2022特岗教师工作总结示例三篇.docx

2022特岗教师工作总结示例三篇 在特岗老师日常的工作中，写好工作总结，才会让更多的人知晓这个岗位的不易，也能让自己得到提升，你还在苦恼相关的工作总结怎么写吗？以下是我和大家共享2022特岗老师工作总结例如三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。特岗老师工作总结1 我是联校任教的一名小学特岗老师，入校时我担当的是四年级73班的语文及班主任。开学伊始，身份陡然从一名学生转变为一名老师，且又是在外地，不是不迷茫的，但我虚心学习，经常向有经历的老师请教，渐渐适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作，并于20xx年上学期起先担当学校少先队大队辅导员。现将自己近三年的教育教学工作报告如下： 一、班主任工作方面 结合班级实际，有打算地对学生进展了思想、道德、纪律和心理素养等方面的教育： 一、加强思德教育，造就好的班风。 我所担当的班级有学生30名，后来六年级班级合并，人数便上升至60人。因为是农村小学，并且大局部同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有许多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面开展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素养。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，谨慎地组织学生开展了一系列的主题班会，如：天才来自于勤奋小学生上网该不该等等，激发学生的学习踊跃性，提高了学生的自信念和竞争意识。并用“小学生守那么”、“日常行为标准”严格要求学生，标准学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。 在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的开展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生根底，智力状况，身体素养，性格爱好的根底上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分相识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。 对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以承受的。虽然是自己与自己比，但事实上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心慎重，戒骄戒躁，不断实现自我超越。 三、在班级学生转化工作。 首先，我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。平常我擅长抓住学生在学习、劳动等各种班级活动中显现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都会赐予他们表扬、确定、鼓舞，并不断强化。后进生终归因其后进，在学习上跟其他同学落下了一段距离。为了使这个距离缩短，我先跟他们谈话，要他们明白教师、家长都盼望他们学习进步，都想协助他们。只要他们自己加倍努力，教师和家长都坚信他们同样会成为好学生。 另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进展难点突破、稳固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的时间，对他们进展个别补习。由于长期如此，有些学生乐意协作教师的行动，他们学习也在渐渐地进步。其次，让学生教育学生。教育孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度对待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。 大人教育孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐性地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的害处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外学生打架。