三年级班主任2022-2022学年度第一学期工作计划.docx
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三年级班主任2022-2022学年度第一学期工作计划.docx
三年级班主任2022-2022学年度第一学期工作计划工作打算就是对以后工作的一个支配和设想,包括打算的任务、指标、完成时间和完成打算的步骤方法。下面是我整理的三年级班主任2022-2022学年度第一学期工作打算,以供参考察阅。一、指导思想以学校总体工作打算为指导,以深化开展素养教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,留意造就和提高学生的根本道德。上好每一堂课,标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。二、学生概况:本班共有XX位学生,其中男生XX人,女生XX人,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和造就。三、工作目标:本学期我班的根本目标是:建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;造就学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,造就一个团结、向上、文明的集体。四、工作重点:1、接着抓学生的常规养成教育,造就良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为造就。3.搞好每位学生的自我爱护教育,增加平安意识,形成必须的实力。五、详细工作:(一)常规教育方面:三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比拟适应,每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此,我确定从以下几点入手:1、充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守那么和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,刚好进展点拨、指导,加强教育。2、利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过主题班会,使学生懂得做人的道理,造就其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写姿态,我将采纳谁的小树长得最直的活动进展监视,并在课堂上随时提示与协助。(二)班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律 首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩治法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展跳绳、做嬉戏、拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。3、午间纪律 中午学生来校有的比拟早,为了平安,我让学生轮番值日管理班级,每人带一本课外书或帖。学生有的看书,有的练,有的探讨问题。轮番值日既让全体学生得到了熬炼,又可让顽皮的学生感受到管理的不简单,从而相识到自己的缺乏。(三)卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求衣着干净,做好三勤,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。对于主动、刚好清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖。同时利用黑板报,专栏美化班级环境。(四)班干部的造就方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采纳班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,造就有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。(五)其他方面 班级管理中还应注意个体的开展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此,在班级接着开展各种活动。如:文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我坚信,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改良。