2022年初中八年级地理教学的工作总结3篇.docx

2022年初中八年级地理教学的工作总结3篇 地理老师在一学期教育学生中，自己的教学实力必须也有所提高，那么是时候都来写一篇工作总结了。下面是我为大家整理的2022年初中八年级地理教学的工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。 2022年初中八年级地理教学的工作总结1 星转斗移，转瞬一个学期惊慌的教学工作完毕，回忆本学期的工作，有胜利的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下： 一、相识地理新课程标准 本学期我代八年级2个班的地理教学，又迎来了新课标修订后的人教版地理教材的全县统测。 新一轮根底教育课程改革，对地理课程目标重新进展了标准，除了总目标外，还包括“学问与技能”，“过程与方法”，“情感看法与价值观”等三个领域的分目标。我谨慎钻研、解读了新课标对这三个分目标的要求，探究新教材在会考中的评价发生的改变，取得较好的课堂教学效果，到达圆满完成了会考任务。 二、提高教学质量的详细措施 1、为迎接统测的到来，本学期课堂教学任务重，要学习完八年级下册内容，还要留出时间进展全部地理课程的全部内容的全面复习。我在备课前，谨慎探究教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。谨慎写好教案，平常多收集一些相关的时事材料，注意生活与所学学问内容的联系，以生活中的材料作为学问爱好的切入点，把握好每节课的重点、难点，谨慎备好每课，写出较好完整而具体的教案。每一课都做到“有备而来”。在备好课 1 的根底上，讲好每一节课，注意会考考点的渗透，提高课堂40分钟的教学效果，这也是提高地理教学成果的关键。在课堂上精确无误的向学生传授教材学问，经常启发学生思维，注意教学语言的生动性、趣味性，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了学生学习地理的爱好性，另一方面，充分利用多媒体展示各种教学图片，及地理事物的形成过程，让学生增加了感性相识，加深对教材学问的理解和记忆，又造就了学生的读图实力，课堂效率有较大提高。 2、组织好课堂教学，关注全体学生，提高教学效果 课堂上关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。每节课前对学生进展学习检测，让学生明确学问点，教师对学问点没驾驭的学生做到心中有数，课上多加关注协助他们提高课堂的学习效率。同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，让学生学得简单，学得轻 松，学得开心；课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。 在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 在每节课后就对那些课上测试中较差的学生多加辅导，催促他们刚好复习稳固，也从心理上提高了他们对地理学科的重视。特殊是在复习阶段，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，幸免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充溢乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。学习成果也就提高啦。在课后辅导中，还要感谢班主任的大力协助，利用班会课教育学生，利用自习课催促学生，利用学习小组竞争调动学生，是班级较差的学生也有了踊跃性，有很大进步。 三、努力提高教学水平，与时俱进，不断向前 1、本学期我抽时间对修改后的新课标与旧课标进展了深化的探究，对每一局部一一进展比照，让我对新课标的改变有了很清晰的相识，对我的课堂教学有了正确的指导。 2、本学期我还接着参与了中小学老师教育技术的网上学习，许多教育技术学问是我根本不会的，通过学习让我的教学实力有了必须的提高。不学习就要落后，必需做到与时俱进，不断的提高自己。 总结过去是更好地走向将来，劳碌的一学期，也是充溢的。在开心的教学生活中过去，我会满怀激情迎来20xx年至20xx年的新学期，不断进取，努力做好自己的教育教学工作。 2022年初中八年级地理教学的工作总结2 本学期的工作重点就是地理睬考，期中考过后就踊跃备考，抓学生的帮扶政策和平常的练考结合！ 回忆如下： 一、浓缩初二下学期的课程内容，争取在最短的时间里，把学问点落实到位，以完成课程内容，为地理睬考的复习，争取时间！ 二、初二地理教学的一个重要环节。会考复习具有时间紧、头绪多、难度大的特点，要在较短的时间内搞好复习，取得较好的效果，我们认为必需吃透考纲，针对学生实际，制定复习打算。贯彻实施初中地理睬考复习的几个阶段： 5月上旬第一轮复习主要是打根底，从根底抓起，从地理复习指南抓起！首先要了解20xx年的试题状况，参照考试大纲，着重夯实根底。 5月下旬制定全面复习打算，起先其次轮复习，重点复习综合题。留意指南书本图片地理信息的梳理、考试时对地图的实际运用实力！ 6月中旬第三轮复习起先，考生起先进入冲刺阶段，要查漏补缺，对错题归纳总结，并刚好完成模拟题。对前两个阶段学到的学问进展总结归纳，形成学问体系，然后，做必须量的模拟题来稳固学问、驾驭做题技巧。6月24进展模拟实训，最终调整考试状态，踊跃应考。 