我当时很生气，但我认为假如再指责一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互致歉，许诺以后不打架，使这两位同学的确受到深刻的教育。 二、在教学方面 为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，变更观念，努力改良课堂教学，做了以下几点： 一、谨慎备好课，做好课前打算，上好每一节课。 只有备课充分，才能调动学生的踊跃性，上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都谨慎钻研教材，谨慎钻研学生，时常思索学生心里在想什么，用学生的眼光来看世界，上课时想方设法一让学生投入，不让其分心，在教学中注意营造宽松的学习气氛，激发学生的学习爱好。 依据本班学生的实际状况，针对学生的心理特点和年龄特征，从语文学科的特点启程，我坚持学生为本的教育思想，设计和进展语文教学。在学习活动中，充分发挥学生的主体作用和老师的引导作用，转变老师角色，使语文学习的过程成为师生对话，心灵沟通，灵魂碰撞的过程。融学问性与趣味性为一体，调动学生学习的主动性，鼓舞学生进展探究性学习，爱护学生独特的理解和发觉，让学生体验语文学习过程的愉悦，变更了语文学习的枯燥乏味，学生成为了语文学习的主子。在教学中设计不同层次的问题，让每位学生都能体验到胜利的喜悦，激发他们的学习爱好，激活每位学生的学习语文的潜能，增加语文学习的自信念，使学生渐渐对语文学习产生了爱好，情愿学习语文，会学语文了。 我还采纳了一些方法，尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作实力，对成果优秀的同学很有好处。 二、留意造就良好的学习习惯，提高学生的自学实力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，运用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。造就书写标准工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。 三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。今日，课堂教学作为实施语文素养的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、探讨式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。我时常借助网络，制作课件，运用多媒体进展教学。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，造就安康的特性。阅读教学以读为本，训练为实，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思索，从而造就学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身踊跃参加、汲取，成为教学活动中的主子。 三、在少先队工作方面 对于我这个刚迈出大学校门的学生的来说，辅导员工作还比拟生疏。所以，一起先接手这个工作的时候，还是有点忐忑担心的，但我一方面对前任辅导员周教师请教，另一方面在网上踊跃查阅了解其他学校如何开展： 首先，抓常规工作，促中队建立。开展学校纪律、学习、清卫的检查。从三到六年级的各个班中各选出五名学生，由六年级的学生作为组长，组成检查小分队。每天检查各班出勤，各班教室及包干区的卫生，眼保健操的状况等。每周一早上升旗仪式的时候公布上一周的值周状况，并颁发纪律、学习、清卫的流淌红旗。依据上一学期的检查状况，分年级段评优秀班级。 其次，结合实际，适时地开展教育活动。本学年，少先大队部围绕学校整体工作的支配，结合各个月份、各种纪念日组织开展了相应的教育活动，做到了每月一个活动主题，并配有活动方案、活动过程、活动总结，扎实有效的开展了相关教育活动。例如：9月份是标准养成教育月；10月份“庆国庆，颂祖国”主题教育活动；11月份“讲文明、知礼仪”主题活动；12月份“做遵守法律小公民”主题教育活动；3月份庆三八妇女节学生实践活动；4月份开展了“学英雄，承传统，展风采”主题教育活动。让孩子们在欢乐的同时，学到了学问、熬炼了实力。 任大队辅导员一年半以来，学校领导和同事们赐予了我许多协助，同学们也都踊跃协作，各项工作也得以踊跃开展，20xx年我有幸被评为“优秀少先队辅导员”。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教育是一项高难度的工作，要做好它，是很不简单的。