上半年教学总结模板汇编.doc

上半年教学总结模板汇编上半年教学总结 篇1经过了一年的教育教学，茂华园1班孩子们的本期学习生活已经完毕，即将升入小学，望着成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下：一、班级情况分析p ：我们1班一共36名小朋友，大局部孩子年龄在6岁左右，相比上学期人数增加18人，孩子们比拟灵敏，在学习上本班幼儿都还比拟认真，特别是语言、数学、书写、英语等，我们班幼儿都比拟感兴趣，与上个学期相比拟各方面的进步都比拟大。经过长期的培养,如今我班大局部孩子的生活习惯也得到很大的进步。二、教育教学工作一本学期采用幼儿园大班教材老师用书多元整合学前衔接课程，老师在制定教育方案、写教案时，根据本班幼儿的开展程度对活动目的进展适当修改，使活动目的更符合教育实际。二本学期创设多种区角活动如：观察角种植大蒜、养金鱼、乌龟、种花；重新开发了1班的种植园地有便于幼儿观察；蒙氏区局部蒙氏数学教具；科学益智区拼图、数字游戏、找规律、磁铁等；美工区剪纸、手工、折纸、绘画；阅读区；和平角培养幼儿与人交往的才能等等。三教育教学情况：1.常规教育1班幼儿的思维才能比拟强，活动都比拟热情，还要进一步加强自我控制才能，幼儿之间团结协作的思想意识淡薄，在做某一件事情时，只管自己去做，不与同伴协商去做。要让幼儿开展学习，适应学校生活，稳定幼儿情绪，注意开展幼儿的学习兴趣，培养幼儿安康生活的态度和行为习惯。使幼儿养成一个良好的坐姿行为习惯，不管上课或是绘画，都要身体坐直，身体与桌子保持一定的间隔 ，头不能趴在桌子上，眼睛也要与桌子有一定的间隔 ，不能翘腿，搬凳时，动作要轻，要保护公共财物。卫生常规：要讲究卫生习惯，学会合理的用餐，吃饭的时侯能细嚼慢咽，嘴不要张得太大，养成饭前便后要洗手的好习惯。不乱扔纸屑，还得注意个人卫生。2、学习情况：本学期主要进展的是学前衔接的课程，其次整合了科学、艺术领域的课程，学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采取探究在前教学在后的形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。数学方面90%的学生可以完成1100的正数，20以内的倒数；10以内的连加、连减、混合加减题；完成比拟大小的计算题、10以内的分解题和简单的应用题等。语文方面注重的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境，鼓励幼儿人人开口，日常生活中进展标准的语言训练、听力训练和阅读训练，我们利用课间时间，让幼儿欣赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。经过长时间有意地训练，幼儿对各种各样的文学作品，有了进一步的理解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容，如今幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指认真的指着字宝宝，一句一句的读看，幼儿无意认识了各种各样的字宝宝。拼音这学期主要采用直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得结实，学得灵敏，同时让幼儿进展观察考虑，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采用形象记忆法和比拟记忆法，让学生记得灵敏，不易忘记。学生通过本学期学习，主要学习了6个单韵母和23个声母，以及整体认读音节，掌握了根本的拼音方法。其次每周进展的科学活动，增加了孩子在认知，探究等方面的才能；在幼儿礼仪教育教学中，孩子也可以个按照在交往礼仪方面与人交往时大方有礼貌，初步学会了站在别人的角度考虑问题，学会了商量，懂得谦让，还学会学会了交往、用餐中的一些礼节要求；在幼儿园礼仪方面会主动向老师、同伴问好、道别；知道饭前便后要洗手；活动中懂得等待、谦让；学会了倾听、不随意打断别人的谈话；在公共场所礼仪方面能维持环境卫生，不乱丢垃圾.此外，我还可喜地发现，礼仪行为不仅渐渐地成为孩子们的内部需要，而且对改变家长的行为也有积极的影响。孩子与家长在互相提醒、互相监视中，进步了家庭文明的程度，使原来的家庭配合幼儿园教育变为家园共育。