一年级班务工作总结精选范文3篇.docx

关于一年级班务工作总结精选范文3篇 要知道写好工作总结,吸取经历教训,指导将来的工作吧。工作总结是对以往工作实践的一种理性相识。你觉得总结该怎么写好呢？以下是我细心为您引荐的关于一年级班务工作总结精选范文3篇，供大家参考。 关于一年级班务工作总结精选范文1 本学期我担当一年级二班的语文课教学，一学期的教学工作转瞬落下了帷幕，回首起来有收获、有充溢、也有缺憾，现将一学期的教育教学工作总结如下; 一、备课、上课 一年级新课程的内容多、学问面广，但又是打根底和造就良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我限制实力较差，对大量枯燥的练习不感爱好，简单产生厌倦心理，教学中假如把握不好，有可能使学生获得的学问显得很零碎，不扎实。因此我每节课前都细心备课，谨慎钻研教材，细致阅读参考书，结合学生的实际来细心设计教学过程，从来不打“无打算之仗”。教学中总是努力采纳学生感爱好的方法，让学生轻松欢乐地学习学问。每节课前都要制作教学课件，协助教学，有效地激发学生的学习爱好，努力提高课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞好教学，平常注意自己业务实力的提高，踊跃参加学校组织的日公开课活动，学习其他老师教学上的优点。 二、详细教学工作 (一)打英雄语拼音学问的根底 汉语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地驾驭，我与同组里的教师经常沟通，并向她们学习教学经历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，用各种方式来激发孩子学习拼音的爱好。学校很重视学生的拼音学习对每个孩子进展测试，为了让每个孩子扎实的打好拼音根底，我利用每天的课间和中午时间，对每个学生逐一过关，反复强化。 (二)抓好写字训练 写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，一年级特殊关键。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书、给学生做一个很好的示范。其次，从习惯方面的严格要求学生。如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。所以在课堂上时时提示学生“留意做到三个一。打好学生的写字根底. (三)造就学生的朗读工作总结 首先，调动学生读书的踊跃性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必须程度上激发了学生读书的爱好;其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生效仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的欢乐，使我的课堂丰富而生动。 (四)做好培优补差的工作，提高教学质量 一个班级每个孩子都不一样，承受实力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱惜，坚信每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步。特殊是班上的问题学生,我总是利用课余时间给他们补课.努力不让一个学生落伍. 总之,一学期的工作完毕了,回首起来很是充溢.孩子们从一个孩童成长为一个讲文明爱学习小学生,不能不让教师感到欣慰.反思自己的工作也有很多缺乏之处,我将在新的学期的工作之中,接着努力提高自己的课堂教学实效,加强对学生的严格要求,努力提高学生的学习成果,造就学生的语文学习实力和语文素养. 关于一年级班务工作总结精选范文2 在大力推动素养教育，努力实践新课程改革的浪潮中，惊慌而又繁忙的教育教学工作已经圆满完毕。为了本着谨慎总结经历，找寻缺乏，促使今后的工作更有特色，现将对本学期班务工作进展简要的总结： 一、注意造就学生的养成教育 1、造就学生遵守纪律的习惯。 学期一起先，首先对学生进展思想教育，让他们明确校规，校纪。带着学生学习并背诵小学生守那么，了解守那么内容，并成为他们行为的指南。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从造就学生良好的听课习惯入手，课堂上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度， 要求学生遵守学校的规章制度，讲究卫生，衣着干净，从小养成良好的卫生习惯，要求学生语言文明，懂礼貌，无论在什么地方见到教师都要问好。同学之间团结友爱，互帮互助，提示学生做好上课打算工作。在日常学习中，时刻留意调动学生的踊跃性，渐渐养成谨慎听课、谨慎作业、讲文明、讲礼貌的好习惯。 经常利用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律。上课发觉某个同学表现较好，刚好表扬，在班级中树立典范。发觉不良现象刚好订正，经过一个学期的努力，。使每个学生具有"酷爱集体，为班级争光"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。 2、以强化常规训练带动教育教学工作。 在教学工作中，突出于教与乐的课堂改革实际。尝试新课程教法，以到达启迪才智。开发智力的目的，并使消遣和学习有机结合。摆脱儿童教育中那种死板的教学模式和传统教学模式的束缚。不搞单一的识字教学，在识字的过程中让学生动手做，动脑想，互动表演，这样学起来学生有爱好，又记得牢。学生爱好提高了，课堂气氛活泼了，教学质量才能提高。 在教学工作中，造就学生的自学实力。首先抓学生的学习习惯的养成。对于一年级学生来说，只有教师引导学习，教给他们自学方法。比方语文课上，课前要求学生读会课文，相识生字，标出课文有几个自然段等，刚起先用两周的时间带着学生完成预习，让学生渐渐养成良好的预习习惯；然后要求学生回家自己预习，其次天早读时检查预习状况，尤其是看生字读音、课文朗读熟不熟，经过一段时间的催促和检查，使学生渐渐养成了良好的读书习惯。课堂效率大大提高，既节约了上课课文读不通的时间，又提高了自学实力。 随着社会的开展、科学的进步，加强各种新学问的学习已刻不待时，尤其是现代化教育手段的学习，只有不断加强学习，不断更新观念，更新学问，才能跟上时代的步伐。