但我会在今后的教育岗位上勤勤恳恳，争取把自己的工作做得更好！特岗老师工作总结2 20xx年x月，我踏上了人生的征程教书育人。从今，我成了一名乡村中学的特岗老师。从事着我人生中的第一份历史使命。记得刚刚刚适应这一行业，可岁月如梭，转瞬三年即逝，回首往昔。那尘封的相册里记录着我与孩子们朝夕相处的喜怒哀乐。在这些日子里，有过心酸，也有过彷徨，但更多的是感动。 在这三年的教学工作中，出于领导及同事的信任、关怀、支持和协助，才让我快速的进入到正常的教学轨道。在此，在这儿向各位领导，同事表示诚心的感谢。为了更好地做好今后的工作，总结经历、吸取教训，我就从德能勤绩四个方面作一下这三年来的教学工作小结： 注意全方位的职业道德修养 一个老师仅仅具有相应的专业学问是远远不够的,更应当具有高尚的道德修养和职业精神。老师要以身作那么,用自身典范的力气去感染学生、去熏陶学生。我深深知道:作为教师，我的一言一行无时无刻不在影响着我的学生。学生的人生观、价值观一每天地在形成，我们教师是他们典范的力气，是他们一切美妙事物的化身。 平常，除了教书育人，我还重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,时时对他们提出各种行为标准准那么，以此来教育学生,使他们“学会做人”。让他们在家里是个好孩子,在学校是个好学生,在社会上是个好少年。注意教学实力方面的学习与创新： 上岗之前，我们都参与了县里组织的岗前培训，从次培训中学到的东西，给我在实际教学中供应了很大的协助。在教学中，我熟读课本，在以课本为纲的同时，采纳与学习多种教学方法，把新课改的要求表达到教学中去。始终来我坚持谨慎备课，谨慎批改作业，对班级差生，能悉心辅导，协助学生找出他们学问的薄弱环节。为造就学生的学习爱好，我时常开展各种课外教学活动，缩短师生间的距离，开阔大家的视野，协助学生拓展思路，对根底学问能敏捷运用，从而以此造就学生分析、解决问题的实力。 注意工作看法上的爱岗敬业 爱岗敬业是做好工作的前提，是做好工作的要求，只有甘于并擅长一步一个脚印地做好工作，才会相识到以往工作的缺乏，总结经历教训，提高相识，在工作中取得实效！一个人的素养包括思想素养和实力素养。思想落后、消极、颓废、不求上进、职业道德水平不高的人是不行能爱岗位的，始终来，我珍惜每一分每一秒的珍贵时间，能按时到校上课，从不怠工，从不缺旷，坚持踊跃参与各种会议，谨慎听课，谨慎参加学校组织的各种活动。 注意教学工作业绩上的进步 刚起先踏上工作岗位的时候由于我由于教学经历缺乏，我带的班级成果不是很志向，但后来在同事及领导的耐性协助下，我努力提高自己的教学水平，踊跃听课，找到自己的差距和缺乏，不断学习改正，借鉴好的教学方法，刚好了解与改正教学工作中出现的缺乏。并时时鼓舞学生，让他们对学习充溢信念。 总之，专心回忆自己三年来的教学生活，我在思想作风、政治素养、业务水同等方面都取得到了较大进步，但我也明显地相识到自己的缺乏，我的理论学问水平还比拟低，离学校领导和家长的期望值还很远。但在今后的工作中，我将不断加倍的努力，尽职尽责地做好各项工作，努力使自己成为一名优秀的人民老师。 20xx年x月x日 特岗老师工作总结3 敬重的各位领导、敬爱的教师们： 大家好！我叫钱丽芳，汉族，19xx年12月19日诞生，中国共产党员。忙劳碌碌间，三年的时间一晃而逝，三年前刚刚考上特岗的情景仍旧历历在目，仿如昨天一般，而今日，我已坐在这里要对这三年的工作进展总结了。在这三年里，我勤勤恳恳、踏踏实实，将自己的大半精力都投入到了教育教学工作中，其中既有胜利前所经验的各种困难与辛酸，也有胜利过后细品时的那份愉悦与甘甜，每一份都是我人生中珍贵的财产。回忆工作，总结经历，以启迪来年的工作。此时此刻，就请大家允许我汇报一下这三年来的工作状况吧。 一、思想品德方面： 本人坚持党的四项根本原那么，酷爱祖国，酷爱人民，遵守一名共产党员的信仰，遵纪遵守法律，作风正派。忠诚于党的教育事业，将教育好学生视为自己的神圣使命和毕生追求。在工作上，我兢兢业业，一步一个脚印的踏实进取，谨慎负责地完成各项任务，保持一种良好的工作看法。与同事之间也能和谐相处，共同钻研业务，相互学习，共同进步。 二、教育教学方面： 三年来，在教学方面，为了有效地提高教育教学实力和教学质量，我首先从自己做起，变更观念，努力改良课堂教学，做了以下几点： 1、课前谨慎备课，做好课前打算，上好每一节课。 老师的阵地在课堂，不打无打算之仗，只有谨慎备课才能在课堂上充分调动学生的踊跃性，上课效果才会好。因此在上每一节课前，我都会谨慎钻研教材，钻研学生，并尝试从学生的角度去思索问题，预设他们在课堂中可能会提出哪些问题，遇到问题时可能会如何答复，以及还可能会出现哪些突发状况。