2022年七年级数学老师教学工作总结三篇.docx

2022年七年级数学老师教学工作总结三篇 为做一名人民的好老师，坚信大家在一学期的教学中必须都有不少收获，那么是时候都来写一篇工作总结了。下面是我为大家整理的2022年七年级数学教师教学工作总结三篇，仅供参考，欢送大家的参阅。 2022年七年级数学教师教学工作总结一 本学期全面执行教育方针，以人为本，以着眼于学生的终身开展为目标，全面深化执行素养教育，构建高效课堂。酷爱教育事业，以人为本，关爱学生，同等对待学生，始终坚持教育的全面性和终身性开展。，教学中更加关注学生分析理解题目的方法和技巧，以素养教育为本，以开展他们的实力素养为己任。为今后更好高效的工作，现将本学期教学工作做以下总结： 在教学工作中采纳了有效措施，从以下几个环节阐述： 一、教学常规落实 严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，踊跃参与各项活动及学习，团结协作。备好每一节课，依据学生实际合理利用教学资源，上好每一节课。布置作业做到有的放矢，有针对性，有层次性。谨慎批改作业。同时对学生的作业批改刚好、有效，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出刚好反应，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进展刚好的指导。踊跃做好学困生转化工作。对学习过程中有困难的学生，刚好赐予协助，协助他们找到应对措施，协助他们渡过难关。 二、踊跃参加教研活动 踊跃参加学校组织的数学教研活动，谨慎听课评课，通过评课中，提高相识，不断提高教学水平。日常教学中，主动和教师共同探讨教学工作，共同提高。适应新时期教学工作的要求，各方面严格要求自己，谨慎钻研新课标理念，改良教法，坚持做好业务学习笔记，和教后反思，搞好课题探究。 三、业务学习 谨慎学习业务理论，并做好一周一次的业务笔记，提高自己的理论水平，丰富自己的业务学问；踊跃参与一切课题探究活动，敢想敢干，敢于创新，不怕失败。在学习策略上刚好指导学生，造就思维，方法技巧，提升实力。刚好对教学活动作出反思，真正体会自己的优缺点，做到有的放矢，进一步提高自己。充分备好每个教案，做到备学生，备教材。发挥多媒体教学优势，踊跃利用和制作课件，提高自己电化教学实力。 四、提高学科教育质量的主要措施： 1、落实更新教育教学理念。渗透“自成教育”理念。谨慎学习教育教学理论，落实课标理念。让学生通过视察、思索、探究、探讨、归纳，主动地进展学习。改良教学方法，充分利用多媒体，挂图，实物等创设情景进展教学，力求课堂教学的多样化、生活化和开放化，师生互动、生生互动，构建高效课堂。运用新课程标准的理念指导教学，踊跃更新教育理念，关怀爱惜学生，公允对待学生。 2、做到教学相长。谨慎研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩大整合教材内容，刚好反应学习信息，搞好学生学习评价，教会学生学习，渗透数学思想方法，做教学组织者，学生的引导者。 3、造就学生爱好。爱好是最好的教师，激发学生的爱好，给学生适时介绍数学家，数学史，数学趣题，补充数学相应课外思索题，扩大资源，通过各种途径造就学生的爱好。 4、创设和谐教学气氛。引导学生踊跃参加学问的构建，营造民主、和谐、同等、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的欢乐，享受学习。 5、关注学生情感看法、学习方法。引导学生踊跃归纳解题规律，引导学生一题多解，通过变式训练，造就学生透过现象看本质，提高学生举一反三的实力。充分利用现实世界中的实物原型进展教学，展示丰富多彩的几何世界；强调学生的动手操作和主动参加，让他们在视察、操作、想象、沟通等活中相识图形，开展空间观念；注意概念间的联系，在比照中加深理解，重视几何语言的造就和训练。提高学生素养，造就学生的发散创新思维，提高学习效率，做到事半功倍。 6、重视学习习惯造就。教育关键就是造就习惯，良好的学习习惯有助于学生稳步提高学习成果，开展学生的非智力因素，促进学习爱好与良好习惯造就。 7、实行分层教学。关注各类学生，布置作业设置A、B、C三等，分类分层布置，因人而异，课堂上照看好好、中、差三类学生。搞好优生提升实力，扎实打牢根底学问，刚好对学困生辅导，跟上学习步伐。 经过一个学期的努力，多数同学在各方面成果都有所提高，在本学期期末考试中取得了较好的成果。存在的缺乏是，个别学习习惯还没有完全养成，学问技能驾驭不好，不能举一反三。从教学方法上还需进一步探讨适合学生开展的路子。 2022年七年级数学教师教学工作总结二 这一学期，我担当七年级2班数学教学工作。在教学中，我遵照教学大纲的要求，并针对小学生入校后在本学期的角色转变状况，从他们实际状况启程，提高课堂教学的质量，尝试多种教学方法，努力增加教学趣味性，激发他们学习数学的爱好。为了使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、从“学生认知的角度”来备课。 虽然进入中学，但这些七年级学生的认知实力与学问水平，还是有很多缺乏与不同的；所以在备课时，我结合教材的内容和学生的实际细心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑学问的相互联系，而且拟定采纳的教学方法，以及各教学环节的自然连接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。谨慎写好教案和教后感。 二、以“提高学习爱好的理念”去上课。 为了提高教学质量，表达新的育人理念，把"学问与技能，过程与方法，情感看法与价值观"的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，注意精讲多练，特殊留意调动学生的踊跃性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学，学习数学，运用数学；通过小组沟通活动，让学生在探究合作中动手操作，驾驭方法，体验胜利等。鼓舞学习大胆质疑，注意每一个层次的学生学习需求和学习实力。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主子。 三、以“夯实根本学问的看法”进展辅导。 对于学生作业的布置，我本着“因人而异，适中适量的”原那么进展合理支配，既要使作业有根底性，针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改刚好，谨慎并做到了面批面改。个别错题，当面讲解，出错率在50%以上的，我谨慎作出分析，并进展集体讲评。 四、以“同等待人的心态”转化工作。 本班49名学生中，学习中下者将近占一半，所以"抓差补缺"工作谨慎尤为重要。本学期，我除了在课堂上多照看他们外，课后还给他们“开小灶”。首先，我通过和他们主动谈心，了解了他们家庭状况，经济根底，邻里关系等，找出了其中的缘由，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信念；其次，对他们进展了辅导。对于他们遗漏的学问，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐性为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步刚好赐予鼓舞表扬。通过一学期“时间，地点，内容，人物，措施”五落实的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了必须的成果，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更好的成果。 2022年七年级数学教师教学工作总结三 数学是家长和学生始终很重视的学科。数学学习除了要谨慎学习外，更重要的是驾驭方法。一年的教学工作即将完毕，想就这一年的数学教学工作做一个总结。 一、班主任工作 在班主任工作中，我做到谨慎完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的造就，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，踊跃与家长协作，探究教育学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。造就学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力缔造一个团结向上，富有朝气的班集体。 二、教学工作 在教学工作中，我依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探究详细教学方法，制定了切实可行的学期工作打算，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学之前，谨慎贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神，谨慎细致地探究教材，通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法。踊跃参与市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经历，提高自身的教学水平。在教学工作中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习踊跃性。让他们的天性和特性得以自由安康的开展。 三、其它工作 除了日常的教学工作之外，我还负责校内局部的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校支配的工作。 总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的数学教学水平，并取得了必须的成果。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需接着虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经历，努力提高自身的实力。