2022年初一英语教师教学工作总结5篇.docx

2022年初一英语教师教学工作总结5篇 在辛苦而劳碌的初一这一学期完毕后，坚信老师们必须都有所收获，那么工作总结应当怎么写呢！下面是我为大家整理的2022年初一英语老师教学工作总结5篇，仅供参考，欢送大家的参阅。 2022年初一英语老师教学工作总结1 本学年以来，自己一如既往地担当初中英语教学工作，谨慎负责地完成教育教学任务，踊跃履行自己的职责。为人师表，遵照教育教学规律造就学生，踊跃引导学生关怀时事，关怀社会，自觉实施素养教育，取得了很好的成果。 一、任现职以来 我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握新目标英语学科的最新改革趋势，了解国家根底课程改革的方向，从教的几年既劳碌又充溢。在学校里，自己都以满腔热忱投入到教学工作中去，兢兢业业、任劳任怨。在此期间，我还对轻松过好听力测试关方面进展探讨，对每年的英语中高考英语试卷进展细致揣摩，通过反复的做题去深化体会，而且还将通过对试卷的理解与分析作为去找到提高自己英语教学方法的重要手段之一。 二、教育教学工作中 我力求务实、高效、创新的新理念，针对全体学生，制定不同的教学方法和课内外作业来鼓舞学生扎实根底，坚持因材施教的原那么，始终把学生的“学”放在教学核心位置上，注意对学生学习方法的指导。课堂中采纳加强英语根底学问训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使学问系统化，留意指导解题方法与技巧。在谨慎做好自己本职工作的同时，还抓好学生的常规教育，结合典型事例、个别辅导、适时鼓励等方法，注意学生爱好和习惯的造就。比方在平常的英语训练中，多利用学过的短语和重点句型造就学生的口语运用实力，到达激发和保持学生学习英语的热忱的目的。 三、严格要求学生 在要求学生踊跃听课、虚心求教的同时，比拟注意学生德育和日常管理的常规教育，尽可能了解他们的思想动态，并刚好和他们沟通，动之以情，晓之以理，从而到达注意造就学生的思想品德。对班上存在的后进生进展综合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他们，同时还注意与学生家长的联系，提高社会与家长的教育成效。因此，在转化后进生上，取得了较好的成果。 四、教学中 我注意教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，课前谨慎钻研教材，驾驭住教材的构造，重点与难点。并在讲课时能依据学生的反应状况刚好调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。我还结合学生的不怜悯况做好个别辅导，每次学生的作业都刚好批改，每次批改做到有分数和日期，鼓舞学生刚好完成作业。课后自己还不断地学习、充电。我在教学之余，谨慎参与学校的业务学习，参与各级培训更新教学理念和方法，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。 在新的一年里，我将接着努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理实力，为提高学生的综合素养而努力，为学校的开展作出更大的奉献，我将更加严格要求自己，发扬优点改正缺点不断提高和完善自己，力争成为一名精彩的老师。2022年初一英语老师教学工作总结2 在这学年我担当七年级一班，二班的英语教学。由于教龄浅，教学经历少，所以我对教学工作不敢怠慢，谨慎学习，深化探究教法，虚心向老老师学习。经过努力，我学到了许多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学年的个人工作状况总结。 一、教学打算 七年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都起先发生转变，所以我时刻留意学生对这种转变的适应状况，刚好解决出现的问题。我努力把学习内容归类，用完量简洁却好玩的方式教课，让学生在不知不觉中承受学问，以免学生对英语的学习产生厌烦的心情。两个班的人数都在70人左右，要想对全部学生进展细致的辅导，这几乎是不行能的，所以我每周都会制定目标针对广泛出现的问题进展有针对性的辅导。经过一年的学习，学生们已经渐渐的适应了初中的教学模式，学问上也有了必须的提高，而且学问的运用也较好。 二、教学成果 在这一年的学习中大局部的学生都能够驾驭初一应当驾驭的英语学问，而且能够较为娴熟的运用，这对他们今后的学习特别有协助。另外，除了课本学问的学习我还留意学生良好习惯的造就，盼望他们渐渐增加自制力，为学生从教师教的学习模式向自学型学习模式转换打好根底。 三、存在的问题 虽然学生根本上都能把所学的学问驾驭，但是在学问的敏捷应用方面却照旧存在困难。另外，局部学生对学习失去了爱好，留意力投放在其他的地方，这不仅不利于老师的教学而且紧要影响学生以后的开展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。 四、改良的措施 只有驾驭了这一学年教学和工作中存在的问题，才能更好的进展改良，所以我时时对自己的工作进展反思，以期有更好的教学方式呈此时此刻学生面前。经过思索，我发觉还有以下须要改良的地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在驾驭课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上留意到学生的学习状况。