2022美术老师个人工作计划最新范文通用3篇.docx

2022关于美术老师个人工作计划最新范文通用3篇 凡事预那么立,不预那么废，这句话的意思是不管做什么事情，都要事先制定打算，有个也许的框架，下面是我整理的2022关于美术教师个人工作打算最新范文通用3篇，快来看看吧。 美术教师个人工作打算 一、学情分析： 三年级共八个班，大多学生9岁左右，该年龄段的学生想象力丰富，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲 望，色调表现力强，同时对工艺制作特别喜爱。同时经过两年的美术学习，对绘画的相识有了必须的提高，也逐步驾驭了必须的美术表现技法，绘画作业水平普遍较好。 且大多数学生对美术还保持着比拟深厚的爱好，愿学、乐学。但学生整体的差距比拟大，有一些同学美术实力较差，纪律也不够好，对学习美术的看法不够端正，缺乏自信念，对这些学生教师不能以指责斥责为主，应重新激发学生学习美术的爱好。 二、教材分析： 全册共二十一节课本教材仍旧紧扣学生的年龄特点以及小学生的生活实际和爱好，教学内容的选择突出多元化与趣味性，严密联系学生的生活，难易适度且探究性、嬉戏性和管用性较强。在整体构造上持续了整套教材的学问体系，如：国画系列的彩墨嬉戏;色调系列的红色的画，黄色和蓝色的画;泥塑系列的捏泥巴;版画系列的对印版画;观赏系列的童年、身边的设计艺术等等。 因此老师在教学中应留意新旧学问的连接，注意用学生已有的学问来学习新学问，让学生清晰详细须要到达的要求和目标，并留意学问的延长与拓展。将审美和情感教育始终贯穿整个教学，并多关注学生特性的开展和学问技能的学习的两方面的和谐开展。 在学习领域上，造型表现和设计应用占有较大比重，观赏评述有专题观赏，但相对较薄弱，“综合探究”领域有三课。教材突出艺术学习的价值;隐含学科学问技能，比拟注意感性的积累和体验;以充分调动学生的学习爱好为启程点，注意艺术实力开展和审美情趣的造就过程。 三、学科重点难点： (一)重点： 1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟识的内容。 2、制作简洁的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的实力。 3、观赏儿童画及自然物，提高观赏实力。 (二)难点： 1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。 2、在纸工制作中造就其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中造就空间想象力。 四、教学目标 1、“造型表现”： 初步相识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与缔造愿望。驾驭原色、间色、冷暖色等色调根本学问，体验色调的表现力，并有目的地加以运用。通过绘画、拼贴、积累和组合等手法进展造型活动，积累视觉和触觉经历。对水性颜料、毛笔和宣纸等材料作多种尝试，开展趣味性造型活动。用纸版印制的方法，表现自己喜爱的事物或人物。 2、“设计应用”： 学习比照与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进展简洁的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。运用比照与和谐、对称与均衡等组合原理，通过描绘、拼贴、积累、组合等手法进展简洁的造型活动，获得视觉和触觉经历。能用撕、剪、刻、折、卷曲、插接、粘接等根本技法，运用多种媒材，如蛋壳、羽毛、废包装盒、秸秆等当地媒材制作作品，进展立体、半立体纸工制作。 3、“观赏评述”： 欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进展描述，说出其特色，表达自己的感受。学习用调查、汇报的方式，让学生观赏所在地区有特色的建筑，了解其艺术形式的特点和功能。观赏民间年画、传统纹样、木雕，了解民间艺术中的象征和寓意。 4、“综合探究”： 采纳造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进展美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。依据各种材料特点，学生能创作出一些艺术作品，并发表自己的创作意图和对他人作品的评价。结合语文、音乐等课程内容进展美术创作，引导学生学习探讨并选定设计方案，尝试布置美术作业展览，美化教室或学校环境。 教学重点： 进一步了解根本美术语言的表达方式和方法，造就学生表达自己感受或意愿的实力，并注意造就学生的视察力、缔造力和表现力。提高学生观赏水平，造就美术爱好。 教学难点： 在驾驭美术根底学问和技能的同时，保持学生学习美术的爱好。在美术学习的过程中造就学生的创新实力，陶冶情操。 五、教学措施 1、老师本人踊跃学习提高自身素养，多看、多读、多思新课改的教学理念和教学案例。在深化透彻地钻研教材、吃透教材的根底上，依据学生详细状况敏捷多样的实施教学。 2、多给学生观赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中进展各种技法渗透，各种美术学问技能渗透，以提高学生作品的表现力。 3、加强对学生美术根底学问和技能的整体性的渗透，采纳好学生带动差学生的方法。 4、以各种生动好玩的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受实力与想像实力，激发学生学习美术的爱好。