20xx年秋中学政教处工作计划例文政教处工作计划下学期.doc

20xx年秋中学政教处工作方案例文政教处工作方案下学期20_年秋中学政教处工作方案例文 一、指导思想： 为进一步贯彻党的十八大会议精神，我校继续坚持遵循青少年学生成长规律、坚持管理育人，活动育人这两条主线，认真落实学校三年开展规划相关内容，做到“德行引领，特色立校”，继续推进德育队伍建立和青少年思想道德建立，加强德育课程的开发、建构和施行，推动学校德育工作全面、协调、可持续开展。 二、工作措施： (一)加强队伍建立，进步整体素质 1.认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期召开政教处德育工作会议，学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，讨论调研我校德育工作中存在的问题，每次会议有中心议题，有学习材料，有讨论结果。另外通过不同形式的培训提升政教队伍业务素质及工作才能，进步高效效劳才能，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。 2.加强年级部主任及班主任队伍的建立，发挥德育工作的核心作用。树立“全员德育”、“全程德育”的理念，制定年级部管理特色方案。布置和指导班主任制定工作方案，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经历，进一步进步班主任的事业心和责任感。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进展正面教育;二是加大力度进展日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，促中间;四是加强家庭与学校教育的沟通，家校结合，共同努力。 3.锤炼一支班主任队伍。利用校内外资，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训及根本功竞赛，加强班主任校本教研及德育课题研究。通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，努力建立一支管理才能强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍;评选优秀班主任，培养和壮大优秀班主任群体;加强班主任后备队伍培养，为青年老师加速成长提供良好的时机，积极推动青年老师参与班级管理，推进班主任后备队伍建立。 4.培养一支学生干部队伍。班主任应认真探究班、团干部的选用和培养方法，让的学生自觉主动地参与班级与学校的管理;加强共青团、学生会的建立，为的学生搭建成长的舞台。形成具有三中特色的学生自主管理，自主教育，自主开展的“三自”德育形式，促使学生将规章内化于心，外化于行。 5.关工委工作常态化，充分发挥退休老师的作用，开展各项教育活动。 (二)加强学生的思想道德教育和根底文明养成教育 1.养成教育是德育的根底工作，结合学校实际积极开展未成年人思想道德建立工作。本学期要进一步彰显我校的 “六个一” 养成教育特色。即：施行礼仪教育，主动说好一句文明用语;培养卫生习惯，自觉不丢一片纸屑杂物;倡导自主学习，努力掌握一套学习方法;开展文体活动，精心培养体艺特长2+1;重视心理安康教育，积极塑造一种的阳光心态;重视平安教育，掌握一套平安自救方法。培养学生成为自信、勤奋、自律、笃行的好少年。 2.抓好学生行为标准教。通过主题班会、知识竞赛，宣传专栏，加强对学生进展日常行为标准的养成教育，要求学生做到 “穿有样、坐有相、行有规、言有范”。 开学第一个月，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻中小学生守那么、中小学生日常行为标准，并做到及时检测反应，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时教育。 3.加强平安教育和法制教育。通过观看视频，举办专题班会等系列活动，对学生进展预防溺水、交通事故、食物中毒、火灾和雨季自然灾害等平安教育，使广阔师生进一步增强平安防范意识，不断进步自护自救才能。通过法制专题讲座和报告，增强学生遵纪守法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。 4.加强绿色环保教育，保护校园环境，节约水资。 5.强化“劳动教育”。 教育部关于印发义务教育学校管理标准(试行)的通知中，提出要求培养学生生活本领。 坚持值周班级制度，培养学生的劳动观念和劳动技能。为学生在校园内参加劳动创造时机，积极组织学生参与卫生保洁、绿植养护、种植养殖等与学生年龄相适应的劳动。增加学生社会理论的时机，通过各种途径理解学生做家务劳动的情况，培养劳动观念，掌握初步劳动技能。在条件具备的情况下充分利用各类综合理论基地，组织学生到基地开展学工、学农等综合理论教育活动。假期布置与劳动或社会理论相关的作业。 6.加强对 “两操一课”的管理，并由学生会检查人员专门检查教室里有无未出操的学生及学生班级情况，并将检查结果计入班级考核中。开拓思路，不断创新，把“两操一课”打造成我校的素质教育新品牌。 7.在原有“六个一”养成教育校本课程的根底上，开发 “八礼四仪”的德育校本课程。重视仪式教育课程，制定入学仪式、青春仪式、毕业仪式方案并加以施行。 (三)以活动为载体，发挥活动的教育功能 1.结合重大节假日 日，纪念日积极开展丰富多彩的校园文化活动。提升学生学习生活的快乐感、成就感和责任感。结合春节、清明节、端午节、中秋节等组织开展 “我们的节日”主题活动。 2.继续开展学生社团活动，抓好学生的第二课堂。进一步加强对艺术、科技、文学、体育社团工作的指导和催促。通过丰富多彩的社团活动陶冶学生情操、锻炼学生才能、丰富学生生活、促进学生安康成长。在此根底上组织好学生参加各级种类体育、艺术和科技比赛，争取再创佳绩，进一步彰显我校的办学特色。 3.继续开展“特色班级文化建立”活动，班级文化具有一种无形的教育力，营造优良的班级文化，有利于学生的全面开展和个性的张扬，有利于学校德育工作的顺利开展，有利于提升学校形象。高品位的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。我们要让教室的每面墙壁，每个角落都富有教育意义。 (四)重视家庭、学校、社会三者间的沟通，形成教育合力 重视家庭、社会与学校教育的配合，优化教育环境，形成教育合力。各年级建立家长委员会，定期召开会议，让家长参与学校管理，进一步发挥家长委员会的功能。办好家长学校，进步家教程度。及时向家长通报学校各方面的情况，反应学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力。帮助家长更新成才观念，明确培养目的;帮助家长把积极安康的社会信息纳入家庭教育轨道。通过社会理论活动，继续深化开展社区教育，利用一切社区资对学生进展全方位的素质教育。 (五)要开展好学生的心理安康教育、青春期教育 做好学生心理的疏导，老师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康开展的人文环境。充分利用学校的心理安康教育咨询室，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，开设心理安康课，促进学生身心全面安康地开展。 (六)做好学校的平安、卫生工作 进一步加强门卫保安工作和校园平安工作，积极开展平安自查。加强校园巡视，确保校园平安有序。健全各项平安工作制度，做到有预案、有措施。定期进展平安检查，发现隐患及时整改。加强门卫保安管理，严守门口出入制。开展好学生日常疾病预防工作，重点是常见病知识宣传和定期消毒工作;进一步进步校医务室人员效劳意识，妥善处治学生的平安伤害事故。 第 7 页 共 7 页