八年级数学教师教学工作总结通用2022.docx

八年级数学教师教学工作总结通用2022 在繁忙的八年级这一学期中，坚信老师必须都学到了不少，同时也有所收获，那么你的工作总结应当怎么写呢！下面是我为大家整理的八年级数学老师教学工作总结通用2022，仅供参考，欢送大家的参阅。 八年级数学老师教学工作总结通用2022 本学期，本人担当八年级的数学教学工作，在教学期间不断提高自己的业务水平，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 1、谨慎备好每节课： 本学期我依据教材内容，设计课的类型，备课前尽量做到自己先完成每节课的作业以及课外练习，从中选取适合本班学生实际的题目。谨慎写好教案，做到每节课都"有备而来"。每节课都在课前作好充分的打算，并利用各种教学手段吸引学生的留意力。在课后谨慎作好总结，刚好从课堂教法和学生的反映状况总结出每节课的得与失，从而提高自己的教学水平。 2、上好每一节课： 为了提高教学质量，提高学生学习的效果，每一节课尽量利用多媒体课件上课。每一节课我注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的造就，有意识的造就学生的思维的严谨性及逻辑性。在课堂内，我时时是以上节课学生作业为依据，逐个找出每一个学生的最低起点，以此结合这节课内容支配教学。讲课中努力做到深化浅出，让后进生跟上。有时依据问题的深浅，选择适当的学生提问、板演等。特殊在课堂上设计一些根底的、简洁的问题，让后进生优先答复，使后进生有时机表现自己，有时机获得胜利的喜悦，激发他们学习热忱和信念。有时还要依据全班学生听讲时的表情、神态，适时微调讲课的频率、声音、提问、重复。比方，上课时有个别学生有时走神，我就立刻给其简洁提问或板演，或提高声音，将他们的留意力吸引过来，发觉一些学生眉头紧皱时，就把关键的地方重复讲讲等等。在课堂上合理安排讲课和练习、思索时间，幸免讲得过多，包办过多，学生练习时间少，思索时机少。 3、谨慎刚好辅导： 教育家叶圣陶曾说过："教，是为了不教。"这其实是说教育的至高境界是使受教育者成为教育者，教育的最终目标是使受教育者学会自己学习，自学成才。有良好的学习习惯是实现这一目标的重要保证，可见好习惯养成性教育的重要性。我注意狠抓习惯教育，反复抓，抓反复，让学生养成课前预习打算，课后复习稳固，独立完成作业，按时上交作业，当日事当日毕的好习惯。同时，对学生的作业谨慎批改，并分析学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题刚好评讲，使学生能刚好订正自己作业中的错误。本人也依据反映出的状况刚好改良自己的教学方法，做到有的放矢。对于后进生，那么采纳因材施教的方法，布置一些根底性、简洁的课后小练习题或者给以分散难度的习题、作业，并加强辅导。 4、做探究型的老师： 做为一名数学老师，我始终为自己的专业水平不够而忧虑，可是我却特别想做一名探究型的老师。在课堂上，我探究学生的学习心情，有时自己一节课下来其乐融融，便会想个到底;在课余，我会为了某个问题而打破沙锅问究竟，探究收集各种各样的解题方法;有时候我还去看一些教育和心理学之类的书籍，企图在自己的教育教学中有所用处;有时候会去结交一些教育前辈，渴望得到点拨。 以上是我这学期的工作总结，缺乏之处请各位领导及教师指正。在以后的工作中，我会再接再厉，克制缺乏，扬长避短，争取更好的成果。 八年级数学老师教学工作总结通用2022 本学期担当初二56两班数学教学工作。这两班学生素养参差不齐，但经过一学期的努力，从各方面提高自己的教学水平，成果相对有了必须的提高。 一、重视教学沟通 在组内，我们一是做到课前探讨沟通，二是做到课后反思小结。探究适应新课程要求的教学方式，使学生的学习方式更加多样化，促进学生主动全面的开展。我每周都要抽出必须的时间与同备课组同事们说一说自己的教学进度，单元的教学目标、重难点；拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题； 二、多听课，学习 教学水平的提高在于努力学习、积累经历，不在于教学时间的长短。在听课的同时，谨慎做好记录，并进展评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进展探讨，以了解其讲课支配的依据。 三、钻研教材，谨慎备课 教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟识教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原那么下，可以参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让学生更简单承受的教法，有了这些教法后，上课之前再与有经历的教师多沟通探讨是否行得通。 在教学过程中，我比拟注意多与学生沟通。