三篇幼儿园老师教育个人计划范文.docx

三篇幼儿园老师教育个人计划范文 教师，雨露浇灌大地，桃子李子的枝头都是漂亮的花朵，每个人都将教师您夸奖，那么关于相关的打算该怎么写呢，下面是我为大家整理的幼儿园教师教育个人打算范文三篇，供大家参考。 幼儿园教师教育个人打算 一、现状分析： 劣势：由于自己的园只有四个班，园里的老师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的时机，所以完全的教育气氛比拟封闭，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。 此时此刻，自己参与了骨干培训班的学习，盼望通过学习在专家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和开展，通过参与培训学习、观摩研讨活动、刚好汲取新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思索，反省，判定，分析，实力，不断调整教学实践过程。向学习型，探究型，专家型老师开展。 二、整体目标： 1、踊跃参与市级骨干老师的培训，提高自身素养和专业水平。精确把握学前教育规律和儿童身心开展规律，能够设计并组织符合儿童开展水平的课程与活动，具有视察评估儿童学习状态与开展水平的实力，注意组织活动的系统性，逻辑性，提高自己，造就幼儿的创新实力。 2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的视察幼儿学习及老师教学状况，驾驭制作视察表的方法。学会不断的反思，刚好发觉问题，敢于题出问题，通过同伴间的探究学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习实力、创新实力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。 3、参加课题如何利用废旧材料制作幼儿嬉戏活动材料的探究的探究，与小组教师一起收集材料，踊跃撰写课题报告。 4、自觉加强现代教育理论学习，深刻理解纲要精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。刚好与大家沟通体会，不断提高自身素养。 三、分目标及实现步骤： 1、四月份： 踊跃参与培训，通过学习，驾驭多视角视察幼儿及老师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与教师共享，进展研讨，将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去。 2、五月份： 科学支配学习时间进展选择性学习，如观看学前教育、天津幼教简讯等杂上网进展收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔自己的视野。 3、六月份： 参加利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集大量废旧材料进展制作，制作中分析幼儿的活动特点，嬉戏材料中包含多种教育价值，具有平安性、趣味性、教育性等价值。将活动材料投放区域中供幼儿进展活动，老师从中视察材料的相宜性，再不断地进展改良，写出嬉戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到的发挥。 4、七、八月参加撰写如何利用废旧材料制作幼儿嬉戏活动材料的探究课题报告，通过这次的课题探究，提高自己的业务水平。使自己向学习型，探究型，专家型老师开展。 5、每周日抓紧进展进展自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。 幼儿园教师教育个人打算 一、指导思想： 班主任教师工作是幼儿园工作管理的一局部，为了切实地搞好班级工作，本学期我接着以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地开展。 二、班级状况分析： 本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大局部家长从事个私工作，家庭环境较困难，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小局部的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆干脆抚养。所以造成这些幼儿语言表达实力弱，自理实力差，特性自私、娇宠。 但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理实力有了必须的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用平凡话进展交谈。 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我效劳实力普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要教师不断提示；整理玩具的常规有所欠缺；户外嬉戏活动时间不够足够，在嬉戏中，自我爱护意识不强，平安意识淡薄；语言实力方面不能够大胆地表达自己的意思，自信念有所欠缺。幼儿社会交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重点进展区域活动的指导，提高幼儿的社会交往实力和语言表达实力；在日常生活中加强平安教育。班内三位教师将同心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐安康欢乐地成长。 三、班级工作管理目标： 1、幼儿生活管理目标 1.加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 2.加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。 3.加强幼儿生活活动的指导与管理，造就幼儿根本的生活自理实力。 4.加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。 5.做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率到达95%以上。 2、教学管理目标 1在安康教育领域，注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，造就幼儿安康生活的看法和习惯。 