2021年教师个人教研工作总结2篇.docx

2021年教师个人教研工作总结2篇2021年老师个人教研工作总结2篇 不断更新教育理念，努力增加危机感、紧迫感和责任感，进一步加大校本研修和平安标准管理力度;下面是我给大家带来的2021年老师个人教研工作总结2篇。盼望大家喜爱! 本学年，我依据学校的工作打算和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而踊跃参与各项教研活动，谨慎开展教研工作，详细工作总结如下： 一、加强理论学习，注意课堂实践， 1、坚持以新课程标准和课改理论为依据，制定个人教研活动打算。谨慎学习新课程标准，对教材进展分析，加深对教材的理解，正确把握教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际细心备课，细心上好每一节课。 2、在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，踊跃倡议自主、合作、探究的学习方式，倡议开放课堂教学活动。与学生建立同等的师生关系，营造轻松的学习环境，促进学生自主开展。 3、踊跃参加校本教研，按时参与学校组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动。活动中，大胆提出自己的观点，与同事们沟通探讨，集思广益，博采众长，深化反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研力。本学期共听课36节，评课33节，上公开课4节，促进了自身的成长。 二、勤于教研，提升素养。 1、按时参与语文教研组的学习，并经常向优秀老师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素养，利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了新课程下的创新教学设计、语文教学通讯、语文教材探究等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺当完成各项工作奠定了理论根底。 2、能踊跃、主动地参与各种理念培训学习，通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论根底。本学年，我去武安观摩了市优质课评比，拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。 三、加强教改与教学科研，努力出成果。 在教学教研实践中，刚好进展教学反思，总结教学中的得失，踊跃撰写论文，取得了点滴成果。 在忙劳碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研实力各方面有了必须的收获和提高，但是也有缺乏和困惑，如教研的开展不够深化，效果不明显等问题。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。02 本学期教学教研工作的以落实*新城教学常规管理细那么为目标，以校本研修为重点，以课堂探究为抓手，努力强化标准化常规化管理。在主管校长的领导和指导下，教务处发扬敬业、精业、务实、高效的精神，抓常规落实，抓教研活动，严密细致，有条不紊，以扎实的工作看法和风格带动和影响着全体老师教育教学观念，焕发起全体老师的工作热忱和责任心。本学期教学和教研活动有特色有实效。 一、严格落实教学常规，踊跃实施标准化管理。 为了落实好*新城教学常规管理细那么，本学期，教务处强化了管理工作的科学性和实效性。对于教学的各个环节实行了跟踪检查，不仅重视结果，更重视过程。 首先严格落实查课制度。每天定期和不定期查课相结合。是否进展平凡话教学，是否按时上课，是否在运用班班通，老师上课心情，学生听课状态、有无变相体罚学生的现象等等都是查课内容。查课要求不仅要查，更重要是督对不能坚持运用平凡话教学，存在体罚学生的现象等当场指出并马上订正，有些不能当场订正的，过后教学副校长或者教务处必须要约谈。 本学期检查教案、作业五次。每月检查教案、作业各一次。教案检查详尽细致，不仅检查备课的数量，对于教案格式、内容甚至书写都严格检查，细致记录。教案检查重点检查教学反思。作业检查，同样不仅要求数量更要求质量，漏批、错批，学生是否进展了改正，甚至作业的评语都是重点检查的对象。 学校对作业要求必需有特性化鼓励赏识的评语。在检查中依据个人的教案、作业批阅的质量赐予等第，并纳入老师业务考核积分系列。本学期教案作业检查中，共评出优秀教案七十三人次，优秀作业六十四班次本学期组织了包括期中期末统考在内的四次大型考试。 每次考试前既要召开考试支配会和阅卷支配会，又要对学生召开考纪教育会，工作细致，组织严密，流程顺畅，考试富有实效。不管是月考还是统考之后，都能以年级组为单位谨慎组织老师进展卷面分析，写出书面总结，学校主管领导亲自参与。