最终，在教学过程中，对学问的延长拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难，帮学生解决学习中遇到的问题并让学生渐渐建立起自信，在轻松快中进一步提高学习成果。 以上就是我对本学年教学工作的总结，在这一年中我遇到了许多的困难同时也学到了许多，体验了许多的欢乐，在以后的教学中我必须多学多思索并且努力提高自己的教学水平和实力。2022年初一英语老师教学工作总结3 本学期我担当七年级71、73班的英语教学，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，课前谨慎备课，努力实施课堂改革，踊跃探究教学模式，激发学生学习英语的爱好，造就学生学习英语的踊跃性，使他们树立学习英语的自信念。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的爱好是搞好英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况： 一、谨慎备课、面对全体授课 在教学中，谨慎备课，运用新的模式上课，做好课课考，堂堂清，结合自己的教学经历与学生的学习状况，谨慎编写好教案制定好教学打算，并不断地加以改善修改。在传授学生学问的同时，关怀爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐性地辅导学生复习遗漏学问，使他们的学习成果跟上班里的其他同学，协助他们树立学好各门学问的信念。 二、课堂教学 第一、在课堂上，谨慎授课，以学生自学为主，坚决执行学生会的教师不重复讲，鼓舞学生大胆质疑，充分调动学生的学习踊跃性。学生有疑难和不懂的地方，重点精讲，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、在批改作业方面。学生的作业总是按时刚好批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解。针对个别学生的作业还采纳面批方法，一一分析讲解、协助学生解决疑难习题。 三、辅导 首先，依据我所任教班级的实际状况，好中生不多，差生却俯视皆是。有人曾说：假如孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？因而对占相对多数的差生，我更应变嫌弃为宠爱，变无视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意协助他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的同等和民主，也应享受到优秀学生在教师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到"承受"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任差生，鼓舞他们自由探讨；最终做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，开心地承受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和开展。 四、教研 经常听其他教师的课，从中吸取教学经历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。能够谨慎学习探究教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中。 五、努力总结和发觉问题，刚好调整教学策略 在这一学年的教学工作中，除了对一年级的学生进展爱好的造就外，还造就他们自学的实力，而且对于优生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读资料。当然，在实际教学过程中，我还应踊跃实践，不断探究，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，谨慎思索，不断摸索。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成果。2022年初一英语老师教学工作总结4 但经过一期的摸索、探讨与实践，我对七年级上学期的英语教学有了必须的经历，尤其是初一英语入门阶段的教学有了如下体会。 一、第一节英语课的重要性。 主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。老师可用汉语进展教学。老师要努力缔造友好和谐的气氛，消退学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信念、充溢自信地迎接新的学习。 二、入门阶段的教学内容。 第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”驾驭。 1、字母教学。 字母教学可以通过例词、例句来协助学生驾驭音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象，开展各种形式的字母音形联系竞赛。 2、书写教学。 在教学之前可先让学生观看书上和教师在黑板上的示范，在大脑里形成明晰的英语字母形象和教师在书写时的连续性，整体性示范动作形象。因此，就要严格要求学生谨慎视察，要使学生养成看想写三们一体，或动眼、动脑、动手一休化的良好习惯。 