在现代信息高速开展的时代里，面对新形势，新须要，我要不断增加学习的紧迫感和危机感， 努力学习电脑技术，大量引用电化教学、提高教学质量、优化课堂构造，不断学习，不断充溢自己，使自己不断地向"博学多才"这一目标靠拢，成为"学习型"、"探究型"老师，使自己成为学生佩服的老师，使自己的教学理念恒久处于教学改革的前沿。 在这一学年中，我虚心向计算机教师请教学习，充分运用自己驾驭的电脑学问，利用晚上的时间上网搜集课件，并依据自己备课的须要进展修改整理，或运用学校的远程教育资源上课，一年下来，只要有课件就带学生到多媒体室上课，倍受学生的欢送。实践证明：在新课程实施的过程中，运用电化教学手段，不但提高了学生学习的爱好，还活泼了课堂气氛，学生上课时总是流露出惊喜和跃跃欲试的表情；师生的教与学都能在轻松开心的气氛下完成了，通过课件的展示，一些不简单理解的词和句也一目了然，教师教起来轻松，学生学起来简单，大大提高了课堂效率。 由于平常注意了课堂训练，因此在学校组织的多媒体课堂大赛中我取得了第三名的成果。同时为了提高自己的业务水平，我踊跃参加了市教研组申请的UC古峡语文房间的管理员之列，每周两天的值班，不辞辛苦，谨慎负责。在提高自己管理实力的同时，向其他单位的教师们请教学习，踊跃参与教学话题的研讨活动，使自己的专业学问大大提升。我在学校组织的老师"美文诵读"竞赛中获得了二等奖。 二、造就良好的班集体 1、干部队伍的组建和造就。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和造就班级小干部，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心造就： 其一，要大力表扬干部优点，传播他们的先进事迹，协助小干部树立威信；如王娜就是一位称职的小干部，无论从学习、纪律哪一方面都是大家学习的典范，尤其教师不在时，从来不违反纪律，为班级树立了典范。我每次发觉都进展表扬，同学们都露出了艳羡佩服的眼光。 其二，在鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求小干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即"以点带面"；如刚起先试用阶段，王家莹对自己就要求不严，经常有学生反映：她不能把自己管住，教师不在时，经常带头做一些不该做的事。我经过几次单独的指责教育后还是没有好转，后来就只能把时机给别人了。 其三，造就干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，即"以面带面"。 2、关怀爱惜每个学生 作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不要求每个学生学得最好，但要做到不让一个学生落伍。如我班张伟同学，每次上课发愣，不做作业。我问明缘由后，知道孩子父亲出车祸住院，母亲在医院侍候。我想我不能放弃他，在学校我手把手地教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在学生面前夸奖他是个机灵的孩子。随后又把他六年级的姐姐叫来，单独说明状况，请她担起弟弟在家的辅导工作。慢慢的，他不但能完成作业，而且学习也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，帮他们削铅笔、提示他们增减衣服，时刻关注每个学生的动态，问学生在家里的学习、生活以及爸爸妈妈的工作状况等，尤其对作业完不成的后进生，赐予必须的协助，以至于每次下课了，孩子们老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主地叫我妈妈。有一天我去上课，我一进教室全班同学都在笑，我问怎么了，有一个学生说："教师，马丽叫你妈妈！"同学们又笑了起来，马丽红着脸说"我们背过的一首诗里就说：教师教师我爱您！教师教师像妈妈！"我听了忽然感到心里很暖和，我笑着看着每一个孩子说："我的孩子上四年级了，可是比你们大啊！教师每天在学校跟你们在一起的时间多，而且在你们身上操的心也多，我能给你们当妈妈吗？"孩子们异口同声地说："能！"我说："那我就是你们的教师妈妈！好吗？"孩子们开心地说："好！教师妈妈！"我看到了孩子们一个个天真得意的笑脸，心里不由得感动起来。 3、以丰富的'活动促良好班风的形成。 班集体是造就学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能造就学生的凝合力、集体荣誉感。我带着学生踊跃参与学校的各项活动，如流淌红旗评比竞赛、文艺竞赛、为地震灾区的小挚友献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：谁是写字标兵竞赛、平凡话朗读、古诗背诵竞赛等，让学生在竞争中增加集体荣誉感，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 一学期了， 学生的集体荣誉感渐渐增加，清扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。这一点主要是结合学校四项竞赛的卫生检查，和上学期相比有了进步，学生也经常关注我们班的流淌红旗。虽然本学期我们班的流淌红旗不是最多的，但是我还是感到很欣慰，因为这学期我们班四项竞赛工作我根本上就放手让学生自己去做，上学期总是要我去提示学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。班干部的管理实力也有所提高。比方：晨读的习惯已经养成，班长管得也较好，自习课的纪律比上学期都有了很大的进步，学生在自习课的时候都会安静谧静在教室里做作业，我想只要养成习惯了，学生就显得比拟听话，教师不在的时候大多都会自己谨慎地做作业，班干部不用怎么去管理。本学期班级工作也得到了学校的确定，我被评为优秀辅导员。 三、做好学生的平安卫生工作。 1、平安工作要常抓不懈。 一学期中特殊重视了对学生的平安教育工作，为了使平安方面不出过失，经常利用晨会课、班会课，给学生具体地讲解并描述交通平安学问，防火、防电、防溺水、防食物中毒等方面的学问。教育学生遵守交通规那么，留意人身平安，过公路要左右看，不要和车辆抢行。要求学生不到有危急的地方去玩，不买垃圾食品。夏天不到渠里洗澡等。让学生熟识交通规那么，熟记交通标记，课间不追诼打闹，以免出现担心全事故，把平安隐患歼灭在萌牙状态。上学，放学遵守路队规定。经常给学生讲解、比拟什么事危急，不能干，什么事不道德，不诚信，要远离。