《小帮手》幼儿园中班体育游戏体育教案.doc

小帮手幼儿园中班体育游戏体育教案设计思路：前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动，孩子们理解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时，“预防非典”也是当前孩子们的一个热点，他们对幼儿园、班级、家中“防非”的简单措施有了初步理解，对于预防、消毒的"物品也产生了兴趣。结合以上两点，我预设这次活动，以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提，以游戏理论为途径，帮助幼儿认识理解消毒、预防非典的物品，扩展防非知;同时满足孩子为妈妈做事的愿望。活动目的：1.初步认识、理解消毒、预防非典的物品，扩展有关“防非”的知识。2.在购物过程中尝试解决简单的数量问题。3.满足幼儿为妈妈做事的愿望。4.开展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。5.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：1.防非物品、其他食品包装盒。2.每一物品上贴上价格标签(5以内)3.购物篮，自制纸币。活动过程：(一)导入“母亲节”我们想了很多方法为妈妈做事，如今“母亲节”过了，我们还要为妈妈做事吗?为什么?(二)启发游戏1.以妈妈的烦恼(妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加抵抗才能的食品，可是妈妈上班没时间)启发幼儿帮妈妈购物。引导：妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗才能的食品?2.幼儿领钱。要求：每人拿5元钱(教师准备1元、2元、3元、4元面值的纸币)引导：你用什么方法拿到5元钱的?如：_拿了1元钱，还要拿多少钱才到5元?3.讨论购物注意点。引导：买东西的时候要注意什么?(1)买什么?(预防非典的消毒用品和增加抵抗才能的食品)(2)怎么买?(价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱)(三)幼儿操作1.观察幼儿在挑选物品时出现的问题，启发幼儿间互相检查。2.理解幼儿交易情况，引导幼儿理解所选物品价格与自己拥有钱数的关系。(四)交流1.互相检查所购物品。2.说说买了什么，有什么用，注意什么?(抓住有价值的话题，扩展讨论;帮助幼儿区分食品和用品两类)。(五)延伸我们帮妈妈买好了东西，妈妈很快乐，接下来我们可以帮妈妈做什么?教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的根底上得到开展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活泼的，发言也很积极，较好地到达了预期设计的活动目的。第 3 页 共 3 页