三、活动的开展上半年1班进展了屡次较大型的活动，不仅丰富了孩子们的见识面，增强了师幼互动、幼幼互动，同时也增强了家长与孩子，家长与老师之间的感情，为我们这个班级的工作打下了很好的感情基矗活动有：2月份金鹰卡通的节目录制3月份长沙市福利院慰问活动4月份南郊公园春游活动5月份枫树山小学参观6月份六一亲子舞比赛、湖南省科技馆参观7月份田汉大剧院毕业汇演四.家园工作我们对家工作很重视，时常注意与家长互相交流幼儿在校在家的情况，并有针对性的进展指导。本学期我们坚持做好了电访、家访工作，同时宝宝直通车、qq及短信平台与家长的沟通与互动也大大地增加了成效，同时在教育方面，我能开展了屡次家长学校对家长教养方面的课程与培训，家长也从中获益，我们的工作得到家长的支持与配合，同时家长的满意就是对我们工作的肯定，这将鼓励我们更好的开展家园工作，让领导放心，家长安心。五、努力方向总结了这个学期的点点滴滴，回忆了这个毕业班在这学期以来的成长和经历，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们在各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了。反思自己，我觉得学无止境。我在专业知识上面还须不断努力地跟上新观念、新理论，汲取更新的幼教经历。下学期的工作我会更加刻苦，积极与同事互相取短，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地把工作做得更好。上半年教学总结 篇2这学期来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把_年第二学期的工作做简要的汇报。一、学校制度执行情况平时积极参加全校教职工会议,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。严格按照学习学校的规章制度办事。自觉完成教学五认真”。每周按时参加升旗仪式和周一例会，并且认真做好笔记。从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。本学期都能及时到岗，认真完成岗位工作。二、进步教学情况为了进步英语教学质量，营造学英语的气氛。在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结进步教学程度。本学期一共备了75个课时，同时尽可能给学生提供语言环境和学习英语环境，从而使学生乐于学英语。3、认真及时修改作业，注意听取学生的意见,及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导。尽可能让优生“吃得饱”让后进生“吃得了”。本学期修改了100屡次作业和听写本以及18屡次试卷的批阅。便于进步学生的总体学习英语程度。5、注意使用现代教学手段-多媒体上课。充分调动学生的积极性和兴趣。同时进步自己的电脑程度和业务程度。注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。三、自身的学习情况1为了进步自身的专业程度，我不断给自己“充电”。吸收新的知识坚持学习有关英语方面的知识，阅读英语沙龙、21世纪报等英语报刊杂志，学到很多新词汇和新知识，并且获得不少新信息。2为了进步自身的业务程度和教学程度，积极参加学校的校本培训，并且认真做笔记，写体会。有时向老老师学习好的教学方法和好的教学经历。每天和同段的老师一起讨论和学习教学思路。从而进步自己的上课程度。总之，本学期在认真执行学校规章制度的同时，努力进步教学质量，认真做到教学五认真。在这根底上，不断进步自身的专业程度和业务程度，不断给自己“充电”和“洗脑”。通过这学期的工作和学习，本人受益匪浅，在工作和教学程度都有很大的进步。然而还存在着缺乏，还需要我不断学习和努力加强自己的业务程度。我相信自己一定会做到.上半年教学总结 篇3在科主任的准确带着以及全部医务人员和老师的互助竭力下，我科在20_年上半年的传授工作进展顺利，传授质量稳步进步，获得了门生的好评。20_年度我科传授任务沉重，紧张负担了20_年级七年制门生人数155人、临床本科门生人数160人及病愈专业门生人数28人外表讲课及临床见习，门生总人数约达250人，且病愈专业采取中英文双语传授。门生测验成绩较抱负，病愈专业均成绩达82分，七年制及本科临床均成绩达75分以上。为了进一步搞好来岁的传授工作，补充本年传授工作中的不敷，特总结以下：1、建立了由余谦教研室主任、黄启辉传授秘书、罗丹峰构成的传授查抄小组，专门当真完本钱教研室传授查抄工作。