激发学生学习兴趣，培养学生自主学习才能，如何让学生动脑子学英语等方面，设计出灵敏，得当，有效的教学步骤。这证明我校小学英语教学走的路子是正确的，这次活动我想这样的收获一定会让我们一线老师信心倍增！希望自己能多参加这样的活动，学习别人的长处，不断进步自己的业务程度。老师学习心得体会 篇4新修订的中小学老师职业道德标准历经多年的研究论证和征求意见，终于以今年形成了最后修订方案，和我们广阔一线的老师们见面了。在校本培训中，我们学习了新修订的中小学老师职业道德标准，感触颇深。认真比较两次修订后的条款，我们不难发现既有形式上的八条变为六条，更有内容上的与时俱进，如“依法执教”修订为“爱国守法”；“热爱学生”修订为“关爱学生”等。除此之外，一些新增加的内容或表述相当醒目，包括“不以分数作为评价学生的唯一标准”、“自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便牟取私利”、“知荣明耻”等。认真阅读，回味无穷。四处醒目的“人”字词语：“甘为人梯”“教书育人”“为人师表”“塑造人格”，引起了我深深的考虑。一、甘为人梯，爱奉献新师德第二条：忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。鲁迅先生的诗句“我以我血荐轩辕”、“俯首甘为孺子牛”，被后人称之为师的楷模。今天，新师德标准以“甘为人梯，乐于奉献”八个字写出了为师者的师德底线。回忆历史，古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名老师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。树立良好的师德形象。老师良好的思想品行将是老师最伟大人格力量的表达。奉献，使爱岗敬业，努力工作，不求名不求利，讲究奉献，不求索取。奉献，是为人民效劳和集体精神的最好表达。奉献，表现于对教育事业的热爱。奉献，表现于对学生的热爱。奉献，还表现于对名利的淡泊。作为老师，我们享有最大的名，那就是“荣耀的人民老师”，与目前社会上某些人相比，老师职业也许是贫寒的，但却拥有其它行业无法比较的富足与快乐。一个一个的人，正是在我们勤备工作下，分开学校，走向了社会，走向了成功。确实，我们因为奉献而富有。二、教书育人，爱学习新师德第四条：教书育人。施行素质教育，遵循教育规律，勇于探究创新，不断进步教育教学程度。老师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引着我们游离的目光。我工作中逐渐感悟到人生的哲理。这不禁让我想起了培根说的一句话：“我们不应该像蚂蚁单是搜集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。”因为，我们所从事的已不再是一种职业而应是一种专业，我们要与新课程一起成长。为此，我们应在工作理论中不断学习和丰富自己，不断改善自己的知识构造，掌握获取信息的先进手段，从传统的“经历型”向“学者型”、“研究型”角色转化。在施行新课程的同时，不再充当教材大纲的“忠实的执行者”的角色，要不断反思自己的教学工作，深化理解新课程的教育价值，要把教材看做“面粉”而不是现成的“面包”，并根据自己的实际，特别是学生的实际，创造性地开展工作。只有我们不断学习，用新知充实自己，才能在教育改革中找到自己的一席之地，才能真正做到教书育人，才能成为一名真正的师者。老师学习心得体会 篇5中共中央关于制定国民经济和社会开展第十三个五年规划的建议立足国内、放眼全球，强调要结实树立开放的开展理念，从完善对外开放战略布局、形成对外开放新体制、推进“一带一路”建立等多个方面，勾勒出今后5年中国开放的“道路图”。以此为根本遵循，强化开展内外联动，以开放的进一步扩大促改革促创新，必将赢得开展的主动，为将来开拓更广阔的开展空间。开放是国家繁荣开展的必由之路。30多年来，我国从建立经济特区，到推动进出口贸易、利用外资，再到参加世贸组织，开放的步伐不断加大。“十二五”时期，面对复杂严峻的形势，我国始终坚持对外开放的根本国策不动摇，推动内需与外需、出口与进口、“引进来”与“走出去”、东部与中西部协调开展，对外开放再上新台阶，开放型经济对经济社会开展的奉献日益突出。“十三五”时期，我国经济深度融入世界经济，国际市场需求不振和竞争加剧，倒逼我们必须加快打造对外竞争新优势。在这样的背景下，建议强调“坚持开放开展，着力实现合作共赢”，就是要实行更加主动主动的开放战略，坚决不移进步开放型经济程度，坚决不移引进外资和外来技术，坚决不移完善对外开放体制机制，以扩大开放促进深化改革，为经济开展注入新动力、增添新活力、拓展新空间，同时也在国际规那么制定中发出更多中国声音，注入更多中国元素，维护和拓展我国开展利益。综观建议关于“开放开展”的阐述，在关注东部沿海地区的同时，把目光投向了广阔的中西部腹地;在翻开大门吸引外资的同时，推动国内企业走出国门进展投资。既把扩大对外开放同施行“一带一路”等国家重大战略严密衔接起来，又要求主动参与国际经贸规那么制定，推动国际经济秩序朝着更加公正合理的方向开展。不难看出，“十三五”时期，我国将继续通过深化开放合作，推进双向开放和内外联动，促进优进优出，形成对外开放新体制和国际竞争新优势，开展更高层次的开放型经济。