2022初中英语教研工作总结优秀模板精选三篇.docx

2022初中英语教研工作总结优秀模板精选三篇 工作总结隐藏着巨大的能量，可以指导着我们前行，让我们拥有前进的动力，你是否也有这样的体会呢？写一写相关的工作总结吧，以下是我和大家共享2022初中英语教研工作总结优秀模板精选三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。初中英语老师工作总结1 本学期我担当初三年级(16)班的英语教学。由于教学经历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，本学期以来，本人遵守学校各项制度，按时上课、组织学生早读，踊跃参与学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，谨慎备课、听课，深化探究教法，虚心向老老师请教，刚好反思教学，使教学有打算、有组织、有步骤地开展虚心学习。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，盼望不断发扬优点，克制缺点，总结经历，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。 一、谨慎制定教学打算，使教学有序地进展。在新课程改革精神和新的教学理念的浇灌下，我依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学打算，规划好阶段打算，课时打算。在此根底上，设计好每一堂课。 二、谨慎备课。作为一名年轻老师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进展熟识，参考多方面的资料，谨慎深化钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的根底上，踊跃协作搞好同年级教师的小组集体备课。 三、谨慎组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原那么，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、精确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好根底，造就实力，开展才智，造就学生的正确思 维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。在课堂上，依据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信念，让各层次的学生都得到提高。 四、虚心请教其他老师。老师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。谨慎做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克制所短。并时时与其他老师沟通，改良教学方法。 五、谨慎批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学学问得到稳固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。谨慎刚好地批改作业、听写。并针对学生的作业状况，谨慎透彻地进展讲评，依据其状况不断改良教法。 六、谨慎反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，谨慎回想，进展反思。记录其教法、做法及操作不大志向的地方，虚心请教前来听课的领导及老师，刚好做改良。并依据班级状况，分组教学，使组与组之间进展竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原那么，使学生在组中相互协助，相互学习，造就团结互助的学习精神。 七、做好课后辅导工作。在课后，对不同的学生进展相应的辅导。从平常的课堂反响，课后沟通，周记记录中驾驭各个学生的心理状况， 抓住他们的特点和特性，有的放矢地与其进展沟通，做到按层次、按状况进展辅导。刚好赐予关心和关爱。擅长发觉学生的优点，并赐予表扬;踊跃发觉后进生的闪光点，刚好赐予鼓舞，树立他们的自信念。充分结合课本学问，给学生讲相关的英语故事，了解外国文化，扩大学问面。引导他们对学习萌发爱好，从而自觉地把身心投入到学习中去。 总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西虽然不少，但缺乏之处也许多。在以后的教学工作中，我将不断总结经历，发扬优点，改良缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，激发学生的学习爱好和踊跃性，提高自己的教学质量，做一位合格的人民老师!初中英语老师工作总结2 近年来，随着新课程改革的全面推动，学校办学水平的不断提升，我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，作为组长的我深知肩上的重担，领导的支持与信任，各位老师的理解与协助，使我激情满怀，充溢活力，总有一股冲劲和韧劲，努力打造出适合每位孩子的英语教学环境。现从以下四点对近年来我的工作进展简要回忆： 一、教研品质 我爱岗敬业，勤于学习，遵守工作纪律，专业素养高，与同事关系融洽，听从领导支配，具有极强的团队精神，执行力强，每次教研活动有打算、有记录、有总结，坚持写读书笔记与教学反思，能够精彩完成学校和教研室布置的各项任务。 二、教研活动 为了提高教研组工作成效，我们每周至少一人做组内探究课，全组老师听课，周二、周五对该老师的说课、授课进展评课与反思，再集体备课，做到每个年级的集体备课定时间、定地点、有分工、有记录，对于每次的校本教研活动材料保存齐全，标准落实教学工作；每学期至少开设两次校内英语学科讲座，如理论学习、案例分析等，得到教师们的相同认可。