2、落实为本科生讲课的教授，在安排传授时，副教授以上人员必须占传授人员的二分之一，建立了传授小组，由副教授以上人员当真，结合备课，既备传授内容，又备传授手段。3、 老师教案完好，结合履行多媒体传授。4、采取第五版中医学讲义，根据新传授纲领领求进展传授，传授纲领完好，人手一份。5、年青老师从头进展试讲、试教，并由副教授以上人员发起点窜定见，鼓励年青教授经过议定听课、观光进修等进步传授程度。6、门生见习按中医科见习筹划要求进展。临床病例评论辩论和临床小课能按时进展，并有记录，门生反响精良，觉得见习带教教授当真当真，传授活泼幽默。7、进展了大课听课查抄，采纳了门生对讲大课的反响定见。讲大课的教授备课当真，能用多媒体传授，总的来讲中医大课传授结果不错。但因为中医外表课时少，内容繁多，大局部门生觉得课时紧，盼望教授能重点凸起，多关联临床教授，以便使门生加深对中医外表的明白把握。8、见习传授备课工作查抄觉察，各位带教教授根本能当真备课，有预讲记录。但很多门生反响见习传授构造有待加强，门生盼望有见习内容安排表。9、因为医疗工作太忙，使得听课轨制偶尔难以坚决。经过议定以上查抄，总的说来，我科的传授工作可以做到有筹划、有程序，并可以按筹划彻完全底的进展。传授质量也获得同等好评，对付长处我们会连续保存并发扬，对付以上所指出的不敷我们会在今后的工作中杜绝。为我科的传授工作再上新台阶作竭力。中医科教研室上半年教学总结 篇4近几年来我校在市、县教育局的正确领导和关心下，紧紧围绕“以人为本，和谐开展”的办学宗旨，以教学科研为方向，以课程改革为重心，以提升教学质量为目的，以进步老师专业素质为关键，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学程度，现将近期来的教学工作总结如下：以“教学质量年”为契机，我校的教育教学工作的开展有条不紊，积极参与上级领导机构组织举行的各项活动。一、强化过程管理，提升质量指标。加强常规管理是落实教育方案的根本保证。本学期我们认真落实各项规定，组织教学。认真制定教学教研工作方案，坚持领导听课评课制度，坚持双周五业务学习制度，坚持期初期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。1本学期适时进展三次“六认真”检查，采取平时检查与集中检查相结合的方式。期初期中和期末三个阶段进展统一检查，及时发现问题，及时反响，及时改正。学校加强随堂听课和巡视检查，利于改良课堂教学，促进教学效率和学习效果的进步，本学期随堂听课老师覆盖率达84.5%。随堂听课平均达55节。2着力课堂教学研究，缩小质量差距，提升质量指标。期中有针对性地对局部学科、年级进展质量调研，理解掌握教学情况，并及时反响给老师。加强学生常规管理，养成良好学习习惯，注重培养学生仔细倾听、专心读书、细心计算、独立考虑的良好习惯，关注和帮助后进生掌握良好的学习方法，进步有效时间的学习效率。在期末考试中，全校三科合格率达97.2%，其中数学合格率98.2%，语文合格率为99.6%，英语合格率为98.5%，学科成绩稳步提升。3落实综合理论活动课程，注重学生的亲身体验和积极理论，老师不受时间限制，在一学期内任选时间与内容，开展两个主题以上的活动，并注意积累资料。抓好体育卫生工作，注重学生视力工作，抓好两操，减少学生近视发病率。4落实规定，活动确保。我校认真贯彻落实市施行素质教育的规定，积极推进素质教育。我校的兴趣小组活动按时按方案有序开展，学校组织了“田径”、“器乐”、“声乐”、“舞蹈”、“绘画”、“书法”、 “计算机技术”等多个校级专业兴趣小组，同时各班自行组织班级兴趣小组，统一时间准时活动，丰富了学生的课余生活，有利于学生全面和谐开展。今年在镇小学生田径运动会上，我校获得了149分，为近几年最高分，在镇同类学校中领先。在县运会中我校的入场式获全县队列表演第六名；我校音乐小组的孩子们排练的舞蹈从头再来获县艺术节评比一等奖，欢天喜地参加六一儿童节文艺汇演；在县教育局组织的老师学生书法、绘画比赛中，我校的_、_老师的书法作品均获二等奖，_老师的绘画作品获二等奖，_、_、_三位同学的绘画分获一、二、三等奖，_、_两位同学参加以“改革开放三十年”为主题的绘画比赛分获二、三等奖。二、探究校本教研，创始教研场面。1走出去。本学期中，市级教学教研活动为我校老师提供了许多的学习时机，我们先后去_的_小学、_一小观摩那里的校本教研活动和综合理论课的开展，使与会老师受益匪浅，我校开展的网络教研活动也从中汲取了先进经历。