教学设计：Countries.docx

Unit 6 Countries 教学设计（第3课时）一、教学目标：1 .能够在教师的帮助下阅读短文，根据短文找到相应的图片。2 .能够通过阅读短文，初步培养阅读能力。3 .能够仿照范例，在图画的提示下，用学过的语言简单介绍自 己的国家或城市的一些基本情况。4 .能够根据字母y在单词中的发音规律，正确朗读单词和相关语 句。二、教学重点：介绍自己的国家和城市。三、教学难点：1 . A项的阅读材料。2 .用英文介绍我国的一些情况。四、课前准备：教学录音磁带、世界地图、单词卡片、学生自己准备的中国著 名景物的图片。五、教学过程:Part 1学生可适当用中文回答。在学生说的同时, 如果提到了本课内 容，教师就出示相应的图片，学生没有提到的景物，教师出示图片 进行适当介绍。Part 2 Try to read1 .带领学生找出从前学过的字母组合y的单词.2 .以fly为例，请学生读单词，引导学生找出发音规律。3 .听录音，边听边指边大声跟读。Part 3 try to say1 .学生根据刚才所学发音规律，试着读一读。2 .学生听录音后再跟读。六、课后小结: