不作为、不担当、乱作为心得体会.doc

不作为、不担当、乱作为心得体会不作为、不担当、乱作为心得体会据中央纪委监察部网站消息，为深化推进“三严三实”专题教育，20_年7月以来，辽宁省纪委、省委组织部在全省组织开展了“不作为、不担当”问题专项整治活动。日前，辽宁省纪委通报近期查处的6起党员干部“不作为、不担当、乱作为”典型问题。党员干部“不作为、不担当、乱作为”问题关系到人民群众的根本利益，关系到全省经济社会稳定开展大局。通报指出，当前，辽宁正处在新一轮东北振兴“滚石上山、爬坡过坎”的关键时期，全省上下迎难而上、勇于担当、发奋有为，积极推动全省经济社会持续安康开展，但仍然有少数党员干部精神不振、纪律松散、不作为、不担当、乱作为，影响了党和政府形象。“三严三实”要求干部要严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。“三严”中严以修身最为重要，就是干部要有不同于群众的更高追求、人格魅力和道德情怀，成为别人的典范，才能去引领一班人;严以用权不言而喻就是要按照制度行使权利，任何时候都不搞特权、不以权谋私;严以律己与修身相比更有一定强调的意思，修身指是道德层面，而律己更注重于制度层面，即遵纪守法。“三实”不管是谋事、创业还是做人都强调要做实，要真干事。干部假如心无畏惧，作风松懈，无视规章，不讲大局，不顾民生，就很难指望他们能把事情做实，更谈不上忠诚干净担当了。在“三严三实”专题教育活动开展中，要把“不作为、不担当、乱作为”问题作为重要政治任务来抓，强化责任担当，加强对党员干部的日常教育管理监视，坚持问题导向，着力解决“不作为、不担当、乱作为”等突出问题。党员干部应以“三严三实”为“标尺”主动认真衡量自己，查找自身的缺乏，实在改良作风，结合自身实际，要狠刹“为官不做为、不担当、乱作为”的不良风气，争做党的好干部，人民的好公仆。(文/王天平)第 2 页 共 2 页