20_年4月，我校老师外出参加不同学科的优质课评比，在听其他乡镇老师讲课之余，与参赛老师进展教育教学思想的交流及碰撞，不但强化了老师的反思意识与才能，而且使老师不断汲取别人长处，让老师不断在做中进步、做中完善。2请进来。本学期县教育局初级教研室在我校举行了英语优质课评比，在历时两天全县英语骨干老师授课的同时，我们让我校英语老师随堂听课，汲取老师们上课中先进的教学方法、手段，结合自己的实际情况，取长补短，使自己的教学工作能得到进步；20_年5月我校的_老师要参加_市数学优质课评比，我们邀请教研室的老师们到我校给予指导，他们见多识广，给我们了很大的启示，后来我校组织一局部骨干老师集体备课、共同研讨交流，大家结合自己对这节课的理解畅所欲言，大家在交流中互相学习、互传方法、互相勉励、互相促进、共同进步，帮助张老师找出缺乏，完善教学设计。3认真组织老师开展校本教研活动，加大研修力度。开学初，我们结合学校的总体工作方案，制定了实在可行的教研方案，按时举办教研活动，上课老师为了上好课，在年级组和教研组里的老师帮助下，共同商讨，反复修改，既提升了自己的教学程度，又带动了其他老师一起研究。点评老师为了评好课，活动前学习教材、教参、教案，活动中认真听记、考虑，评课中肯定成功，提出商讨意见，这样既提升了评课程度，又提升了学校形象。每次活动凡安排到的老师都能准时参加，并在研讨中充分、主动地发表自己的见解，教研活动的开展使我校师生受益匪浅。20_年9月，我校组织开展了区域性的教研活动，兄弟学校有多名领导和老师参加，在这次教研活动中，我校_老师讲了古井、_老师讲了分数除法的意义，与会的领导老师们发言热烈积极，活动开展很成功；20_年4月，我校的_老师参加了全县的数学教研活动，所讲三年级数学课认识面积供全县数学老师观摩； 5月，教育局小学教研室在我校举行了“校本教研工作现场会”，在会上结合_老师的认识面积一课，我_镇教研共同体的老师们利用网络，上uc交流看法，发表意见，得到全县各校领导老师们的一致好评，开拓了_县利用网络进展教研的先河，也让我校的校本教研活动上了一个新台阶。4.结合学校实际开展校本教研活动。在09-10第一学期开学初，由于师资力量的调整，三至六年级任教英语的老师多为班主任，对英语教学不熟悉，针对这种情况，学校教研方案中制定了指令性和指导性方案，三、建立一支高素质的老师队伍。加强师资队伍建立。重视对老师的政治思想教育、职业道德教育；重视对老师的业务培训，进步老师的业务程度，在学校日常工作紧张的情况下，先后安排老师去外地参加培训学习。一大批老师脱颖而出：_老师被评为“德育教育先进工作者”，_老师评为“_县优秀老师”，_、_、_三位老师被评为“_县先进教学工作者”。1、组织老师继续学习新课程改革的先进理念。理念是先导，学习是保证。继续加强老师的理论和业务学习，采用理论联络实际，集体学习与个人自学相结合的方法，把整体培训与理论应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有效地指导自己的教学理论。在_市优秀教案评比中，我校有六名老师的教案分获一、二、三等奖。其中_老师的詹天佑、_老师的科学教案获一等奖，_老师的只有一个地球、_老师的ai ei ui教案获二等奖。2、加大青年老师培养力度。为年轻老师提供学习的时机，以进步年轻老师的整体素质。在此根底上，对于校内的一些年轻教学骨干，学校更是为他们创造了展示自我的平台。本学期，我校局部青年老师各级讲课比赛中得到了历练，均获得了可喜的成绩：20_年3月，_老师为全县英语老师做示范课；同月_、_两位老师参加县英语优质课评比均获一等奖；_、_老师参加科学优质课评比分获一、三等奖；_、_老师参加品社优质课评比获一、二等奖。_、_老师参加阅读指导课评比获一、二等奖。_老师还参加了_市的优质课评比，_老师参加了信息技术与英语学科整合课的评比。在体育艺术优质课评比中，_老师的幸福之家、_老师的跨越式跳高、_老师的文明礼貌歌被评为优质课。_老师参加了市里的体育优质课评比。四、工作展望在以后的工作中将继续深化课程改革，加强常规管理，加强教学研究，紧紧围绕如何进一步进步课堂教学效果，大面积进步学生的学习成绩这一中心，常抓不懈。引领各老师抓住如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生的积极性、如何启发学生的思维、如何稳固学习效果等现实问题开展教学研究工作，使教学工作可以重实际，有实招，出实效。争取在期末考试中获得更加优异的成绩。总之，我校必须坚持以人为本，必须进步老师职业道德和业务素质。