五年级班主任工作计划三篇.docx

最新五年级班主任工作计划三篇打算这个词对于我们来说并不生疏，作为班主任也要经常制定工作打算，你知道关于五年级班主任的工作打算怎么写吗？以下是和大家共享的最新五年级班主任工作打算三篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。 最新五年级班主任工作打算1 新的一学期又起先了，为了在新的学期里把工作做好，把五年级2班班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作打算如下： 一、思想 一、利用班队会、早晚的教育时间带着学生学习小学生守那么和小学生日常行为标准，让学生按要求去做，同学间相互监视，由班干部负责检查。依据学校的部署，严格遵照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。 二、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进展思想品德教育。 (1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随意请假，衣着干净，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音洪亮、整齐，谨慎听并思索国旗下的讲话，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。 (2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。 三、树立良好的班风，加强班集体的凝合力和向心力。 四、谨慎开展我为班牌添光荣教育活动。带着学生谨慎学习争创星级班级的细那么、星级学生的条件。让每一位学生明确，结合班级的多元评价榜谨慎落实。各位同学踊跃争取，月末绽开总结评比。 五、切实开展并落实阳光少年安康成长俱乐部活动。耐性细致的做好问题学生的教育工作，协助他们树立自信念，改掉缺点，养成良好的行为习惯，安康欢乐的成长! 二、教学 一、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要刚好赐予确定。在班级里开展让任课老师对本节课的课堂纪律进展当堂评定，周三班队会时进展总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。 二、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习踊跃性，树立必胜的信念，通过一帮一活动，使学生共同进步，以到达差生不差、优生更优，中游变上游的目的。详细方案：全班绽开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进展竞争。 三、参与校本活动，开展学生的特长，并赐予学生必要的协助。 三、平安纪律 一、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。 二、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到明、细、严，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。 三、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。 四、路队纪律。教育学生严格遵照老师的要求排好队，走好路。 四、卫生 一、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。 二、个人卫生：衣着干净、大方，每天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，谨慎做好眼保健操和播送操。 五、家校沟通 教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也须要学习，须要和孩子共同成长。孩子和父母是自然的挚友，但是，为什么孩子时时表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的挚友。要争取多和家长沟通，在沟通、沟通中进步。 总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力到达优秀班级的标准。 最新五年级班主任工作打算2 本学期我担当了五年级的班主任工作。在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，良好的班风是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建立，开展学生的特性，造就学生各方面较高的综合素养呢?依据本班状况制定打算如下： 一、本班学生根本状况分析： 本班共有31名学生。本班学生思维不够活泼，特性却很张扬。成果不够志向，学习习惯较差，成果不够志向，心浮气躁。有些学生上课时忙着各说各的，不擅长倾听别人的观点和看法，协作精神差，集体观念不够强，缺乏根本的纪律观念 二、工作目标： 本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;造就学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、详细措施： 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和踊跃的学习看法，不使一个学生落伍。 2、加强学困生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度启程，了解关怀学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的开展状况。 3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、造就班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，缔造时机，熬炼和造就他们的实力。 6、重视关心教育：要关怀学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将踊跃协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8.重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，踊跃参与体育熬炼，踊跃参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的踊跃参加，造就学生的参加意识。 四、工作支配： 九月份： 1、做好开学的各项工作。 2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。 3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。 十月份： 1、进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。 2、召开班干部及不同层次学生会议，深化了解学生状况。 3、造就学生的集体主义观念。 十一月份： 1、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 2、召开学困生会议，深化了解状况，鼓舞及指导学习。 3、组织学生开展主题班会：学习经历沟通。 十二月份： 1、做好复习发动工作，谨慎制定复习打算，做好期末复和总结工作。 2、踊跃打算元旦文艺汇演。 3、制定复习打算，鼓舞学生努力学习。 一月份： 1、学期工作总结。 2、对学生进展假期法制和各项平安教育。 最新五年级班主任工作打算3 本学期我担当五年级一班的班主任。新学期起先了，结合本班实际状况，制定如下班主任工作打算。 一、指导思想 以学校总体工作打算为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意造就和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育，努力探究班级工作的新特色。 二、班情分析 本班共有学生40人，其中班干部6人。本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能遵照小学生守那么来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。 三、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为标准的养成教育，造就学生良好的行为习惯，接着进展酷爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。 详细工作： 1、接着抓好五年级学生的常规养成教育，造就良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为造就，争创卫生、文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加平安意识，形成必须的实力。 4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地开展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 三、详细工作打算 9月份:1、班干部竞选 2、尊师颂 3、做诚信的学生主题班会 10月份:1、祖国,您好主题班会 2、评比文明之星 3、我的优点大家找主题班会 11月份:1、做好迎接期中考试的打算 2、评比纪律之星 3、平安路上行主题班会 12月份:1、零花钱怎么办 2、评比卫生之星 3、伟人伴我行主题班会 1月份:做好迎接期末考试的打算 本班学生奋斗目标： 1、形成安康向上的良好班风，增加集体凝合力。 2、争当学校的优秀班集体。 3、开展特性特长，促进身心安康。 详细工作： (1)鼓舞支持学生踊跃参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，造就其集体荣誉感。 (2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评比优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，造就集体荣誉感。 (2)建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互协助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法造就了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。 2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。 (2)定期对学生进展十个道德行为的教育。 (3)利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。 3、卫生方面，我将采纳以下措施： (1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向教师汇报。 (3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次卫生标兵。 五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教育处保持相同。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时辰表上墙。利用壁报栏展示学生的特性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。 2、造就班干部同学的责任心，号召他们踊跃协助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原那么，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有踊跃上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理安康教育 1、班主任要踊跃学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有打算的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，造就学生安康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。 七、学生平安教育 经常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 八、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的缺乏，但保持时间不长。 针对上述状况，转化措施如下： 1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬。 3、多给他们在同学面前展示自己的时机，以促进他们踊跃严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。 班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，承受新学问较慢。 针对上述状况，转化措施如下： 1、号召全体学生关怀他们，协助他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面协助他们。 3、当他们在学习上有进步的时候，教师要刚好表扬。 4、多与家长联系，力所能及地赐予协助。