上学期教研室工作计划.doc

上学期教研室工作方案一、指导思想围绕学校本学年工作思路，会同教务处，以进步老师整体素质和教学质量为目的，以促进青年老师专业成长为重点，以课题研究，研究性学习，新课改理论，课堂教学改革为打破口，依靠广阔老师，积极促进我校老师树立现代教育思想理念，锐意改革，不断创新，改良教学方法，发挥现代教育技术优势，努力实现五个转变。即：实现科研才能向教学才能的转变，科研成果向教学质量转变，由老师的教向学生的学转变，由要求合适教的学生向创造合适学生学的教学转变，由刚性体系向弹性体系转变，积极促进老师专业开展和学生各项素质的协调开展，为学校的可持续开展做出奉献。二、教科研工作目的1、进步老师对新课程改革的认识，积极推进新课程改革。2、进步老师自修反思才能，积极反思教育教学活动，提升老师反思程度。3、进步老师科研才能和创新才能，促进老师专业化开展。4、进步老师教育理论和理论程度，充分发挥现代教育技术优势。三、详细措施1、配合政教处抓好班主任培训工作，全方位进步我校班主任尤其是青年班主任的学生教育管理才能。2、会同教务处共同抓好教研组长队伍的建立工作。3、继续抓好校本培训，积极开展多维度老师培训，本学期尤其要抓好老师现代化教学才能，高级老师继续教育工作。通过自修反思，专家引领，问题研讨，案例教学，老师互动，示范，课题带动，成果交流等形式开展培训，提升新课改理论意识，促进老师主动积极适应新课改。4、继续组织老师学习新课改理论，让广阔老师认识高中新课改的内容、原因、方式、方法等，开展新课程专题研讨，组织新课改讲座，参与市上级教育行政及市普教室、区进修学校组织的有关教研活动。5、积极推动老师主动应用现代教育技术。充分发挥学校现代化课堂教学设施的作用，使之真正转化为教学效益，继续鼓励老师制作投影片、制作并运用多媒体课件进展教学，并将以研讨公开课课件评比形式组织专项竞赛，力争做到“以赛促用”“以赛促研”的目的。6、积极开展新老师培养工作。通过青年老师评优课、跟踪课活动，进展研讨，改良教学，提升教学才能，通过课题、反思、研究性学习、笔记、命题等进步青年老师科研才能，通过参与教研活动，听课评课学习别人经历，进步自身程度。7、进一步加强校本课题管理。标准课题研究过程，做好课题申报立项工作，加强课题管理队伍建立，发挥教研员作用，职责到人，逐步形成“参与式管理”“评价式管理”和“反应式管理”，从而形成综合型科研管理。8、适时进展各级课题申报工作，力争可以参与各级课题研究工作。7、积极开展教学科研活动，以活动为载体，推进老师积极参与教科研活动，全面进步老师素质。1编辑老师教育教学随笔、反思、案例论文集。2组织老师编写每学期期末试卷，形成题库材料。3开展课堂教学研讨公开课活动。以促进老师优化课堂教学，进步教学质量。455岁以下男老师、50岁以下女老师每人制作一个优秀课件，一篇优秀教案，一篇研究论文。535岁以下的年轻老师每人2篇读书笔记，2篇教学反思，以促进青年老师的专业成长。6要求初中老师每人做中考试题一套，每位高中老师做高考题一套，以促进老师对中考、高考方向把握的准确性。8、配合教务处加强教学常规检查和管理及其他相关工作。9、加强教研宣传工作，充实校园网关于教研方面的内容。10、做好其他临时性的工作。第 4 页 共 4 页