2在社会教育领域，造就幼儿怜悯、责任等社会性情感，开展幼儿的交往、合作实力，养成孩子的规那么、秩序意识。 3在语言教育领域，着重造就孩子语言交往的爱好和实力。 4在科学教育领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的经历，熬炼解决问题的实力。 5在艺术教育领域，注意造就幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、缔造的品质。 3、家长工作管理目标 1.催促老师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，刚好将幼儿在园活动内容及开展状况向家长反应。 2.树立一心一意为家长效劳的意识，尽可能多地展示优秀的育儿经历，供家长借鉴与参考。 3.利用各种时机、组织各种活动，使家长与孩子共同参加到教育活动中去。 4.与家长签订平安责任书，加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、安康地开展。 3、老师工作管理目标 1.明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师谨慎完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。 2.注意与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能刚好给于协助。 3.注意老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。 4.协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。 四、详细组织与实施： 1、做好园部与老师之间的传媒工作，刚好了解幼儿园近期与远期的工作动态，刚好传达工作精神，为班级、为园部的开展着手做好充分的打算。同时，也要将班级的现状及发觉的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。 2、协调好班内老师与老师之间的关系，同心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，谨慎做好记录。依据幼儿园工作规程和幼儿园造就目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务打算、学期教学打算，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。 3、酷爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。视察记录评估每个幼儿各方面的开展状况，留意个别差异，做好个别特别幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的开展。学期末谨慎写好幼儿学期小评。 4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境区域环境，合理组织好活动，寓教于嬉戏中。搭班教师相互沟通，取得教育相同性，进班前做好打算，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。 5、严格执行幼儿园平安卫生保健制度，指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率到达95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时留意幼儿的安康平安状况，杜绝责任事故的发生。 6、亲密与家长的联系，做好期末的家访工作，刚好了解家长的根本状况及家庭教育状况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展12次有主题的家长参加的教学活动，组织家长撰写“育儿心得”文章34篇，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿刚好进展电访，了解状况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长刚好了解班级的各项教育工作。 7、参与业务学习和幼儿教育探究活动，定期承受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。 8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均刚好报保健室。 幼儿园教师教育个人打算 首先可以确定的是升入中班的孩子已经可以承受一些高深的学问了，相对于过去只是边做嬉戏边教育生活常识来说这学期课教育一些理论性的学问，无论是美术课的开设还是声乐教育都须要自己慎重对待便可以保证孩子学有所成，这学期对于孩子们才艺方面的造就肯定相比往期要更加严格一些才行，但是相对应的那么是作为老师的自己也应当要对这方面有所探究才便利进展详细的教学工作。另外这学期可以适当教育一些数学中的加减法来造就孩子们的思维，尤其是现实中遇到一些问题应当如何去进展解决才是此时此刻孩子们须要进展思索的，每一种不同的答案对于他们的成长上来说都是一种思维上面的熬炼。 其次那么是生活中的一些常识须要进展教育并协助他们进展驾驭，因此在这个学期尽量要让孩子们养成自主动手的习惯才能协助他们在今后的学习中更好的成长，而且吃饭不挑食以及按时睡觉也是作为老师的自己须要一再进展嘱咐的。在这里须要留意的那么是进入秋冬季节以后孩子们的身体状况是否存在着一些问题，尤其是感冒一类的流感对于这个年龄阶段的孩子来说可是简单频发的状况，因此作为幼儿老师的自己须要对这方面简单出现的问题有所防范才行。 最终那么是针对孩子上学的接送工作须要和家进步行几次沟通，无论是天气转凉须要嘱咐家长给孩子多加衣服还是平常的照看，我觉得自己在这学期应当尽量注意这方面的嘱咐才能够赐予孩子最好的成长，而且对已经进入中班的孩子来说应当要教育一些为人处世的道理，至少现阶段应当在做好平常的教育的根底上尽量确保家庭环境的和谐，即便作为幼儿老师很难兼顾到这方面也应当在家长会上重点强调一番。 我认为在中班这个承上启下的阶段必需要和家长携手努力才行，至少要让孩子们心里明白父母将他们交托于幼儿园并非是一种不关怀，而作为幼儿老师的自己也应当在教育学问的同时注意孩子性格的塑造以及品德的教养，终归这方面的教学工作相当于在孩子们的成长道路上树立一个供应指引的标杆。