经过这样的思索，再细心修改自己的教学环节。为了调动学生的踊跃性，必要的时候我会自己动手做教具，如在教学荷叶圆圆时，用绿色卡纸做了许多荷叶卡片，小壁虎借尾巴一课，亲自做了一只小壁虎，四个太阳一课中做了四个各色的太阳，菜园里、自选商场等课文那么带来实物，这些道具的运用，都充分调动了学生在课堂上的踊跃性，也使我更加的重视起课前的备课。 2、留意造就学生良好的学习习惯。没有良好的学习习惯，学生是无法端正学习看法的，这一点对于一年级的学生来说尤为重要，因此，在平常，我要求他们大到上课听讲，小到铅笔、橡皮的打算，书本的摆放等等，都做了统一要求。 3、变更学生的学习看法，优化学习方法。不管学习实力如何，良好的学习看法是保持上进的根底。针对毕业生心理较为急躁的现象，我时时在课余搜集一些小故事，小笑话之类的来鼓励、鞭策学生，让学生明白学习的重要性，自觉去学习。并且引导、协助学生总结学习方法，有意识地进展自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，削减畏难心情，轻松应考。 4、谨慎批改学生作业。学生的作业，我始终是谨慎刚好地进展批改，而且重视订正，使我能够刚好了解到学生的学习状况，并在辅导中做到有的放矢。 5、踊跃向他人学习，提高自己的教学实力。刚刚走上工作岗位，为了让自己的课能够顺畅、连贯，仅仅看参考书是不够的，因此，我从网上、杂志上找到大量的视频、课堂实录等一遍一遍地听、一遍一遍地看，甚至将人家的每一句话都背下来，尝试在自己的课堂中照本宣科，渐渐地，我能够依据班中学生的实际状况进展选择、取舍和修改，形成我自己的课堂教学风格，也最终不再迷茫和彷徨。我并没有停下学习的脚步，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是刚刚走上工作岗位的新老师，他们都或多或少的有自己的一套法宝，可以为我所用。学无止境，假如说这三年来我最大的收获是什么，就是我从他人身上学到了许多许多，成为我一笔珍贵的财产。 三、班主任工作方面： 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用，因此在工作中我始终对自己和学生都很严格。为了抓好学生的思想品德教育，我经常利用早自习、班会，甚至是课下，对学生进展思想品德教育，有时也通过讲故事，与孩子谈心的方式来到达这一目的，以造就学生良好的.道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。我经常与孩子们说这样的话：“你的学习可以比别人差，但在做人方面，你必须要比别人强。”“学习成果差，别人仍会和你做挚友，可是人品差了，那就连挚友都没有了。”一年级的孩子年纪小，可塑性强，在这方面我更是常抓不懈，虽然有些话他们听不懂，但我仍会以讲故事的形式来和他们进展探讨，甚至从家长入手，变更他们的思想观念，进而来催促自己的孩子的日常行为。我很少对家长疾言厉色，也能理解他们的苦心，也因此与家长建立了一种良好的合作关系，大局部家长对我的工作都赐予了很大的支持与协作，也使我的班主任工作变得轻松不少。 坚信学生的实力，给他们更多自主动手的时机，让他们进展自主管理始终是我在班级管理中采纳的一贯方式。无论是六年级的学生，还是一年级的学生，他们其实都很能干。就拿我今年所带的一年级来说，我时时会把他们当成大孩子来对待，因为他们的年纪虽小，实力却不弱，班中的一群小干部是我的得力助手，在我有时偷懒的时候，他们仍能将班级管理的很好，其他学生也在遵循班级规定的根底上，进展学习活动，我只要做好引导和监视工作就行了。 我的教育理念始终是盼望孩子们能够学习各种各样的学问，多方面开展，而不是只会学习的书呆子。因此，学校各种各样的活动我都会踊跃鼓舞孩子们去参与，如写字竞赛、运动会等，甚至是自己组织学生开展各种综合实践活动，或者是组织学生一起玩嬉戏等等。我只盼望孩子们能在这一过程中，感受到学校生活的欢乐，能够安康成长。 四、其他方面 在这三年中，我严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到，不早退，不旷工，踊跃协作领导的工作，对于安排给自己的档案工作也是谨慎负责地进展组织、完善和管理。 将来的路还很长很长，我须要去学习的东西仍旧许多。如新修订后的课程标准，如何让班中的学困生孩子乐学、爱学，如何变更学生懒散、拖沓的坏习惯。太多太多，我无法一一列举，我只能说，在以后的日子里，我仍会像此时此刻一样，踊跃思索，做孜孜不倦的学习者和勇于探究的探究者，让青春消逝在三尺讲台上，让岁月写下我奉献的踪迹，让孩子们的脸上溢满笑容，让我的人生更精彩。