我国的开展历程已经雄辩地证明，不断扩大对外开放、进步对外开放程度，以开放促改革、促开展，是不断获得新成就的一个重要法宝。抓住“十三五”时期的战略机遇，乘势而上，创始对外开放新场面，一定可以为决胜全面小康、实现第一个百年奋斗目的提供不竭动力。老师学习心得体会 篇6学科教育心理学是一门把学习心理和教学心理两个分支学科结合起来，说明学生的知识、技能和品德的习得过程，以及老师如何为学生有效学习创设适当条件，促进学生的知识、技能和品德学习的心理学新学科。它是研究学校教育过程中学生的学习活动及与之相关的心理现象及其规律的科学。它涉及学校教育过程中的一切心理现象和规律。书中的很多理论，如人的学习动机分析p 理论帮助我们具备判断学生是否热爱学习以及引导学生学习的才能，特别是ARCS新的动机形式，为教育提供了更多的教学理念。在教学中，我们经常为教不好学生而苦恼。其实有很多时候是我们对于学生的不理解，没能正确认知学生这个年龄的心理与生理的开展，并结合学生实际的认知去设计和施行教学，往往不能去的好的教学效果。通过学习我深化地认识到理解并尊重学生的心理开展规律是非常重要的。学生的心理开展有一定的规律、学生的个体差异是有区别的、学生在认知风格和学习风格上也是有差异的。通过学习，我深化的体会到教与学这是两个互相影响和促进的过程，对于我们重点研究学校教学或更细些的课堂教学和我们这么多年的学习生活体会是一致的。书中所提到的很多教学方法、学习策略、结合学科特点的教学对我们的工作有很直观的指导作用，并具有可操作性系统的学习一些教育学、教育心理学方面的知识对每一位老师来说都是非常有必要的。通过这段时间学习和反思，自己有很大收获和体会。 我会把所学的用于工作中，做出教育。教与学应是不别离的，它就是一个共同体，认识了这一点我们就能更好地认清教学的本质，学会全面地去洞察一切，学会将教学置于“共同体”中，学会在整体中去把握；不再教学别离，既认识到自我的局限，又擅长去开掘自身的潜能。为人师者更要注重进步自身的素质与修养。 "学高为师，身正为范"。学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。老师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。老师要富有"爱心"，作为一名老师，对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子。老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需要。最后，老师是学生的心理辅导者。因此，老师必需要懂教育学、心理学，应理解不同学生的学习心理特点，选择科学合理的、合适本班学生的学习策略，并在上课过程中多加考虑，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生开展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，使学生的身心都能得到安康的开展。通过研读学科教育心理学和网络学习，我从学习心理和学科的学与教两方面，理解了新的学习理论和教学理论及教学设计技术，进步了自身的修养和专业知识，让我从心理的层面重新考虑学与教，重新认识心理学理论在教学中的应用、学习类型与教学条件的互相关系、学生人格特征与教学处理的互相影响、师生间和同学间的交互作用等，受益匪浅。老师学习心得体会 篇7根据县局会议精神的通知，四寨镇中心学校于5月23日，组织全镇小学、幼儿园老师对贵州省“教育精神”与“老师誓词”进展了学习。通过学习省教育厅办公室关于标准开展“贵州老师誓词”宣誓活动的通知后，并在王仕文校长的带着下全体老师高举右手庄重宣誓：“我是一名荣耀的人民老师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行老师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美妙将来，我愿奉献全部智慧和力量！”通过学习，使我感触很深，更进一步认识到老师肩负着多少生命的重托！老师这个神圣的岗位，每时每刻都在传承文明的薪火，老师的一言一行都应成为下一代的楷模。让我更加明白：要按照贵州老师誓词去做。一、敬业爱岗，甘为奉献作为一名教育工作者，正确认识自己的职业，必须具有乐业敬业精神，必须具有强烈的事业心、荣誉感和高度的责任感。立志献身教育，是做好本职工作的内在动力。所以，我认为，敬业爱岗是实现老师自我价值的一种重要形式，而这种形式的重要根底就在于任劳怨，尽职尽责，勤勤恳恳，拼搏奉献，勇于探究真理，敢于献身。毫不夸大地说，没有敬业和奉献精神，在任何一个岗位上都是绝不可能有所作为的。一位优秀的人民老师，只有确立崇高的价值目的，自觉地将毕生精力全部投入其中，才能在追求社会价值的过程中找到个人的幸福，实现自己人生的真正价值。二、关爱学生，用慈母般的爱心去教育孩子们热爱学生，是老师职业道德的核心，是老师忠诚于人民的教育事业的直接表现。通过开展学习理论老师誓词的活动，老师的道德素质得到了进一步的进步，我深化体会到：在新世纪、新形势下爱生，建立起一种民主、合作、平等、和谐的师生关系，和学生交朋友，把学生当作自己的儿女、弟妹、伙伴、尊重学生的人格。孩子们有时非常顽皮，幼稚。