3、音标教学。 在入门阶段音标的教学应得到应有的重视。首先可以从教字母的名称音起先接触音标，以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。也可以教完字母后，再集中音标的教学。要留意元音字母、辅音字母分类与元音音素、辅音音素分类的结合，字母的读音与音标的读音不能混淆。这样对学生在今后拼读单词、开口训练、朗读课文有很大协助。 4、单词的拼读。 语音与词江有着干脆的联系，可以用音、形、义结合的方法记忆单词。因此，首先要从教字母起逐步让学生驾驭拼读规那么。其次是通过每课教学几个符合根本拼读规那么的单音单词，使学生对拼读规那么有个初步的概念。再就是以元音字母为中心，组合成更多的单词，设计不同的听、说、写的口头、笔头练习，让学生反复操练，可以到达看到符合拼读规那么的单词就能念出来，听到符合拼读规那么的单词就能写出来的程度。 5、激发学生学习英语的踊跃性，造就学生学习英语的爱好。 好的开端是胜利的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要教师应昼用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进展教学，使学生感到新奇，好玩味，调整课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。鼓舞学生大胆地说英语。 三、要完成上述五个方面的教学内容，教学中要重视造就学生良好的学习习惯。 1、首先要树立起学生的自信念。 初学英语时，要有一个切合自己实际的目标，通过按部就班的学习，在心中建立成就感。 2、正确拼读单词。 目的就是要造就学生从单词的拼法判定其读音，从单词的读音雇其拼法的实力，做到“见形知其音，见音知其形”。 3、大声朗读语句和课文。 在入门阶段要求学生能根本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，留意克制畏难、羞涩、不敢开口的心理。 4、课堂内外多听多说英语。 教师要尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用必须的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进展不同的形式进展对话。也可以结合实物、图片等用英语进展简洁的描术。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增加学生听的意识和说的实力。 总之，学习英语必须要勤学苦练，要日积月累地坚持学习，要不怕困难，只有这样才能渐渐到达娴熟运用的程度，到达能听懂、看懂英语，能用这个工具进展交际的目的。2022年初一英语老师教学工作总结5 在这学期我担当七年级一班，二班的英语教学。由于教龄浅，教学经历少，所以我对教学工作不敢怠慢，谨慎学习，深化探究教法，虚心向老老师学习。经过努力，我学到了许多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学期的个人工作状况总结。 一、教学打算 七年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都起先发生转变，所以我时刻留意学生对这种转变的适应状况，刚好解决出现的问题。我努力把学习内容归类，用完量简洁却好玩的方式教课，让学生在不知不觉中承受学问，以免学生对英语的学习产生厌烦的心情。 两个班的人数都在70人左右，要想对全部学生进展细致的辅导，这几乎是不行能的，所以我每周都会制定目标针对广泛出现的问题进展有针对性的辅导。经过一年的学习，学生们已经渐渐的适应了初中的教学模式，学问上也有了必须的提高，而且学问的运用也较好。 二、教学成果 在这一年的学习中大局部的学生都能够驾驭初一应当驾驭的英语学问，而且能够较为娴熟的运用，这对他们今后的学习特别有协助。另外，除了课本学问的学习我还留意学生良好习惯的造就，盼望他们渐渐增加自制力，为学生从教师教的学习模式向自学型学习模式转换打好根底。 三、存在的问题 虽然学生根本上都能把所学的学问驾驭，但是在学问的敏捷应用方面却照旧存在困难。另外，局部学生对学习失去了爱好，留意力投放在其他的地方，这不仅不利于老师的教学而且紧要影响学生以后的开展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。 四、改良的措施 只有驾驭了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进展改良，所以我时时对自己的工作进展反思，以期有更好的教学方式呈此时此刻学生面前。经过思索，我发觉还有以下须要改良的地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在驾驭课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上留意到学生的学习状况。最终，在教学过程中，对学问的延长拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难，帮学生解决学习中遇到的问题并让学生渐渐建立起自信，在轻松快中进一步提高学习成果。 以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇到了许多的困难同时也学到了许多，体验了许多的欢乐，在以后的教学中我必须多学多思索并且努力提高自己的教学水平和实力。