详细措施： 一要使会考复习取得良好的效果，老师必需针对学生实际，有的放矢地组织复习。从历年来会考试卷看：学生在地理学问的驾驭方面，主要存在不牢、不活、不准、不全等问题。不牢是记不住地理概念；不活是不会敏捷运用学问；不准、不全是答题不精确、不完整。故会考复习必需对症下药、狠抓“讲”、“练”、“补”三个环节。 二、娴熟驾驭几幅重要地图 复习地理必需复习地图，娴熟驾驭几幅重要地图，是搞好会考复习，提高学生成果的重要手段。 1.中国政区图。政区图是各地理要素空间分布的根底，要把众多的地理要素落实到地图上，政区图必不行少。要熟记各省、区的名称和位置；要驾驭各省、区与重要山脉、大河、海洋、邻国的相对位置。 2.是中国地形图。熟识地形概况，对驾驭各区域地形的特征，对了解气候的重要界限，内、外流区域的划分，大河的水文特征，以及农业、矿产、森林的分布，都有重要意义。对地形图要牢记主要山脉的位置，并熟识秦岭、大兴安岭、太行山、巫山、祁连山分布的省、区及与长江、黄河的相对位置。还要了解地势的三级阶梯。 3.气候图。包括一月、七月份平均气温图、温度带图、年降水量图、干湿状况图。驾驭上述气候图，对了解气候的空间分布与主要特征，了解区域地理的水文、农业等差异都有好处。在上述气候图中，要驾驭一月份0等温线的位置，年降水量图中800、400、200毫米等降水量线的位置，五个温度带、四类干湿地区的分布范围。其中以秦岭淮河一线的气候意义最为重要。 4.主要铁路干线、重要城市图。铁路是交通运输的动脉，城市是经济活动的中心，两者放在一起，点线结合，学生简单驾驭。铁路干线图要求学生驾驭重要铁路干线，驾驭南北向干线和东西向干线的会合点，南北向干线与长江的会合点，学会利用铁路干线作假想旅行，还要了解主要城市是否临海、临河，是否是铁 路枢纽或港口城市。 5.四大工业区与矿产图。要把重要工业区与矿产相联系，驾驭四大工业区重要工业中心及其矿产资源。 在运用地图进展比拟分析和综合练习时，要留意地理要素的内在联系，正确驾驭因果关系，并能用正确的地理语言来回答下列问题。这样，才能取得较好的效果。 三、重视乡土地理的复习 乡土地理是初二地理教学的重要局部，在初中地理睬考中占有一席之地。从历年会考试卷看，乡土地理的重点应是自然条件和资源开发等内容。复习中可要求学生运用复习区域地理的方法，参照地图，自己提出问题，对乡土地理各要素进展比拟分析、归纳总结。如在复习泉州地理时，老师可要求学生通过读图，利用已经学过的南方区域地理学问，提出问题：”本地地形以什么为主？本地应属什么气候类型？气候有什么特点？这种气候对农业生产有什么影响？“让学生自己归纳、总结。通过这样的练习，可提高学生综合分析实力。 这样不但能加深学生对区域地理的印象，驾驭乡土地理根本概念，还能提高学生地理分析实力，起到事半功倍的效果。 总之，初中地理睬考复习是一项系统工程，必需周密打算，合理支配。老师除了要做到上述几点外，还必需刚好了解、驾驭学生的反应信息，不断修正复习打算，针对学生的薄弱环节，对症下药，反复练习。只有这样，才能在会考中取得较好的成果。 2022年初中八年级地理教学的工作总结3 时间匆忙而过，回忆今期的地理教学工作，使我在教学中得到很大的收益。以下，本人谈及一下今期地理教学工作中的一些心得： 地理科在中学来讲是一门非统考的科目，但它与人们的生活有亲密的联系。 初二学生，学习的全是中国的地理学问，身为炎黄子孙的中国人，连一点中国地理常识都不相识，从这点，激发学生对中国的地理环境、风土人情等相识、理解。故此，我们要抓住学生的这种心理状态，有针对性地对学生进展教学。 一、激发学生的踊跃性及学习爱好 在教学过程中，充分利用已有的学问根底，引导学生思索课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟识和感爱好的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，初步激起学生的求知欲。 二、要联系人们生活的实际与地理环境的关系 “人地关系”是学习地理学问的主要线索，因此列举的问题和地理事物要尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在相识驾驭地理学问的重要性。另外，也可以从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确相识驾驭地理根底学问与学好其它学科的关系。 三、制定一系列的教学方法 在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初二学生的特点，要求应简明详细而又切实可行。并经常催促检查，养成学生很好的学习习惯。还要进展复习、测验、考试组织课外活动等。 地理学问在生产建立中的作用，主要表达在农业、工业及其联系纽带交通输业等方面。地理学问与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业也有亲密关系，特殊是地图学问、地名和各种交通路途的地理分布学问。 四、今后的工作思路 1、加快教学方法探究，在教学中谨慎汲取别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。 2、以学生为主体，留意根底学问教学，调动学生的'学习爱好。3.重视地理概念和规律的教学方法，重视地理学问的应用。 总之，我要不断改良工作方法，更好的完成地理教学工作。总结经历查找缺乏，争取在新的一年，取得好成果。