尽可能尝试计算机和网络美术教学，鼓舞学生利用互联网资源开阔视野，进展自学。 美术教师个人工作打算 一、指导思想： 美术是向学生传授根底学问和根本技能，提高学生审美实力，增加爱 国主义精神，陶冶高尚的情操，造就良好的品德、意志、提高学生的视察实力，想象 实力，形象实力和缔造力的学科。 二、教学内容和要求： 初一级有中国绘画观赏、写生花鸟画、人物画、色调根底学问图案设计、雕塑制作。陶艺制作。初二级有中外绘画作品观赏。构图学问、素描风景写生、谈彩风景画、中国山水画、造型特别表现技法、装饰画设计、应用设计。 三、状况分析： 1、学生状况：初一现有六个班，初二有四个班，他们大多对社会上所充满的漫画书爱好深厚，喜爱画那些漫画，对课本上的根底训练爱好不浓。 2、初中绘画根底学问占较重比例，占50%，观赏占15%，工艺占35%， 四、详细实施与要求： 1、谨慎备好每一堂课，明确重点、难点。 2、大量采纳范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。 3、老师在课堂上精讲多练，谨慎辅导学生作业。 4、注意对各种实力的造就，尤其是审美实力，所以美育贯穿全过程。 5、在教学方法实施上，依据不同的内容采纳不同的方法，实行多种方法相结合。 6、依据学生的特性特点进展随堂辅导，要充分调动学生的踊跃性启发学生的踊跃性，启发学生缔造思维及想象力。 7、做好每节课的小结，针对性地进展作业评讲。 美术教师个人工作打算 岁月如梭，转瞬一个学期过去了，我顺当的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经历使自己成为一名优秀的“人民老师”，现将工作状况总结如下： 一、思想方面： 坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，“爱生敬业、诚恳守信，确立“以学生为主体”，“以造就学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的特性开展，重视激发学生的缔造实力，谨慎落实新课标准，树立先进的教学理念。在工作中听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家。 二、工作方面： 本学期本人接着担当了校团支书，教育处干事及全校的美术教学工作，我爱岗敬业，在自己的岗位上勤勤恳恳，踏踏实实地工作着：不怕苦，不怕累，毫无怨言地奉献着。今年的工作比拟繁忙压力也比拟大，我刚好的调整自己，让自己以一个良好的状态投入到教学工作中去。团工作中我踊跃开展新团员，谨慎筹备并胜利举办了入团仪式，并作好学校的协助工作。在教育处工作中我更是踊跃协作吴主任搞好卫生检查工作以及升旗工作。课堂上我运用多种教学方法，调动学生学习的爱好，活泼课堂气氛，提高教学质量。一年来我谨慎备课、上课、听课、评课，边教学边总结，边反思，踊跃参与学校的优质课评比，努力使美术教学日臻完备，圆满完成各项教学任务。 三、教研方面 本学期我们在一边搞好教学工作的同时，一边探究“艺术特长生的造就与探究工作，有目的，有打算，有步骤地进展课题的试验与探究，经过几年的探究我们已经初步取得了阶段性的成果，现已把一些探究成果应用到班级特长生的造就当中，取得了较好的试验成果。 四、加强学习，不断提高业务素养。 作为一名专职美术老师，我重视不断地提高自己的业务素养，所谓“学海无涯，教无止境”，自身的成长还须要一个好的环境加以磨练和一个好的平台加以展示。通过学习开阔了眼界，提高了绘画技能，参与了丰润区中小学音乐美术老师根本功大赛，本次竞赛虽然只有几天打算时间，网页制作完全不会的状况下，我加班加点找寻教师页制作，经过短暂的打算参与了竞赛，在竞赛中取的了二等奖成，但是我也看到了自身的缺乏，促使我要不断的学习，扩大学习的点和面，力求使自己专业学问面更加宽广。 五、因材施教造就特长 课外活动时间，我踊跃指导学生进展美术爱好小组的活动，课外爱好辅导，学生特长造就，投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有赐予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的思维活泼，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关怀四周的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进展创作。艺术教育是学校的窗口，表达着艺术教育的成果。我辅导的学生多人参与区艺术节获奖。徐子均同学在参与科幻画大赛中获唐山市二等奖。 六、加强反思刚好总结教学得失 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思索着自己在工作中的缺乏： 1、在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来。 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，谨慎研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探究做得不够细和实。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，“不畏劳苦才能到达志向的顶峰”，为了能在壮校的大业中添一块砖加一片瓦，也为了能实现自己更高的追求目标，我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加绚丽的明天。