以发生在四周的溺水事故、交通事故为鲜活的例子，教育学生珍爱生命，学会爱护自己。 2、卫生工作时刻提示。 要带好一个踊跃向上的班级，做好卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体安康。假如学生的个人卫生搞不好，就会干脆影响自己的审美观。因此，在班级卫生方面我下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必需洗手洗脸，不留长发，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每天三洒两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。在体育卫生方面，要求学生坚持两课一操。会做播送体操，踊跃熬炼身体。卫生采纳定时定点定人的做法使班级卫生和环境卫生显著改善。个人卫生那么教育学生养成勤洗手。脸。衣服的好习惯。通过以上做法，各方面成效显著。 四、坚持与家长的联系，共同教育好学生。 教师要教育好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的协助，才能把学生教育好。特殊是那些顽皮的学生，更须要家长的协助，经过老师和家长的共同教育，他们才能遵守纪律，谨慎学习。和家长成为挚友，让他们支持我的工作。接这个班级以来我和家长始终保持着亲密的联系，经常打电话询问孩子在家的状况，我觉得家长对我的工作也特别支持。就拿本学期文艺竞赛来说，由于时间紧，就四五天的时间，早上还上课，我想要给一年级的孩子教舞蹈太困难了，也太难为孩子们了，我自己都没有信念，可是等我挑人的时候，却看到了孩子们渴望的眼神，训练的过程中有几个家长也参加指导孩子的动作，我也没准备统一服装，结果孩子和家长都特别重视，有几个家长还到学校来问服装，听劝服装不统一时都不满足。临上场表演时，还有一个孩子的鞋和别的同学不一样，家长就主动提出赶快去买，等孩子们上场时，鞋就穿在孩子脚上了。节目上场前，家长们一再鼓舞孩子们好好表演，孩子们好像也很谨慎，在上场前都不吃东西，生怕把化的装给破坏了。经过我和孩子们的共同努力，我们班的节目在低段组中获得二等奖。家长和孩子们都特别兴奋，我想一般的家长对孩子的学习成果很关怀，没想到对这些竞赛也能如此重视，我想只要我们专心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得开心，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 关于一年级班务工作总结精选范文3 素养教育要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地开展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。本学期，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，我主要做了下面几点工作： 一、造就学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从造就学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表此时此刻学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的踊跃性，渐渐养成谨慎听课、谨慎作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 (1)造就学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平常上课经常进展小组评比，发觉某些同学或者某个小组做得好刚好表扬，在班中树典范，发觉不良现象刚好订正。 (2)造就学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，此时此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好!”同学之间团结友爱，相互协助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。 (3)造就学生踊跃参加课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我经常采纳多种形式，造就学生踊跃参加课堂教学活动的爱好。如通过创设详细的教学情境，让学生通过嬉戏，教学课件等多种形式组织教学，这样既调动了学生参加课堂教学的踊跃性，又造就了学生的计算实力，逻辑思维实力，想象力和动手操作实力。 二、造就良好的班集体 班集体是造就学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能造就学生的凝合力、集体荣誉感。本学期我带着学生踊跃参与学校的各项活动，如运动会，为灾区献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 三、做好家访工作 教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我特别留意做好这个工作，特殊是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过教师和家长的屡次教育，此时此刻变更很大，根本能遵守学校纪律并按时完成作业。 四、培训班干部 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评比出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作那么，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。假如班干部在某项工作上有困难，教师就帮助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改良。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。 诚然，在教育学生我们班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，一颗“诚意”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，必须能将班主任工作越做越好。