经过不断地外出观摩、学习与反思，大家都能够踊跃进展新课程教改试验，通过反复实践、反思、总结，功夫不负有心人，我们最终形成了适合本校特色的英语教学模式，杨xx与吕xx两位老师屡次在市、区做探究展示课，反响甚佳。 三、教学管理 为了有效开展教研活动，开学初，全组老师谨慎学习英语课程标准的精神，刻苦钻研教材，一起探讨分析制定切实可行的教研组工作打算与各年级学科教学打算，细心设计教案，教学设计科学、合理、标准，坚持每学期都进展教案、作业批改、学困生辅导等方面教学常规的全面检查，教学考核组织得当，教学评价效果甚好，有符合实际的学科建立规划，定期与年级教研组研讨学科教学工作，为学校领导的决策供应效劳，并且踊跃响应区、校号召，切实开展传帮带活动，我分别与吕敬、王文教师结为师徒，名为师徒，事实上是相互学习，相互促进，大家随时随地沟通教育教学的各种想法，她们经常主动争取我的协助，我也谨慎学习她们在教学中的小创意，同时发觉自己的缺乏之处，相互探讨，取长补短。通过大家不屑的努力，吕敬教师在xx区小学青年老师教学根本功竞赛中获一等奖，在xx区青年老师根本功竞赛中获高年级组说课一等奖，屡次在市、区做探究展示课，反响甚佳；王文教师在xx区小学青年老师教学根本功竞赛中获三等奖。她们的成长之快速、改变之大无不让人激昂，由当时的一张白纸到此时此刻娴熟地课堂掌控实力，真实自然，收放自如，加上本身的专业素养，可塑造性极高，前途一片光明。 四、教研绩效 在教研室两位教研员的细心指导下，在校领导的大力支持下，我组英语教学模式得到了大家的广泛认可，在2021年的小升初考试中，我校六年级的英语平均分名列全区第一名，在提高学生成果的同时我们也不断收获着胜利：我撰写的论文信息技术让小学英语教学更精彩获中国电化教育学会全国论文评比二等奖，小议英语课堂教学中的Presentation获xx区教育学会第十五届学术年会二等奖，中国教育学会小学教育专业委员会全国小学课堂教学优质课评比一等奖，xx市教育学会小学教育专业委员会优秀课评比一等奖，xx区中小学第三届“双优课”评比一等奖，xx市第七届中小学“双优课”评比活动三等奖，中心电视台“盼望之星”英语风采大赛xx赛区老师组优秀指导奖，参加国家级课题“提质减负”的探究，获得结题证书；王文教师在xx区小学青年老师教学根本功竞赛中获三等奖，在xx市初等英语水平考试中获优秀辅导奖；庞立敏教师在xx市初等英语水平考试中获优秀辅导奖；刘建建教师撰写的论文浅谈英语歌谣在低段小学英语中的应用获中国电化教育学会论文评比二等奖”，小学英语教学中故事表演教学法的探究获第三届全国小学课堂教学沟通研讨展示活动论文类三等奖，浅谈对英语学困生的教育策略获xx区教育学会第十六届学术年会三等奖，全国其次届和谐杯“说课标说教材”大赛三等奖，xx区小学“共同体说单元教材”评比一等奖，xx区小学青年老师教学根本功竞赛三等奖，xx市初等英语水平考试优秀辅导奖；吕敬教师在xx市河东区试验小学做“教改大课堂”探究展示课，做xx区小学共同体探究展示课，xx区青年老师根本功竞赛高年级组说课一等奖，xx区小学“共同体说教材”评比三等奖，撰写的论文浅谈小学英语开放性作业的设计获中国电化教育学会论文评比三等奖，浅谈英语歌曲在小学英语教学中的应用获xx区教育学会第16届学术年会三等奖，中心电视台“盼望之星”英语演讲风采大赛xx赛区老师组一等奖，xx区小学青年老师教学根本功竞赛一等奖，xx市初等英语水平考试优秀辅导奖。我组编排的课本剧三打白骨精获xx区中小学英语课本剧展演三等奖，在大家共同的努力下，我校学生在全国小学生英语竞赛、xx市小学英语等级考试、敏特英语竞赛中，均取得优异的成果，老师屡次荣获指导老师奖。 以上是近年来对我工作的一些简要回忆，当然，在还存在着许多的缺乏。我坚信，昨天的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我前进的动力，在今后的岁月里，我也必将再接再厉，与各位老师一起在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，为钢小的英语教学再上一个新的台阶而努力奋斗。初中英语老师工作总结3 在校领导的领导下，我坚持教育，教学理论的.学习，踊跃参与并开展教研活动，完善和改良教学方法和手段。为了更好地做好今后的工作，总结经历，汲取教训，本人特将上一学期的工作总结如下： 第一：踊跃参与和开展教研活动 我踊跃参与县、校各级教研活动，还几次到校外参与教学探究活动，学习他人的先进经历，更好的效劳于教育教学此文转自。每学期初教研活动有打算，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。 每学期开展听、评课。我非常重视听评课活动，听课前谨慎备课，设计教案，相互切磋。听课后谨慎评课。如对教学内容支配是否恰当，难点是否突破，教法是否恰当，教学手段的运用，教学思想、教学方法的渗透是否符合素养教育的要求，老师的根本功等方面进展中肯，全面的探讨，探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。 其次：谨慎备课 在细致探究他人的备课的根底上，写出自己的特性备课，取人之长，补己之短，并与自己的特性备课融合在一起，细心辈出比拟志向的教案。 第三：上好每一堂课 在细心备课的根底上，心情饱满地上好每一堂课。面对全体学生，努力提高每一名学生的学习水平。不让一个学生落伍。 虽然上个学期，我做了一些工作，但离新课程的要求还有很大的距离，教研课的开展还不够到位，先学后教的教学方式还有待于我们进一步探究，教学经历的总结还是停留在初级阶段，教育教学此文转自实力还存在缺乏之处。整个学校的英语成果还有待于进一步提升。要想变更这个现状，我还要接着努力，不断进取。