研讨一改正去卷面分析重点说学生因素的倾向，要求老师重点反思教法和学法，反思自己教学中的缺乏之处，详细提出改良的方法措施。 为了使教学工作更加明晰化，教务处实行例会制。每周一教务处召开工作例会，总结上周工作，提出本周工作目标、任务，责任到人，要求到位，完成限时，有效地提高了教务处工作效率。 学校强化了年级教学管理。教学副校长、德育副校长和党支部副书记分别蹲点一个年级，详细督导开展年级教育教学工作，从班级管理、上课巡查和教学研讨等诸环节实施全程跟踪。三个年级中，作为毕业年级的九年级管理力度最大，不但教学副校长督导九年级工作，而且教务处副主任*同志亲自兼任九年级组长。除此之外，为便利九年级开展教学工作，学校还特地为九年级配备了一台复印机。 为了有效组织教学管理，开学初学校就制订了九年级教学管理工作实施方法。从每周五年级学生晨会制度到年级教学管理例会制度，都反映出了九年级在教育教学上双管齐下，两手都硬的扎实细致的管理特色。本学期九年级教学秩序稳定，教风学风浓郁，士气昂扬，团队精神喜人，屡次月考和期中期末考试成果让人激昂。 二、强化校本研修工作，踊跃构建高效课堂 本学期，学校成立了由教务副主任、教研组长、学校骨干老师组成的教研室。在教研活动上，学校不做样子，不走形式，从校情、教情和学情启程支配研修活动的形式和内容，从而使教研能更好更有效地为教学效劳。 本学期上半学期，教务处胜利组织开展了课堂实录活动。全校每一个教师都在新建成的课堂探究室上了一节实录课。从课堂实录的支配，课堂实录的开展、检查以及课堂实录完毕之后的总结与反思，教务处谨慎支配，组织严密。录课老师都扎实备课，谨慎上课，看法踊跃谨慎。学校领导和各学科老师共听课八百多节，创下了我校听课数量之最。本次实录活动共评出优秀老师六人。赛教活动极大地调动了老师教学的踊跃性，营造出了浓郁的竞教竞学气氛。 为了整合学校优质教学资源，充分发挥集体教学才智，形成教学合力，进一步推动毕业年级教育教学工作。本学期，学校在七八年级中组织专题讲座活动。学校要求七、八年级任课老师依据自己的特长，把七八年级的学问内容分成假设干块，在新建立的学校课堂探究室对九年级学生开设一节不少于一个半小时的专题讲座。经过发动，七八年级老师踊跃性高涨，打算充分。目前专题讲座正在有序进展中。 学校重视老师培训和教研工作，老师参加教科研活动热忱高。本学期教务处组织老师参与各种培训六十三人次;申报、通过了物理、英语、历史三个市级小课题，目前小课题探究工作按时、保质保量地开展中。本学期老师撰写论文踊跃，征收到的素养教育论文达六十余篇，老师参与网上教育资源征集活动也非常踊跃，上报的教育资源及网络课件有六十九件(篇)。对教科研活动的热忱，反映了在学校持之以恒的教育煽动下老师危机意识、责任感和上进心进一步增加了。 为了提高广阔老师对素养教育的相识，本学期我们还对老师进展了素养教育专题培训，使老师对素养教育有了更好的相识。在本学期市级素养教育优秀学校评估验收活动中，我校老师对素养教育的正确理解受到了专家组的高度评价。 本学期以来，我们共组织开展教研组活动八次。每两周一次的教研活动教务处都支配有专题，教研活动富有针对性。为了发挥老师的集体才智，本学期强化了同课头教研活动，每科每周一次同课头教研，重在同课异构，研讨教法，有效解决教学中存在的问题。 期中考试之后，结合校际联评结果，学校分别召开了三级薄弱学科的教学会商会，老师谨慎反思，学校严格提出整改要求，通过压力促动力，通过群商出对策，效果相当不错。 为了进一步了解教情和学情，本学期学校通过问卷和座谈会的形式和途径在全校老师和九年级学生中分别组织开展了一次教情调研和学情调研活动，师生热忱高，参加率高，表现出了主子翁精神和谨慎负责的看法。通过信息筛选，学校明确了今后教育教学方面应努力的方向。 为了有效组织教学管理，开学初学校还制订了九年级教学管理工作实施方法。为了做好期末复习备考工作，学校刚好出台了期末复习指导看法。新年降临之际，遵照教育局和学校的要求，教务处负责制订了学校二零*年教学教研工作管理目标，并以此为纲着手制定下一学期教学教研工作打算。 本学期，学校也尝试与区内兄弟学校开展教学沟通活动。与*市第六十八中学、镐京中学开展的两次教学沟通活动，都产生了踊跃的影响。 我校校本研修工作取得的实绩，在开学初*市校本研修评估检查活动中受到专家的相同好评。 本学期，尽管我们圆满完成了*新城教育局二零*年度校长管理责任目标中的教学教研目标任务，取得了喜人的成果，但我们醒悟的相识到：在新的教育形势下，面对*新区*新城城市化进程的加快，作为偏远的农村学校我们还有许多缺乏，譬如教学标准化管理和标准化教学行为还有待于进一步加强，学校请进来，走出去的校本研修方式方法还有待于拓展，学生的养成教育和家长的协作教育还有待于加强等等。在今后的工作中，我们将加强学习，不断更新教育理念，努力增加危机感、紧迫感和责任感，进一步加大校本研修和平安标准管理力度，争取使我校今年中考成果和学校综合管理水平再上新台阶。