学校从教学、教研上看有一定的开展，我们会继续努力，不断挖掘老师潜力，进步老师的积极性，争取更上一层楼。上半年教学总结 篇5本学期即将完毕，回忆过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下：一、教学工作一、给学生创设一个主动探究的空间，培养学生自主学习的才能。在教学中，我们把培养学生的创造性思维、进步学生的自主学习才能作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展示任何一种器材在学生面前，老师都不告诉学生怎样玩，而让学生自己想方法，自己创编各种游戏玩法，发挥其创造性思维。我们同时在活动中设置一定的难题，让学生自己想出解决方法，培养其解决问题和创造性思维才能。二、运用多种鼓励方法进步学生的活动兴趣。吸引学生积极参与。三、注重面向全体，让每个学生都能在原有程度上得到进步。体育活动中要考虑不同才能学生的需要，改变过去那种"一刀切"的做法，从学生的个体差异出发，对开展程度不同、才能不同的学生提出不同的要求。对那些动作开展好的学生要适当进步难度，让他们"玩得有劲"；对那些动作开展较差的学生那么降低动作要求，让他们也体验"成功的快乐"。四、设置一定的难度和困难情境，培养学生英勇、不怕困难、意志坚强的优良品质。老师们在理论中不难发现，传统教材的活动难度要求已明显不合适当今学生的实际开展程度。我们在理论中深深体会到只有活动难度适当，平安措施完善，学生们的潜能才能得到发挥。在活动中设置一定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经历一定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克制困难的坚强意志是极为有益的。二、两操工作。在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进展播送操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、准确、标准、优美。第三，讲解少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清楚、洪亮、准确第五，及时纠正错误。三、播送操质量，在很短的时间内有了很大的进步。1保证了学生以安康的身体进展学习、生活。当然在教学过程中还存在着一些问题，如备课方面对学生理解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识缺乏，在有些时候未能及时的采取相应的措施。2、教法比拟单一，在解决如何把教学资传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动方法上比拟单一。3、课堂上对于以下能教学才能要还有所进步：组织好课堂教学，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和进步，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩讨论，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经历，多向其他老师请教，多和学生进展交流，在理论中应用等方式，加深对课程的理解和领会，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，让自己的教学工作更加完善、更加出色。上半年教学总结 篇6上半年，工作在性质上没有太大的变动，但是在内容上有了小小转变。和三位新来的同事成立了新的一组，有了新颖的力量，大家都希望互相学习，争取更大的进步。但是在团队互相交流、磨合的过程中，并不是一帆风顺的，其中有观点的分歧，也有沟通的不当，导致个人的工作的状态和效率都受到了影响，乃至整组任务的完成都受到了钳制。现将20_年上半年工作总结如下：一、工作量化的情况我们小组在新成立后，已经完成的书有：风声鹤唳、假设给我三天光明、魅力英文7：聆听花开的声音、新编十万个为什么：你不可不知的文学典故、本草纲目中的女子养颜经三分之一局部。其中：风声鹤唳是L负责的，送到社里审稿两次，在内容上，关于“姊姊”与“姐姐”的整体交换上出现了修改建议分歧，已做适当解释，有所根据；排版上，出现了不应该出现的问题，已做修正。本草纲目中的女子养颜经的封面文字和三分之一的文字局部是L负责的，根本没有问题。