2021年度小学校本培训工作计划.docx

2021年度小学校本培训工作计划2021年度小学校本培训工作打算 为了进一步提高老师实施素养教育的实力与水平，全力打造一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有必须教科研实力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍，特制定如下校本培训打算。一、指导思想 根底教育课程改革的不断深化，对老师素养的提高提出了更高、更深层次的要求，校本培训是推动课程改革和促进老师专业开展的有效途径。老师应当从实践中反思，在反思中进步，尽快提高实施新课程的专业化水平。二、成立校本培训领导小组 组 长：xxx 副组长：xxx 成 员：全体老师三、培训目标 全员老师 1、师德方面：加强师德建立，树立新型老师行业形象;重温教育法、义务教育法、未成年人爱护法、老师法等教育法规，强化依法治教意识，树立现代教育思想和良好的道德风气，使老师师德素养合格率达101%。 2、接着教育 总体培训目标： 通过理论学习，技能训练和教育教学方法的探究与实践以及读书活动的深化开展，使全体老师爱岗敬业、为人师表，驾驭现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习实力，教育科研实力和教育教学实力。通过培训，增加老师业务功底，到达新老师要过关、青年老师要过硬的要求。 详细培训目标： (1)通过培训，进一步更新老师教育观念，树立现代教育思想。 (2)通过培训，协助老师进一步驾驭教育科研理论和方法，增加老师教育教学探究意识，深化开展课题探究工作，不断总结科研工作经历，提高老师自我反思、自主开展实力。 (3)通过培训，使老师充分相识读书的意义，使老师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进老师专业开展。 (4)通过培训，强化学校根本功训练活动，在全体老师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能训练，使老师普遍到达现代教育技术的初级应用水平，提高老师获得、处理和利用教育信息的实力，逐步养成上网查找教育资料的习惯，具有应用现代教育技术开展课堂教学的实力，提高老师的现代信息素养。 重点培训目标： (1)注意新老师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实践实力。 (2)注意班主任队伍建立，加强理论培训和实践实力指导，提高我校班主任工作水平，更好的为教学效劳。四、培训内容 以学校开展和教育改革须要为原那么，把加强师德修养、更新业务学问和提高业务实力相结合，着重造就老师师德修养，教学根本功，课堂教学，教科研，实施新课程，班级管理，现代教育技术等方面的实力。 1、师德培训 以中小学老师职业道德标准为依据，理论联系实际，加强师德师风建立，树立新型老师形象。努力激发老师酷爱教育、献身教育的责任感和使命感，并且学习泰兴市第四期银杏师德大讲堂。 2、根本功培训 老师根本功培训是校本培训的根底性工作。教学根本功训练包括板书设计、教案设计、老师语言根本功、课堂教学典型环节的处理与设计等，教师们要在日常工作中自觉加强练习和训练。 3、课堂教学实力培训 开展教学实践和技能培训，协助老师不断提高教学技能，优化课堂教学构造，改革课堂教学方法，提高课堂教学效益。同时，留意引导老师对教育教学问题进展分析、反思、实践、总结，对教育教学信息进展收集、整理、共享，促使老师的教育行为具有明确性、示范性、参加性和效能性的特点。 4、教科研实力培训 学校既要开展教育科研根本理论及方法的培训，又要组织老师开展教科研活动，不断探究实施素养教育的新方法，实施教研训有机整合、以科研促教改的新路子。 5、新课程培训 重点学习新课程标准，明确培训目的(驾驭新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实根底);形成培训系列(重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动);派老师外出学习、观摩，并在返校后刚好向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。 6、班主任培训 选派班主任、年青教师参与上级部门组织的各级班主任培训，并加强校内班主任工作沟通。评比优秀班集体，优秀班主任，组织学习先进班主任典型材料。五、培训措施 坚持以人为本，以校为本，更新培训观念，创新培训模式。我校校本培训采纳个人自学、观摩学习、组织培训、集中学习、经历沟通、以会代训、以研促训等各种形式，严格考核制度，实行过程监控、结果考核、资料归档。成立校本培训领导小组，负责校本培训打算的制定与实施各项培训统筹支配，统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺当。 校本培训是一项长期而艰难的工作，要使这项工作逐步走向科学化、标准化、系列化，就必需在实践中逐步探究，积累经历，不断调整，充溢内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。 分学期培训重点工程： 1、 45月份 教育科研培训，老师根本功培训，新课程培训 2、67月份 课堂教学实力培训，师德师风培训，班主任培训