多些主动和学生进展沟通，了解学生驾驭学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进展教育，无论备课多谨慎细致也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。另外，有些学生根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 四、团结互助、高效合作 我们备课组的三位成员虽然性格相投，但也各有特点。针对各人强项、办事风格，合理地安排工作方可产生最大的合力。我们同备课组成员就像分子一样严密地团结在一起，同心同德，奋勉进取。 五、注意组织教学，严格要求学生 相当局部学生的学习根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单驾驭的内容他们也不愿主动去学，所以必需严格要求他们，调动学生更充分地利用好上课时间。 六、注意打根底 由于学生根底较差，上课时多以前面学过的内容作为切入点，让学生更易承受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于刚学过的内容也可能没有完全驾驭，那么可以花时间较完整地复习前面学过的内容，然后才学习新学问。作业的布置也以根底题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。 教与学是双长的，教的技巧怎样高，也须要学的协作，对于现代中学生学习根底较差，怎样让他们以更好的学来教，须要不断地探究前行。 加强老师与老师、学校与学校之间的沟通与合作，并形成长期有效的机制。这是身为老师者工作、生存和开展的须要，同时也是学校生存和开展的须要。只有这样，才能使我们具备探究和实力，形成自我开展、自我提升、自我创新，成为真正意义上的创新型老师。 八年级数学老师教学工作总结通用2022 在教学过程中，我从各方面严格要求自己，努力钻研教材，探究教法，踊跃向有经历的老师请教，依据学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。 本学期我担当八年级42班数学教学工作。通过一个学期的教学，已经圆满完成了教学任务，一学期以来，我遵纪遵守法律，踊跃参与政治和业务学习，提高自己的理论水平和实践实力，在教学过程中，我从各方面严格要求自己，努力钻研教材，探究教法，踊跃向有经历的老师请教，依据学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、主要工作及取得的成果： 1、严谨备好每一节课。 人常说：功在课前，因此我在上课前谨慎备课，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学期中，着重进展单元备课，驾驭每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用，思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中表达老师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。 新课标的数学课通常采纳“问题情境建立模型说明、应用与拓展”的模式绽开，全部新学问的学习都以相关问题情境的探究作为起先，它们使学生了解与学习这些学问的有效切入点。所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生留意的情境。在这一学期，我依据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感爱好，每节课都有别致感。 3、多听课、讲公开课。 在听和讲的过程中，可以学到许多许多适合自己的东西，也可以暴露一些自己平常感觉不到的问题，这是我到试验中学来后最深的体会。使我对以后的教学更加充溢了信念。 4、作业刚好批改， 对于作业存在的问题刚好订正。课后作业是不行缺的一局部是反应当天所学内容的最好方法，因此作业必需勤批改并做到有错必改的好习惯。 二、存在问题和今后努力方向： 1、新课标学习与钻研还要加强； 2、课堂教学设计、探究、效果方面还要考虑； 3、多媒体技术在课堂教学中的运用还有待提高； 4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。 三、详细措施 1、谨慎学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过视察、思索、探究、探讨、归纳，主动地进展学习。谨慎探究教材，体会新课标理念，谨慎上课、谨慎辅导和批改作业，同时让学生谨慎学习。 2、通过介绍数学家、数学史和数学趣题，激发学生学习爱好。 3、引导学生踊跃参加学问建构，营造民主、和谐、同等，学生自主探究、合作共享发觉欢乐的课堂，让学生体会学习的欢乐。 4、通过实践探究，造就学生归纳推理实力和多种途径探求问题的解决方式。 5、培育学生良好的学习习惯，开展学生的非智力因素。 6、进展分层教育的探究，让全体学生都得到充分的开展。