假设给我三天光明是C负责的，文字局部根本没有什么问题，但是在找图和图说方面存在的问题多一些，用了很长时间，如今已经根本能理解图说的大致模板。聆听花开的声音是R负责的，在开场时的书名和提纲确实定上，花费的精力多些，在完成时间上给予肯定，但是由于很多细节问题没有统一交换，后期校对纸稿工程，用了较长时间。文学典故一书的电子稿局部是已经分开的J负责的，后来的Q接手负责找图、图说。纸稿先后进展了三次校对。第一次校对Q负责；第二次校对L负责；第三次校对Q、L共同负责。过程中遇到的主要问题是文字局部和找图的思路都没有翻开，图说款式不统一，很多文字和图说在纸稿二次校对时做了大幅度的修改。正在进展中的书有：L啼笑皆非文字局部已经修改完毕，等待书号、封面、扉页，即可出片；听刘墉讲为人处世，等待排版；新接手衣衫褴褛的迪克改版权。Q岳飞传，排版完毕，等待校对纸稿；由其负责的另一本书本草纲目使用手册样稿已经出炉，已经大致看过，提出修改建议，根本可以开场正文的完善。R风险博弈，第三遍修改文字，尝试改换新的大纲，重新整合。C听朱光潜讲美学，整体根本完成，正文局部文字要做美化，附录和前言正在做。二、遇到的问题和想法虽然每天做的工作大同小异，但是总会有千奇百怪的问题跑出来打断你的思路，让你每次不得不放下手头的任务去解决，等在回过神来的时候，什么思路、灵感、想法都没有了，一切都要重新来。1、关于选题做一个好的选题是一本书成功的关键，也是每一名编辑的目的，这样不仅做起来轻松些，也会有较好的市场。一般来说，我主要通过图书网站和新闻、报纸、杂志来探寻选题的灵感，但是总觉得不够好，没有抓到精华，做出来的选题要不俗到不行，要不就脱离实际。我们组的成员大多对选题的认识程度也不够，不清楚好选题该是怎样挖掘出来的，屡次强调后的结果只有两个：一个就是没有选题，一个就是滥竽充数。导致做出来的书，既难做，又难卖。在选题挑选上，为了照顾每一位老师的情绪，没有精挑细选，认识到问题的严重性，走入一个量大于质的误区。在以后的工作中会加强大家对选题的重视意识，做好选题的沟通工作，精中选精，也希望能公司也能给予相关的培训。2、关于工作流程和效率一本书从无到有，是个很奇妙的过程，不奇妙的是这个的过程也是有规律可循的。如今每一本书的流程都要靠组长统筹，与各个部门沟通，必要时还要加班。但由于我们组也是新成立的.，经历尚且缺乏，经常是不按照顺序出牌，有时候还有遗漏忽略的地方，加上假如每一次都要组长这样提醒，不仅影响个人的工作效率，也不利于下面编辑与其它部门老师的沟通，给人感觉每次讲解就像是在做无用功。可不可以给每位编辑一份本公司图书制作的详细流程，这样大家每一步该做什么，下一步该做什么，每一步跟谁交涉、对谁负责都一目了然，便于对整体时间的大致的把握，起到鞭策、催促作用，同时有利于力高工作效率，增强紧迫感。每次做书都尝试不同的方法来整合资料，希望能找到最优的方案，在最短的时间完成任务，但是每次都会陷入瓶颈，希望在以后的工作中，多与有经历的同事分享进步工作效率的经历，也给后来的同时起到典范教育作用。3、关于征订单和宣传活动征订单和新书宣传活动，都是一个公司的门面，因为他们直接对外。所以每次做征订单的时候都很紧张，要从好多网站查找资料，做到一份既详细又有特点的征订单。而实际上征订单的某些信息应该是营销部来完成的，我们只负责提供相关文字就好，但是如今把营销的工作全都做了，每天除了手头工作还要兼顾封面、排版、流程。营销部门形同虚设，几乎不起什么作用。只要我们一个数据没写上，就不要我们的征订单，而且语言毫不客气，等数据凑齐了，又说我们给晚了，影响征订。更常出现的情况是，我们的征订单发了好多遍，最后还说我们没给，所有的责任全在我们这边。假如一个营销编辑不通过这些过程来理解这本书，那么他怎么来宣传、推荐这本书？同时，在最近的两次新书发布会上，营销编辑只负责在门口给媒体签到，连根本的录音、照相、会议记录都没有专人负责，所有的事情都依靠编辑来完成，完全丧失了一个宣传部门应有的作用。4、关于要不要给建议我们组是新成立的，从人到电脑都是新的，新人新气象，想带动一下编辑部以往沉闷的空气流动起来。所以在开场的时候，我个人非常尊重各位老师的想法，想让他们用自己的所学、所知、所感来做新的书。这是一种不同于老编已经固定思维形式的书，是一种“手快于眼睛”走在前面的书。但是经过几个月的考察来看，这种想法似乎是过于理想化了、行不通。因为不仅没有新的开拓，连老编的“经历之谈”都被其认为是没用的个人想法。这个时候已经由“教不教”的问题，转到了“听不听”的问题，问题的主体发生了变化，就不知道怎么努力了。