有些时候会惹老师不快乐，但孩子毕竟是孩子，我们要用我们比海洋还宽阔的心去包容，去理解，再用正确的教育方法去教育他们，让他们在我们的爱心教育下安康、快乐成长。通过学习，我将把贵州老师誓词等精神结合起来，不断把学习活动引向深化，实在提升师德、师风素质，不断进步自身的业务才能和师德程度，更快的成长为一名合格、优秀、出色的老师是当前教育迫切的一项任务。作为一名教育工作者，应该时刻牢记自己的使命“我的肩上扛着民族的希望”，祖国的将来，祖国的开展，全掌握在我们教育者的手上，因此，我们没有理由不把我们的整个心灵献给学生；用我们的智慧去点燃学生的智慧；呵护生命，尊重学生的个性，激发学生的创造才能；弘扬真善美；为了中华民族的伟大复兴而在教育战线上奉献着自己的光和热老师学习心得体会 篇8中小学老师职业道德标准中明确提出“爱国守法，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六点要求，这说明了对老师的高度关注。“终身学习”在师德标准中也比较惹眼。我们需要树立终身学习观念，不断在读书学习中拓宽知识视野，更新知识构造，这是我们的专业成长的必由之路。苏霍姆林斯曾疾呼：“读书，读书，再读书老师的教育素养正是取决与此。”所以老师就必须有终身学习的意识，不断地充实自己，使自己的知识满足学生的需求。在以后的教学中，我将严格遵守中小学老师职业道德标准，认真学习，努力理论，不断反思。严格做到以下几点：1、许许多多成功人士的经历告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而老师的积极情绪、主动心态更是身心安康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，老师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们安康快乐地成长，最终达成教育教学目的，并形成良性循环。2、要养成宽容公正的爱心，这是老师对待学生的核心原那么。老师必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏区分是非才能的孩子呢？严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种鼓励，更是一种仁慈。同时老师还应该尊重学生的个性差异，以平等的目光对待每一个学生。3、要养成终身学习的习惯，这是老师走向终身开展的根本原那么。终身教育，这是现代人必备的思想观念，老师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使自己变得更为睿智。以便真正有所进步，走向终身开展、不断进取的开拓之路。老师学习心得体会 篇9“百年大计，教育为本”老师是人类灵魂的工程师，老师是振兴教育的根本所在。通过师德师风的学习，让我深深的知道：教书者必先强己，育人者必先律己。师德建立决定老师队伍建立的成败，也就决定教育事业开展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。老师职业的特点决定了老师必须具备更高的素质，而师德是老师最重要的素质，是老师的灵魂。师德决定了老师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了老师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，老师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。所谓师德，就是老师具备的最根本的道德素养；师风，是老师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，这就是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是老师最根本的道德素养。一个老师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的安康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，标准自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。新课程改革以来，教育理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是互相的。尊重学生的本质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，老师要进展必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，擅长交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。“言必行，行必果”，行动理论远胜于说教。老师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱，学习老师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！第 21 页 共 21 页