5、关于培训和拓展训练因为做编辑是一种脑力活动，长时间的做书，常常有一种脑子被掏空的感觉，平时会注意通过报纸杂志、电视等媒体获得一些填充，但是得不到系统的规划培训，个人也没有更多的精力去业余组织学习，所以有时候感觉很迷茫、压力很大。我们组的同事也有相关的情况：尽管工作很努力，但是工作常常得不到肯定，感觉没有很大的积极性和动力，时常疑心自己三、总结工作特点及日后努力方向C老师在工作中，很谦虚，可以多与同事交流，汲取相关经历，但是做东西，有些慢，忽略了时间的观念，讲过的东西，总是重复问起。在以后的工作中会勤催促她进步工作效率。R老师有很强的独立意识，希望做一本好书，但是轻易不采纳别人的建议，思路总是打不开；遇到问题不愿意考虑，总是寄托希望别人来帮助解决，在以后的工作中，会催促其工作状态的调整。Q老师对待工作很认真，对于别人的建议，肯于吸收和消化，但是不擅长提出问题，等下一步骤做好了，才提出来，在以后的工作中，会主动催促询问，争取不重复做无用功。综上，是这段时间对工作完成情况的一些总结和感悟，很多问题考虑得还不是很成熟。在以后的工作中，做好_年下半年工作方案，在稿子方面，会侧重于工作效率的进步，保质保量地完成任务，注意多和有经历的同事沟通，多与新来的同事学习；组织管理方面，会侧重于大方向的指引，而不是细节的考虑，及时统计工作量，及时汇报工作完成情况，遇到问题及时沟通，不仅做到主动，还要做到创造性主动。把握好工作中言语的力度和尺度，争取组中的每一位编辑都能早日成熟起来，独当一面。上半年教学总结 篇720_年度老师上半年教学工作总结本学年主要从以下几方面对教育教学进展了理论和探究一、努力建立互动的师生关系地理学科属于自然和社会双重学科，课堂上需要不断的探究求才能打破每一个知识点，所以我努力进步自身修养以平等、宽容的态度来激发学生的探究热情，课堂上不仅保证师生平等还平等对待每一位学生，创立无拘无束的课堂气氛，大家尽情发挥自己的聪明才智，使每个同学都敢于开口答复下列问题，如在讲到巴西的能开发时我设计了与同学们做猜一猜的游戏，虽然没有太多教育意义，但在学生很难找到答案的题目上，开个小玩笑放松放松紧张情绪将疑问一再往下延伸最后老师抛出答案，同学们眼前一亮，知识得到了稳固，师生的间隔 也缩小了。二、加强书本知识与生活世界的互相联络记得您蓝的一篇文章里提到这么一句话“政治使人明智，历史使人深化，地理使人博大”拥有博大的胸怀和博大的知识系统不仅仅是对地理老师的要求也是我们培养学生的目的，一个老师有什么样的教学思想或教学理念，会直接表达在一切教学活动中，通过不断的学习，阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍，不断承受新观念，充实完善自己的教学思想，例如，通过阅读中学地理教学参考、素质教育论丛、中国教育报等，树立了素质教育、终身教育、创新教育、社会化教育、将来教育等教育教学思想，并充分运用课堂教学的主渠道，灵敏地运用多种教学方法，使素质教育、终身教育等落到实处。另外，充分利用我校的现代化设施，阅读学习已经有的一些教学课件，同时，搜集大量的制作多媒体的素材，采用电子备课方式。在工作之余，努力钻研教材，分析p 每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不断总结经历，充实自己的教学程度和班级管理程度。联络人们生活的实际与地理环境的关系，尽量使地理教学活动生活化，生动话。“人地关系”是学习地理知识的主要线索，因此列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。三、尝试创新，积极优化教学方法.1、课前讲地理。在教学形式上创新，今年特别增加了有学生“课前讲地理”的教学形式。学生的积极性非常高，从各种渠道搜集大量的地理课外资料来挑选并充分准备，演讲的同学都做好充分的准备，大多是脱稿来讲解，有些还会用启发式的问题讲解，有些还会配有板书。使学生既会学，又易学，且将来还想学，真正教给学生一辈子受用的东西。学生在自主、创新中培养了兴趣，养成了习惯，进步了才能，获得了方法。2、讲练结合法。在教学过程中，指导学生阅读课文，分析p 归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。并经常催促检查，养成学生很好的学习习惯。四、以博客为平台，在网络教室努力进步自己成长博客里承载着一学期来教学中的感悟和教育新发现，共有40篇文章发表。人教论坛是我理想的网络教研室，在不断的学习和讨论中自身得到了很大的进步。第 29 页 共 29 页